性格溫和，有耐心，喜歡孩子，鋼琴兩年教齡，吉他六年教齡，每一個學(xué)生我都會有一份教學(xué)計劃，對孩子負責(zé)是我教學(xué)的宗旨。五線譜并不復(fù)雜，學(xué)吉他并不困難，提高課堂效率是我的教學(xué)宗旨。個人教學(xué)，時間靈活，價格經(jīng)濟實惠，教學(xué)質(zhì)量有保障，為了您學(xué)好給介紹更多的朋友過來，絕不會拖長學(xué)生的課程，每節(jié)課內(nèi)容都有豐富而明確的內(nèi)容，無形中，為學(xué)吉他的學(xué)員縮短了學(xué)習(xí)的時間而且節(jié)省了一大筆學(xué)費！大學(xué)期間，曾做家教2年，基本群體小學(xué)初中生為主；畢業(yè)后，在一家培訓(xùn)機構(gòu)做全職器樂老師2年，所授鋼琴，吉他，尤克里里，音基等音樂課程。經(jīng)過4年的教學(xué)經(jīng)驗，個人總結(jié)了一套適合幼兒，青少年等不同階段的方法和見解，具體劃分三個階段：（4-6歲興趣為主，7-14歲不影響文化課的同時，學(xué)習(xí)效果更加，15歲及以上主動性比較強）具體可以先免費體驗課，根據(jù)不同孩子會有個人的教學(xué)計劃！不管幾歲孩子學(xué)樂器，學(xué)好一門樂器能鍛煉孩子的耐性和毅力，敬請廣大家長相約體驗。

喜愛音樂，自四歲起學(xué)習(xí)二胡，至今已學(xué)習(xí)14年。還學(xué)習(xí)了4年鋼琴，1年聲樂，輔修合唱，帶領(lǐng)老年合唱團排練演出節(jié)目。所獲榮譽:2009全國二胡古箏群英會少年組一等獎2010“薈萃杯”全國二胡邀請賽少年組金獎2010“敦煌杯”首屆全國青少年二胡大賽少年A組演奏獎2013第二屆全區(qū)二胡大賽二胡獨奏組一等獎曾教4名小學(xué)低年級學(xué)生學(xué)習(xí)二胡，感受到小朋友的活潑與熱情，同時也需要投入足夠的耐心和時間，引起小朋友的興趣。也曾輔導(dǎo)高一年級的學(xué)生二胡和視唱練耳與樂理知識，對高年級學(xué)生則針對其薄弱點進行專項訓(xùn)練，取得了良好的成績。

梁婷，從5歲開始學(xué)習(xí)小提琴。畢業(yè)于四川音樂學(xué)院管弦系。2006年，榮獲全國小提琴比賽銀獎。2009年獲得四川省藝術(shù)大賽第一名。2012年曾與英國皇家音樂學(xué)院中國著名小提琴家寧峰同臺演出。有八年教學(xué)經(jīng)驗。多年來，在教學(xué)過程中，重視對學(xué)生的基本功練習(xí)和藝術(shù)氣質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)生通過考級的幾率為100%，并且深受老師和學(xué)生的喜愛。2012年，在成都三元小學(xué)所帶的學(xué)生中有兩名學(xué)生參加全國藝術(shù)大賽分別獲得第一名、第二名。2014年，所帶的學(xué)生中其中有四名學(xué)生參加國際小提琴比賽榮獲了銅獎以及優(yōu)秀獎。有豐富的舞臺經(jīng)驗，打造了華麗的弦樂四重奏。2015年，為一所弦樂團指導(dǎo)一部小提琴作品，該作品獲得了中央音樂學(xué)院老師的極大認可和贊賞，并且獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。現(xiàn)在每周一，三，五，六，日都會上家教，家長和學(xué)生都非常滿意梁婷，從5歲開始學(xué)習(xí)小提琴。畢業(yè)于四川音樂學(xué)院管弦系。2006年，榮獲全國小提琴比賽銀獎。2009年獲得四川省藝術(shù)大賽第一名。2012年曾與英國皇家音樂學(xué)院中國著名小提琴家寧峰同臺演出。有八年教學(xué)經(jīng)驗。多年來，在教學(xué)過程中，重視對學(xué)生的基本功練習(xí)和藝術(shù)氣質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)生通過考級的幾率為100%，并且深受老師和學(xué)生的喜愛。2012年，在成都三元小學(xué)所帶的學(xué)生中有兩名學(xué)生參加全國藝術(shù)大賽分別獲得第一名、第二名。2014年，所帶的學(xué)生中其中有四名學(xué)生參加國際小提琴比賽榮獲了銅獎以及優(yōu)秀獎。有豐富的舞臺經(jīng)驗，打造了華麗的弦樂四重奏。2015年，為一所弦樂團指導(dǎo)一部小提琴作品，該作品獲得了中央音樂學(xué)院老師的極大認可和贊賞，并且獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。

本人現(xiàn)為大三學(xué)生，基本屬于外向類型，開朗、興趣廣泛、熱心、負責(zé)，中考以569.5分（湖北襄陽）考取襄陽五中（省重點高中），高考以596分（湖北文科）全省第299名考取對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)，現(xiàn)攻讀電子商務(wù)專業(yè)（國際商務(wù)方向）。大學(xué)曾獲得院級優(yōu)秀學(xué)生稱號、優(yōu)秀團員稱號和校級綜合二等獎學(xué)金，也曾在大二一年任院學(xué)生會副主席一職。我最大的愛好是鋼琴和球類運動（羽毛球、排球）。本人曾在2013年暑假做過一次家教，主要教授高一英語。存在的問題主要是學(xué)生不主動，回到家里不愿復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)所學(xué)知識，上課的時候容易走神，我就采取上課互動提問題、下課布置一些自己出的題目作為作業(yè)讓學(xué)生回家完成，鞏固知識點。

從小學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，沒有參加過輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自主性強，很熱心幫助別人，經(jīng)常在班上給同學(xué)講解難題，在班里一直擔(dān)任班干部，中考順利考入當(dāng)?shù)刂攸c高中，高考成績?yōu)榘嗌系谒拿１救诵愿耖_朗，心地善良，骨子里比較喜歡小孩子，自我感覺有一種天生的吸引小孩的氣質(zhì)，有親和力。5歲開始學(xué)習(xí)電子琴，通過5級考試，后來轉(zhuǎn)學(xué)古箏到7級，對鋼琴也有一定練習(xí)，大學(xué)獲校樂器比賽二等獎。曾在老家輔導(dǎo)過小學(xué)生，很調(diào)皮，貪玩，我給他制定了暑期的學(xué)習(xí)計劃表格，同時也給自己制定了計劃，跟孩子一同學(xué)習(xí)，覺得這樣可以更好調(diào)動小孩的積極性，同時許諾他完成任務(wù)會有獎賞，在輔導(dǎo)他的間隙，告訴他學(xué)習(xí)真正的意義不是為了完成任務(wù)，帶他領(lǐng)略學(xué)習(xí)的樂趣，讓他慢慢真正愛上學(xué)習(xí)。因為是自家親戚，所以休閑時間會接觸的多些，他喜歡科學(xué)機械類的東西，給他買了書，覺得應(yīng)該從小孩的興趣入手，讓他慢慢學(xué)會自主學(xué)習(xí)。一個暑假下來，把他三年級的功課都復(fù)習(xí)了一遍，也看了些課外的書，自然答應(yīng)他的許諾實現(xiàn)了，他嘗到了學(xué)習(xí)的喜悅，潛移默化，相信他能更自覺的學(xué)習(xí)了。