本人很喜歡小孩兒，也喜歡與小孩兒相處，擅長數(shù)理化，在初中高中的數(shù)理化成績優(yōu)異，中考成績532（滿分570），高考成績545.其中，中考數(shù)學115（滿分120），物理97（滿分100），化學76（滿分80）；高考成績理綜243（滿分300），數(shù)學140（滿分150）自從考中畢業(yè)以后從事過幾次家教，高考結(jié)束后輔導過初三物理和化學，成績有顯著提升，物理成績從不及格提升到了七十多分，高一寒假輔導過高一物理，大一下學期輔導小學三年級英語數(shù)學，成績顯著。希望家長和學生可以把自己的學習放心交給我，本人對自己的數(shù)理化成績很有信心

全國初中數(shù)學競賽三等獎希望之星作文一等獎中考得分：568，滿分610高考506性格比較開朗，喜歡運動，做事不敢說萬無一失，可是能夠言出必行，做事負責，守時，具有親和力，善于與人溝通。實誠信,講原則，說到做到，決不推卸責任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學習,有問題不逃避,愿意虛心向他人學習；自信但不自負,不以自我為中心；愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者,權(quán)威者；會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。為人誠懇,積極進取,適應(yīng)力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神,工作積極進取,態(tài)度認真。第一次做家教是去年寒假。第一次走進大學的我抑制不住自己內(nèi)心對于大學生活的向往，上大學最跟高中的最大區(qū)別就是可利用的時間多了，課業(yè)也沒有之前多，在經(jīng)歷了好長時間的心里斗爭，我決定去做家教。第一次做未免忐忑，我面對的是一個初二的初中生，是個男孩，聽他父母說這孩子性格比較內(nèi)向，不喜歡跟人交流，學習成績中等。在跟這個孩子接觸了之后，我發(fā)現(xiàn)這個孩子很刻苦，很能鉆研問題，就是思考問題很單一。于是針對這樣的情況，我選擇比較靈活的教學方式，改變孩子思考問題的多角度性，舉一反三，開發(fā)拓展性思維，輔以練習題加強練習，最終孩子的寒假期末考試成績進步了，雖說不是很多，在班里前進了5名，可是他最后給我說自己已經(jīng)漸漸的適應(yīng)了這種舉一反三的思考方式。

本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。在校期間任職情況：在班級擔任學習委員職務(wù)擔任校團委實踐部干事，校廣播臺播音擔任校團委青年志愿者服務(wù)團外聯(lián)部部長社會實踐和實習情況：2011年輔導某初三學生各門功課，在一段時間的輔導、合作中，該學生的各門功課成績均有提高，深受該生家長的好評。在暑假期間在天賦成功廣告公司實習，負責辦公室的日常事務(wù)，從事人事和企業(yè)行政管理，在實習結(jié)束后，各領(lǐng)導給予我極高的評價并給予獎勵。在校期間獲獎、成果情況；榮獲“三好學生”稱號。榮獲“優(yōu)秀共青團員”稱號。預備黨員在校演講比賽中獲得第二名獲得證書情況：大學英語四級證書、會計資格從業(yè)正會使用微軟Word2000微軟Office2000辦公軟件等等主修專業(yè)課程：社會學、邏輯學、行政管理學、人力資源管理學、人力資源管理案例、企業(yè)管理學、基礎(chǔ)寫作、公共關(guān)系學、公共計算機學、市政學、毛澤東思想概論、信息管理概論、法學基礎(chǔ)、行政法和行政訴訟法、社會心理學、中國政治制度史、大學英語、行政領(lǐng)導和決策學、應(yīng)用寫作、機關(guān)管理和辦公自動化、政治經(jīng)濟學、公共政策學、人際關(guān)系學、談判學、中國歷代官制、中國傳統(tǒng)禮儀文化、公共管理學、社會調(diào)查研究學、行政哲學等個人專長：交際、組織、管理、寫作、電腦、文學、分析研究、音樂等。管理理論知識結(jié)構(gòu)牢固，能充分并成功的運用于實際中；英語基礎(chǔ)知識較扎實、具備一定的聽、說、讀、寫及翻譯能力；熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)、熟練掌握辦公自動化，對各種硬件安裝及各種軟件的運用有著豐富的實踐操作經(jīng)驗等。大一有過一次家教經(jīng)歷，在新東方做過助教，往往學生學習的不好不在于老師，而是在于學生自己的努力與勤奮，一方面要給他們補充學習中的漏洞，一方面要教會他們?nèi)绾卫脮r間，安排自己的學習，還有就是要多做習題，改正的環(huán)節(jié)非常重要，否則做再多的題也會反復出錯，達不到提高的效果。我高考成績文綜是222，數(shù)學116語文115但是因為英語方面比較薄弱，上了二本，但在大學期間，我補足了這一漏洞，在第一學期以554分通過了四級。所以功夫不負有心人，學習一方面要有正確的指導，還要有刻苦的決心。

我性格沉穩(wěn)，喜歡孩子。熱愛讀書，音樂和各種運動，有責任感。從小學起便成績優(yōu)異，從小學至初中擔任班長職務(wù)，在保證成績的同時有良好的人際關(guān)系。中學時在校內(nèi)的語文競賽中獲得二等獎，英語和數(shù)學競賽中獲得一等獎。高中階段獲得天津市英語競賽二等獎，數(shù)學競賽進入決賽。連續(xù)入選校內(nèi)的英語演講比賽決賽并獲得二等獎。從小學到高中始終是三好學生，其中曾獲得一次天津市級三好。我對各種學術(shù)領(lǐng)域擁有濃厚的興趣，生活中也在不斷學習、充實自己。曾做過一個小學男生的家教，為上門家教。這個孩子性格活潑，好動，上課經(jīng)常無法集中注意力，導致學習效率低下，在做家教期間我針對這種情況，改變傳統(tǒng)的老師講學生聽的講課狀態(tài)，增加趣味性，使學生更愿意參與其中，如此，也使課程的吸引力增加。這個孩子的聽課狀態(tài)的反饋有明顯的進步。我認為知識的作用在于使用，就像世界觀對方法論的影響。因此，我在教學中更注重學以致用，使分數(shù)和能力同步提高。

我的個性比較文靜，做事踏實，不驕不躁，對待事情耐心認真。我從小就喜愛畫畫，所以在上小學時就學習各種繪畫。我上高中后一直堅持畫畫，高三時參加全國美術(shù)高考，以理想的成績考入中央民族大學美術(shù)學院-藝術(shù)設(shè)計系裝潢設(shè)計專業(yè)。大學期間我繼續(xù)不斷地練習各種繪畫技巧。期間經(jīng)常參加藝術(shù)設(shè)計比賽。在專業(yè)以外愛好比較廣泛，經(jīng)常自學一些東西，如韓國語，彈吉他，畫插畫。1.三年級小孩家教，教小孩畫卡通畫，以及繪畫入門基礎(chǔ)知識。2.北京青美畫室，助教老師。負責美術(shù)高考前期的繪畫教學，課程有水粉靜物寫生，素描頭像寫生，速寫。由于剛剛加入做家教的行列，所以我做家教的經(jīng)驗不太多，為了自己的未來努力奮斗，所以我會努力做好這件事。