?認真踏實，善于溝通，有合作精神;?思路清晰，反應靈敏，學習能力強，擅長數字分析與操作性強的工作;?擅書法，愛關注社會新聞、音樂文藝、聚會、徒步爬山;?獨立思考、理性、自律、心態開放。對待工作認真負責，待人真誠，善于溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷進步自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩定地進步自己的工作能力在一全國連鎖的輔導班從事初中英語的教學，期間得到學生極其家長的信賴和熱愛，在工作中做出了比較不錯的成績，在我精心輔導下的學生成績都得到了不同程度的提高，尤其帶的畢業生在中考時英語都取得了理想的成績，在輔導學習的同時可以和學生進行很好的學習和生活的交流，和學生做到亦師亦友

所帶畢業班成績全縣第一，優秀班級中90分以上者過半，平均分在85分左右，上課輕松幽默，讓學生在愉快的學習中接受知識，深受學生喜歡。本人反對強硬灌輸照本宣科，擅長利用孩子已有經驗，讓孩子感覺學以致用，學習不再枯燥在一對一中，能較快找準學生命脈，根據學生性格，結合生活實例進行因材施教。本人反對強硬灌輸照本宣科，擅長利用孩子已有經驗，讓孩子感覺學以致用，學習不再枯燥。總之，打開孩子思維大門，激發學習興趣，由要我學變成我要學。

教師資格證書在校期間獲得舞蹈家小稱號我就喜歡跳舞。親子，易理解的方式我是舞蹈專業，覺得對學生不能太溫柔或太嚴厲，要適當。學生哪方面弱我就加強哪方面，會比較累這就是我的觀點反正必須要嚴格要求的我是語音說出來的，所以說他有的話。不對反正我實在難打字了，太多字了。我就想說反正我是學專業舞蹈的，然后以前學過民間然后芭蕾基訓，我現在主攻是古典，所以說。我舞蹈我覺得我還是比較好的。