小學時獲得全國數學競賽一等獎；高中時，在沒有參加奧數訓練的情況下，獲得全國物理競賽二等獎、數學競賽三等獎和化學競賽三等獎。思維清晰，善于啟發思維，幫助學生提高解題能力。對高中物理學習和應試有獨到而有效的方法，即從題目條件切入，以物理過程為索引，以物理規律為核心，逐步找出已知條件與所求結果間的聯系，從而達到解題的目的。在一對一輔導和小班教學中多次運用該方法輔導學生，深受學生歡迎，并且效果顯著。對著名教育家孫維剛的數學教學方法頗有研究，善于幫助學生總結解題思路，提升思維水平，從而提高數學成績。對學生心里頗有洞察，曾參加學校清心熱線心理咨詢的培訓。善于發現學生的特點，并恰當地給予鼓勵和幫助。輔導仁華學校五年級魯同學奧數，一學期后其成績提高20多分。輔導東城區五年級李同學，一個月提高20分，兩個月后提高30分。輔導清華附中武同學高三數學，兼帶理綜。他的數學成績提高20多分，理綜也有一定提高。輔導清華附中樊同學數理化，各科均有提高，尤其是物理從70分左右提高到100分左右。輔導北大附中文科生鄭同學數學，她的數學提高20多分。輔導北郵世紀學院馬同學大學數學、大學物理、C語言程序設計、電路原理等課程，使其順利通過期末考試。

初中時，全國數學競賽二等獎；高中，全國數學競賽二等獎；省級“優秀學生干部”稱號；高考全市第二名從中學畢業開始就一直擔任家教工作，主要針對中考學生，高考學生進行過學習指導和心理輔導，在家教過程中，發現心態上的問題和學習方法上的問題是制約學生發展的瓶頸。面對這些問題，我用自身的例子進行開導，用許多學習方法進行指導，教育過程中，重在積極鼓勵，讓同學有信心，有勇氣，有決心，有毅力來完成好學業！

中考總分1050，以1009的高分考取益陽市桃江縣第一中學，高中物理競賽三等獎，2009年高考中以650的總分考取清華大學工程物理系。目前有過兩次家教經歷，高中二年級時曾在暑假輔導初中二年級師弟，幫助其學習物理和化學，主要采取知識講解和習題練習，另一次是高三時，輔導高二的師弟的理科學習，全面耐心的輔導，各方面兼到，同時對這名師弟進行長時間的心理輔導....談不上經驗豐富吧....

2010高考青海省第三名全國機器人大賽三等獎參加各種支教活動（夢想課堂，科技支教）以前經常被一對一輔導差生，問題有這幾個方面一、學習態度不端正（讀書無用論）二、學習目的不明確（盲目學習）三、學習方法不正確（夜戰而沒有效果）可以分別通過心理輔導，學習指導等方面加以改正

新疆維吾爾自治區三好學生（省級）寒暑假基本都帶家教，經驗豐富。