性格好，親和力強(qiáng)，熱心，有耐心，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，喜歡學(xué)英語(yǔ)和畫(huà)畫(huà)，素描和水粉畫(huà)繪畫(huà)功底非常扎實(shí)，有豐富的學(xué)藝經(jīng)歷，可以給予很多指導(dǎo)。英語(yǔ)成績(jī)一直都不錯(cuò)，基礎(chǔ)很好，考研英語(yǔ)76分，獲得碩士學(xué)位英語(yǔ)免修資格，已過(guò)四級(jí)。依賴性強(qiáng)開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，鼓勵(lì)勤動(dòng)腦，多動(dòng)手，培養(yǎng)觀察力，善于發(fā)現(xiàn)，反復(fù)練習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，還有發(fā)散思維和創(chuàng)造力。進(jìn)步很大，學(xué)會(huì)了主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷嘗試，逐漸的建立起自信心結(jié)合我學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)，國(guó)畫(huà)，素描，水粉，速寫(xiě)等的經(jīng)歷補(bǔ)充學(xué)員的專業(yè)知識(shí)，更加了解普遍存在的問(wèn)題，知道怎么解決。

本人性格開(kāi)朗樂(lè)觀，擅長(zhǎng)與人相處，親和力強(qiáng)喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)過(guò)了國(guó)美九級(jí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)是最擅長(zhǎng)的科目，初中和高中的都能把握好考前心理輔導(dǎo)也很擅長(zhǎng)，能夠很好的緩解學(xué)生壓力，幫助學(xué)生用最好的狀態(tài)迎接考試喜歡籃球和閱讀，愛(ài)看歷史書(shū)、中外名著和人物傳記擅長(zhǎng)寫(xiě)作、拍照和多媒體運(yùn)營(yíng)，現(xiàn)任大學(xué)校隊(duì)編輯部部長(zhǎng)高考完暑假在家附近的教育機(jī)構(gòu)任職，主要教學(xué)高中數(shù)學(xué)和作文大一暑假在家?guī)W(xué)生，主要教初中數(shù)學(xué)和作文教學(xué)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)學(xué)生聽(tīng)太久注意力不集中的問(wèn)題，所以我上課一小時(shí)后會(huì)讓孩子休息五到十分鐘再繼續(xù)上課，課程內(nèi)容也分成了多個(gè)版塊和形式，激發(fā)學(xué)生的興趣薪酬要求：一對(duì)一計(jì)時(shí)收費(fèi)，初中80每小時(shí)，高中120每小時(shí)，美術(shù)120每小時(shí)

我擅長(zhǎng)素描、速寫(xiě)、色彩，雕塑和手工，動(dòng)手能力強(qiáng)，思維活躍，喜歡探索新材料與藝術(shù)形式，有較強(qiáng)的美術(shù)理論基礎(chǔ)，在教課方面比較有責(zé)任心和耐心，因材施教，善于發(fā)現(xiàn)與引導(dǎo)。2016年作品《握》參加從洛桑到北京國(guó)際纖維作品展；2015年雕塑作品《盲》參加清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院爆破展獲優(yōu)秀作品獎(jiǎng)；2015年雕塑作品《保護(hù)》、《蟹》、《皮皮蝦》等作品參加學(xué)院雕塑系列展之九；2014年赴西北考察；2014年繪畫(huà)作品參加學(xué)院雕塑系列展之七《憶西北》；2014年雕塑作品《聆》參加敦煌印象雕塑展；2013年雕塑作品《躍》和《海之靈》參加學(xué)院雕塑系列展之《尋》；2013年雕塑作品參加主題藝術(shù)作品展—禮物。平時(shí)比較愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡跑步，踢足球，毽球，網(wǎng)球，游泳。本科期間及畢業(yè)后從事兒童美術(shù)培訓(xùn)及成人美術(shù)培訓(xùn)工作，寒暑假曾帶高考美術(shù)班，大二期間做過(guò)近一年的兒童美術(shù)家教，有較好的工作經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)任北京一本科大學(xué)的美術(shù)兼職老師。在曾教過(guò)一對(duì)一的學(xué)生中，有一個(gè)四歲半幼兒園小班的小男孩，因?yàn)樘。易⒁饬O易不集中，坐不住，對(duì)于這些常見(jiàn)的問(wèn)題，我的首要對(duì)策是激發(fā)小朋友的興趣點(diǎn)，當(dāng)我得知小孩的興趣愛(ài)好之后，我是盡量不限制他的想法，并引導(dǎo)他將自己的想法用藝術(shù)的形式表現(xiàn)出。小孩極易對(duì)重復(fù)多次的形式感到乏味，一旦乏味，就會(huì)逐漸失去對(duì)美術(shù)的興趣，因此，我會(huì)逐漸地但他認(rèn)識(shí)多種多樣的藝術(shù)形式，在不同的藝術(shù)表達(dá)方式中讓他感覺(jué)到樂(lè)趣的同時(shí)還學(xué)會(huì)欣賞美與創(chuàng)作美。總而言之，每個(gè)人都是有自己的獨(dú)特性，因材施教才有可能留住人身上與別人不一樣的個(gè)性，而不僅僅停留在教會(huì)他們認(rèn)識(shí)美術(shù)的技法。

混景觀設(shè)計(jì)行業(yè)，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。藝術(shù)感知能力強(qiáng)。熟練辦公軟件Word，excal，PPT等。師范類學(xué)校畢業(yè)，從事著教育行業(yè)，教學(xué)兼助理，具有2年左右的教師經(jīng)驗(yàn)，主要授課在素描，兒童畫(huà)，油畫(huà)，速寫(xiě)，與速寫(xiě)考級(jí)，素描考級(jí)。本人吃苦耐勞，積極樂(lè)觀，思維活躍，愛(ài)好攝影。接觸過(guò)不同年齡段的孩子。了解孩子孩子們的心里與需求。對(duì)于現(xiàn)在的美術(shù)教學(xué)體系也有足夠的理解與經(jīng)驗(yàn)。具有各方面綜合能力。有做過(guò)家教的經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)孩子的具體情況指定適合孩子的學(xué)習(xí)方式，尊重孩子的想法。擬訂適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

喜歡畫(huà)畫(huà)，看書(shū)平時(shí)自己也會(huì)做一些小手工。一直努力在學(xué)習(xí)和生活中開(kāi)發(fā)新的領(lǐng)域。自小學(xué)到高中一直擔(dān)任美術(shù)課代表，高中也是班里的三好學(xué)生。大學(xué)期間曾獲大一學(xué)年度三等獎(jiǎng)學(xué)金，大二學(xué)年度二等獎(jiǎng)學(xué)金，大三學(xué)年度三等獎(jiǎng)學(xué)金，兩次單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。校園歌聲大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。校園配音大賽二等獎(jiǎng)等。我是一個(gè)很認(rèn)真細(xì)心的人，我覺(jué)得作為老師我只是輔助引導(dǎo)的作用，要讓孩子把思維打開(kāi)，讓他們?nèi)グl(fā)揮自己的想象和特點(diǎn)而不是一味的描摹。在和孩子的溝通中了解孩子的想法，幫助他們解決問(wèn)題。我不求完美，但求踏踏實(shí)實(shí)問(wèn)心無(wú)愧！