性格外向開朗，積極樂觀，能調動上課積極性，說話風趣幽默。特長打籃球唱歌打乒乓球彈吉他競賽全省物理競賽二等獎，全市物理競賽一等獎，全市數學競賽二等獎。理科成績優秀，邏輯思維強，分析思維強，空間思維強有六七次線上線下補課的經歷，主要負責理科，有線上線下補課經驗和流程，帶過小初高數學物理化學科目的學生，有獨特的解題技巧，幫助學生提高不少分，本人理科成績優秀，邏輯思維強，分析思維強，空間思維強。對待優秀學生和成績一般的學生有不同的教學模式。

【性別】：女 【讀學校】：北京中醫藥大學 【籍貫】：山西省晉城市陽城縣北留鎮 【專業】：英語（中醫藥國際傳播）自學法律 【年級】：已畢業 【授課經驗】：初中數學初一初二基本是滿分數學全校第一歷史政治全校第一語文屬于前幾名總排名全校前十 高考文綜選擇僅錯一道熟練掌握政治歷史思路 2015輔導五年級數學 2018-2019輔導過高中政治和歷史，曾在中國科技館擔任講解員 2019曾在清華附中朝陽小學教過科技課目前在北京市中育啟智科技有限公司擔任語文培優老師 大學期間曾經教過英文繪本14:57 教師教學工作總結(精選30篇) 認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好，把握三維目標教學。解決如何把已掌握的知識傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動，組織好課堂教學。認真實施學校推行的“盡責、互賞高效課堂”教學模式，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣 氛。 課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習生物的興趣，提高課堂教學質量。促進學生全面發 展，及時反思和改進教學方法，關注學生對知識與 技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展;總之本學期認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。 【所獲證書】：普通話標準專四良好 【擅長科目】：語文英語政治歷史 【教員性格】：耐心和藹可親活潑循循善誘有過多年小學生輔導經驗

耐心，口語好。外研杯全國英語演講比賽二等獎，閱讀比賽一等獎耐心，口語好。外研杯全國英語演講比賽二等獎，閱讀比賽一等獎耐心，口語好。外研杯全國英語演講比賽二等獎，閱讀比賽一等獎耐心，口語好。外研杯全國英語演講比賽二等獎，閱讀比賽一等獎在申請美國研究生，已經考了托福112分，滿分120。口語，寫作都很強。同時人比較有耐心，有過多段家教經歷，經驗豐富。在申請美國研究生，已經考了托福112分，滿分120。口語，寫作都很強。同時人比較有耐心，有過多段家教經歷，經驗豐富。在申請美國研究生，已經考了托福112分，滿分120。口語，寫作都很強。同時人比較有耐心，有過多段家教經歷，經驗豐富。

為人樂觀，可與學生有較多課下的交流聊天，分享自己的經驗，并幫助鼓勵學生的心態等等該嚴肅的時候嚴肅，該認真的時候認真，張弛有度特長，高中數學好，高考時填空題大題部分獲得滿分，英語也不錯，高考獲得137分的成績大學中競賽取得我校校長杯獎項，獲得了獎學金，人民獎學金和國家勵志獎學金做過一次家教，教一個初高銜接的小女孩，女孩的數學物理基礎十分的差，學習方法也有很大問題，通過一起學習和進步，我一直在潛移默化的改變她的學習方法和思路，數學物理光靠死學是學不會學不通的。最后她從接近職業高中的分進入普通高中可以跟上課程的進度

性格開朗，易相處，曾就讀于衡水第一中學湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數無湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數湊字數