性格活潑開朗，很有耐心，與人為善，在班級內擔任班長、北京工商大學第九屆學生代表之一，富有責任心。喜歡唱歌和讀書，在過去的一年獲得國家勵志獎學金、學校二等獎學金、學校優(yōu)秀學生干部，多次參與志愿活動與課后實踐活動，已通過英語四級考試。暑假期間在輔導班輔導初三年級學生的物理和化學，具有一定的輔導經驗，和學生們相處的很好，在課上，努力提高學生獨立思考的能力，授課的同時將我多年的學習經驗分享給學生，教會他們學會學習。看到有的學生課上不專心，作為剛剛從那個學習階段過來的人我更明白如何引導，通過課上的提問環(huán)節(jié)以及課下單獨溝通，學生的情況得到了很大的改善。

我的特長是英語和數學，曾經參加21世紀英文報作文競賽獲二等獎。我的性格比較友善，合群，為人親和，不暴躁易怒，對待學生有耐心。而且比較喜歡和易于接受新鮮事物，不古板固化。在給學生講課過程中注重學生對題目的感受，看他是否理解題意和他不明白的地方是什么。自己之前在家里給爸媽朋友的初三孩子輔導過，平常也會輔導妹妹的英語作業(yè)，問題就是可能有的題學生會聽不懂，我的對策就是換一種方式，換一個角度解釋，讓學生更好的明白。還有就是在授課時注重方式方法，重要的是教會學生方法的運用，而不是單純的會做某一道題。

我來自安徽，是一個正直忠誠、勤奮求實的人，會不斷追求人格的自我完善；明顯的特點是樂觀自信、溫和開朗、穩(wěn)重寬厚，因此，我人際關系和諧，適應環(huán)境能力較強。愛好電腦、科普知識，喜歡鉆研，正因為這些增強了我的實干精神，習慣事情或問題及早解決。1.發(fā)現的問題：一開始從事家教的的時候覺得學生學得不好都是個人問題，個人性格問題。后來發(fā)現：原來學生的惰性是每個人都有的。（以此反思自己的學習生活，大笑）解決方案：在學生意識不到的情況下讓他忘記自己正在做一些自己不喜歡的事。比如說他說不想做這道題了，我就會讓他去做一科他比較喜歡的科目，至少也在減少他的作業(yè)。更重要的是讓學生也從本質上去了解自己，了解自己學習最終還是有利于自己，逃避學習的后果是花更多的時候去學習，認識中國現在的國情暫且只能通過學習這條路去改變自己。2.發(fā)現的問題：一個人的改變總是逐步的，不會突變。解決方案：所以要是想改變一個學生的壞習慣，必須一次一次地提醒他，并且每次提醒都能讓他記到心里去。3.學生吃軟不吃硬，但是必要時的硬是需要的。4.教他做題的時候要教給他方法，讓他學一道題，就會做一類型的題。5.在開始和這個學生接觸的時候，一定要讓這個學生喜歡你，不排斥你。所以可以和他說說他喜歡做的事，最好能找出大家的共同點?？偟膩碚f就是要先讓學生喜歡你，接受你，然后幫助他克服他本身的惰性（最好是根上上克服），去提高他的學習成績（這是一般家長關心的），更重要是提高他的思想（這是對他負責的表現）。我也正在摸索更好的教育方法，為學生好，更能站在學生的角度想問題的老師都是好老師。

本人從小到大一直努力學習，成績優(yōu)秀，道德品質好，做人做事認真負責。平素很有耐心，喜歡和他人討論問題，喜歡和小朋友一起學習玩耍。喜歡詩詞等傳統(tǒng)文化，熱愛學習，平時空閑時間喜歡看書、看電影、聽音樂、跑步、打球等。大學本科時期利用空閑時間大概做過一年的家教，認真負責，非常有耐心，輔導效率也還好，所輔導的同學成績均有明顯上升。放假回到家里也經常輔導親朋好友的兒女，在家教方面還算頗有經驗。現在在北京交通大學讀碩士研究生一年級，空閑時間比較多，想利用這些時間出去做做家教?？偠灾?，我完全能夠勝任家教相關的工作。小學80-90，初中90-100。

性格開朗，積極向上，愛好跑步，戶外活動，擅長硬筆書法，作文。2014—2015學年度：1.獲湖北師范大學“優(yōu)秀學生干部”稱號2.獲湖北師范大學“學習三等獎學金”3.獲湖北師范大學“活動二等獎學金”4.獲湖北師范大學田徑運動會廣播操第二名5.獲八院聯合“三字一報”比賽鋼筆字一等獎6.獲八院聯合“三字一報”比賽粉筆字二等獎7.獲院級“優(yōu)秀共青團員”榮譽稱號；8.獲院級“優(yōu)秀文明寢室”榮譽稱號；9.獲文學院“黨風廉政建設宣傳教育”征文比賽二等獎2015-2016年度:1.獲湖北師范大學“優(yōu)秀學生干部”稱號2.獲湖北師范大學“三好學生”稱號3.獲湖北師范大學“學習二等獎學金”4.獲湖北師范大學“活動一等獎學金”5.獲湖北師范大學第五屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽類二等獎6.獲全校“三字一話”比賽鋼筆字一等獎7.獲十院聯合“三字一報”比賽鋼筆字二等獎8.獲十院聯合“三字一報”比賽粉筆字二等獎2016-2017年度:1.獲2017年全國大學生文學作品大賽三等獎2.榮獲黃石市優(yōu)秀學生干部稱號3.獲湖北師范大學“學習二等獎學金”4.獲湖北師范大學“活動二等獎學金”5.榮獲湖北師范大學優(yōu)秀共產黨員稱號6.榮獲湖北師范大學優(yōu)秀學生干部稱號2018年獲優(yōu)秀畢業(yè)生稱號2016.6-9月，高中語文英語輔導2017.7-9月，硬筆書法教學2018.6-9月，考研英語教學學生需要鼓勵夸獎，不能讓他們有大的壓力，否則影響學生學習，輔導的同時要讓學生和你親近，喜歡你才能更好的更愿意向你學習。