我叫吳子春，初中獲得北京市三好學生，以優異的成績考上重點高中，運河中學。高考總分538，現就讀于北京工商大學。有豐富的補課經驗，對知識理解充分，本身對物理數學化學有著濃厚的興趣，有較強的責任感，對物理和數學有著極強的興趣，有耐心有豐富的補課經驗，對知識理解充分，有較強的責任感，擅長和學生交流，有著一套平時積累的教學方法，對學生理解有著重要的幫助，有耐心，就讀高中和初中時，也都經歷過補課，了解北京市初高考狀況。針對重點難點讓孩子的學習有更好的改善。

工科，性格開朗，擅長與學生進行交流，而且年齡相近，更加能夠與學生拉進距離專業為計算機專業，已拿到普通話證書，準備11月考教師資格證(高中物理)，因為有規定大三才可以考沒有其他音體美方面的特長英語過四級教過一個臺灣女生，性格比較叛逆，喜歡文科，國文成績比較好，對理科沒有任何興趣，第一次采用壓題式教學法，使得她物理成績看起來有明顯提升，從而讓她覺得物理也沒有想象之中的那么難，努力一下就會有成果，從而使她對學習更加有興趣

大學大一，大二，大三獲得校二等獎學金三次，校三好三次，院優秀干部一次。大學期間曾為校紅會急救隊干事，跟著社團參加過多次社區活動。平時喜歡跑步，喜歡讀小說，最喜歡的書是《飄》。目前的興趣在學習韓語和尤克里里。2016.3-2016.6帶了一個中考學生，天津地區的，孩子很聰明，多動，主要要陪他寫化學作業，給他講解習題2017.3-2017.6新東方一對一化學教師，帶的學生比較多，大部分學生都是基礎比較差，主要督促他們每天寫作業，向我打卡，堅持背誦知識點

物理是一門實驗學科，是一門科學，學習物理和學習應試物理是兩個概念，要想真正學會物理，必須重視實驗探究和物理思想的培養。在初二的教學中，我更注重孩子的思想和科學態度的培養，復習課再強調解題的方法和技巧；初三，對北京市各年的真題和模擬題非常熟悉，并能很好的把握出題的點，對學生的糾錯能力和學生的解題技巧的培養更加重視。講課風格激情而嚴謹，對學生因材施教。初中生學習成績不好有幾個原因：一個是腦子很好使，態度不端正的，這種孩子常容易出現的問題就是眼高手低，解決這類問題必須要對孩子的日常作業，練習嚴格把控，不允許學生出現類似的問題，對于學生出現的錯誤必須要求學生及時改正并吸收；第二個是孩子的習慣還不錯，很聽話，但是沒有摸到學習物理的門路，這類的學生必須要講授給他們基本的解題技能，強化基礎，精煉題目練習，抓準核心問題，對部分題目需要反復操練。