老師性格外向，比較喜歡參與集體類活動。大學(xué)以來獎學(xué)金不斷，每年都有至少一個。在全國大學(xué)生英語競賽中獲得二等獎，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模獲得二等獎，全國大學(xué)生力學(xué)競賽三等獎，全國大學(xué)生水利創(chuàng)新設(shè)計大賽二等獎。文藝單向類獎項很多，不一一列舉。兩年家教一對一輔導(dǎo)，正在滬江網(wǎng)校做線上輔導(dǎo)。豐富的家教輔導(dǎo)經(jīng)驗，學(xué)生配合度高，成績提升快。比較能夠把學(xué)生的做題心理，通過學(xué)生題目的錯誤來理解知識點的不足，重點攻克難點部分。讓學(xué)生深刻理解知識點背后的含義以及出題人的意圖。提升學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績，我們義不容辭！

我的性格比較活潑開朗，積極向上，喜歡運動，除了運動平常還喜歡聽聽音樂，看看書，和朋友出去旅游。中學(xué)是乒乓球特長生，大學(xué)是在學(xué)校的籃球校隊和乒乓球校隊，曾獲得北京市大學(xué)生乒乓球比賽雙打冠軍，籃球比賽中多次獲得過好成績。高中還曾參加過一些化學(xué)物理的競賽。目前還沒有什么家教經(jīng)驗，之前輔導(dǎo)弟弟多一點，他在上初中，有時候會給他檢查檢查作業(yè)，教教數(shù)學(xué)物理化學(xué)之類的，我比較擅長理科類的知識，還會帶著他背背單詞。主要是講述方法和解題思路什么的。在波蘭交換時教過一些小朋友漢語。

本人性格偏內(nèi)向，喜歡跑步等運動，不喜打游戲等活動，對教學(xué)有著一定的熱情，在大學(xué)期間，有兩年時間在校外兼職輔導(dǎo)教師，與同學(xué)們關(guān)系相處融洽，直到現(xiàn)在同學(xué)們考上理想大學(xué)后，仍能保持亦師亦友的關(guān)系，能在進入大學(xué)前讓學(xué)生們對大學(xué)有一個提前的了解。本人在天津就讀大學(xué)，大學(xué)期間2年家教經(jīng)驗，初中高中理科各科均有輔導(dǎo)過，各種不同性格的學(xué)生也接觸過，所以深深地知道對每個同學(xué)的教學(xué)方法是要有針對性，不可一概而論。尤其是初高中的同學(xué)們，可能正處在叛逆期，對于學(xué)習(xí)沒有了興趣，父母和老師的話聽得多了也感到厭煩，對于這種問題，我的解決方法是首先融入學(xué)生的生活圈子，對他有了一定的了解才能更好的解決問題，融入其中才能更好的了解他的內(nèi)心想法，然后循序漸進的改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度等問題。

性格溫和，脾氣好，有耐心，注重教方法，而不是題目，曾獲得區(qū)級物理競賽三等獎，大學(xué)多次獲得獎學(xué)金，優(yōu)秀證書，經(jīng)常參與志愿活動，能夠從其他人的角度思考問題，然后做出易于理解的答案。幾乎任何一個學(xué)生都處在基礎(chǔ)知識薄弱到扎實，學(xué)習(xí)方法從抽象繁雜到具體簡便，解題思路從混亂到精簡，解題技巧從稀少到豐富的過程中。從中找出學(xué)生處在的位置后，這下就好辦啦。還有在了解學(xué)生所處的位置即學(xué)生狀況后，不要忘了一點，要結(jié)合教材或資料上的知識點和習(xí)題。在講知識點時：要強調(diào)該資料的主要的知識和方法，主要的就是經(jīng)常考的也是后面習(xí)題或其他試卷常考的，還要把各個知識點聯(lián)系起來;要從后面習(xí)題中找出一些較難的理解的語句出來講解，學(xué)生聽后對你講的印像會個性深，在做題時學(xué)生立刻想到你說的，能做下去，這樣主要的就會得到鞏固，以后遇到相關(guān)問題時他們也就立刻想到;次要的也不要漏，也就是說講的知識不要漏，突出重點之外，還要講解次要的，做題時只要學(xué)生用主要的方法不行，那他們自然會想到次要的。幾乎任何一個學(xué)生都處在基礎(chǔ)知識薄弱到扎實，學(xué)習(xí)方法從抽象繁雜到具體簡便，解題思路從混亂到精簡，解題技巧從稀少到豐富的過程中。從中找出學(xué)生處在的位置后，這下就好辦啦。還有在了解學(xué)生所處的位置即學(xué)生狀況后，不要忘了一點，要結(jié)合教材或資料上的知識點和習(xí)題。在講知識點時：要強調(diào)該資料的主要的知識和方法，主要的就是經(jīng)常考的也是后面習(xí)題或其他試卷常考的，還要把各個知識點聯(lián)系起來;要從后面習(xí)題中找出一些較難的理解的語句出來講解，學(xué)生聽后對你講的印像會個性深，在做題時學(xué)生立刻想到你說的，能做下去，這樣主要的就會得到鞏固，以后遇到相關(guān)問題時他們也就立刻想到;次要的也不要漏，也就是說講的知識不要漏，突出重點之外，還要講解次要的，做題時只要學(xué)生用主要的方法不行，那他們自然會想到次要的。

鋼琴十級，英語六級，目前保送至中科院地質(zhì)所讀直博研究生。我性格開朗陽光，曾獲北京市優(yōu)秀畢業(yè)生，校級優(yōu)秀畢業(yè)生，三好學(xué)生，優(yōu)秀團員，藝術(shù)之星，文藝標兵，多次獲校級至國家級藝術(shù)類獎項。曾獲高中物理競賽三等獎，全國地球小博士一等獎，高一高二數(shù)學(xué)成績經(jīng)常考140分以上，英語成績穩(wěn)定在130分以上。曾輔導(dǎo)過10名以上的小學(xué)至高中的學(xué)生，教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于對癥下藥查漏補缺，因材施教，分數(shù)提高顯著。輔導(dǎo)鋼琴從小學(xué)至成人，無論是啟蒙，興趣或是考級，都可以輔導(dǎo)，輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富，邏輯清晰，善于引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，找到學(xué)習(xí)的動力，提高效率與自主能動性。