認真負責，本科期間曾擔任班級學習委員，細心，擅長歸納整理，邏輯性較強。通過英語四六級考試。為人踏實肯干不會浪費學生和自己的時間。對學生有耐心，可以和一個學生融洽的相處。爭取與學生做朋友，培養其對學習的興趣。教過小學一年級和四年級全科，主要是作業輔導。由于給學生減壓，現在小學生沒作業，主要是帶學生培養學習習慣，鍛煉學習自主性。對學生有耐心，可以和一個學生融洽的相處。爭取與學生做朋友，培養其對學習的興趣。學生有困難及時解決，不怕浪費時間

本人性格開朗活潑，溝通交際能力優異，脾氣溫和，人緣好，守時誠信，與小孩子，同齡人或是長輩相處融洽，情商比較高。本人曾參加過辯論隊打比賽，曾獲得過聯合會杯復賽資格，參加過模擬聯合國，特長繪畫薩克斯二胡，其中繪畫經歷九年，繪畫功底扎實。家教經驗只有一次，但自認為家教效果不錯，孩子有不會的題目認真解答，用孩子聽得懂的方式讓其明白和理解題目和答案。我的家教經驗的對象是初二學生，當我給她復盤期末卷子時發現她不會訂正，也不會摘抄老師的重點內容，于是我從頭把錯題給她講了一遍，并讓她把步驟和筆記全部補全，事后她收獲頗多，假期作業中再次遇到同類型均能掌握。

性格活潑開朗，善解人意，共情能力強。善于與學生溝通，做學生的良師益友。同時對待學生有足夠的細心和耐心，對于接受知識較慢的學生，我能夠遵循學生發展規律，因材施教進行授課。擅長彈鋼琴，唱歌，拼樂高。獲得校內優秀專業二等獎學金和三等獎學金。我經常在小學代課，了解低年級學生的認知發展規律。因此在教學過程中我會因材施教，循循善誘。曾經帶過一個內向不自信的小女孩，在我的引導下能夠培養信心獨立完成作業任務，產生了積極學習的興趣。還有一個較為淘氣的男生，做作業時總是注意力不集中，對學習抵觸。后來我帶著他做一些鍛煉注意力的小游戲，和他一起設立學習目標，善于發現他的進步并進行鼓勵和表揚，最后他不僅能安靜的看書還愿意主動完成作業，對于不會的問題進行思考和提問。

性格柔和，態度親和，為人誠實禮貌，有責任心，對待事情認真，善于與孩子溝通，是孩子的好朋友，專業素質強，能夠融會貫通各學科學習，注重整體知識體系的建立，注重培養思維能力，有考試、輔導經驗，擅長講解學習方法，做題技巧，文學知識積淀濃厚，尤其擅長小學語文、英語提升，曾多次輔導小學生，獲得大幅度提高。輔導過小學英語、語文，和孩子關系好，成績提升快，孩子學習興趣提升。是孩子的好朋友，能夠和孩子溝通，解決學習上的問題。有考試輔導經驗，擅長講解學習方法，做題技巧文學知識濃厚，尤其擅長小學語文英語，提升，曾多次輔導小學生獲得成績大幅度提高。

清靜友善，并承擔有使命感，工作中資金投入，勤奮好學、周全、精確，對關鍵點和基本工作中有耐心。忠實，貼心，替人著想有毅力，原創性，竭盡全力資金投入工作中，恬靜，有責任感，關注別人?！　〉谝淮紊险n以了解情況為主，從聊天中我發現這個孩子對英語沒有興趣，對自己沒有自信，基本的要求就是“能及格就行”，在他的眼里“英語實在是太難了!!”“題目做對60%那就是奇跡了!”雖然他最得意的一門物理考了90分，他還覺得自己笨。他笑稱自己的“?？粕保挥幸婚T課好的嚴重偏科生?！　〉谝淮巫黾医痰奈揖陀錾狭诉@樣一個孩子，心里非常的震撼!感謝孩子的信任，對我說出了心里話。作為一個從小到大英語都比較靠前的學生，我從來沒有想到英語不好，會給一個學生帶來這樣大的心理影響?！　〉谝淮紊险n以了解情況為主，從聊天中我發現這個孩子對英語沒有興趣，對自己沒有自信，基本的要求就是“能及格就行”，在他的眼里“英語實在是太難了!!”“題目做對60%那就是奇跡了!”雖然他最得意的一門物理考了90分，他還覺得自己笨。他笑稱自己的“?？粕保挥幸婚T課好的嚴重偏科生。　　第一次做家教的我就遇上了這樣一個孩子，心里非常的震撼!感謝孩子的信任，對我說出了心里話。作為一個從小到大英語都比較靠前的學生，我從來沒有想到英語不好，會給一個學生帶來這樣大的心理影響。