本人性格開朗幽默，喜歡與人交談，愛好和孩子們一起玩耍游戲，在校期間刻苦勤奮，于2015-2016學年獲國家勵志獎學金；2016年獲“東方仿真”杯北京地區普通高校《化工原理》競賽三等獎；2014-2015學年獲浙江新和成專項企業獎學金；2014年獲北京化工大學第八屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽校級三等獎；2013-2014學年獲第一學期人民三等獎獎學金。在之前的家教過程中將，我輔導的是很多事初中，小學的學生。經了解，大部分學生都有著一定的數學基礎，對數學有濃厚的興趣，但其數學成績一般般，不是很拔尖。對此狀況，我采取的辦法是出了一份試卷給他做，先對他的數學狀況進行進一步的了解。透過做試卷，來了解學生的具體情況。　　根據學生的狀況，我會擬定了自己的教學方案以及教學目標。在輔導學生的過程中，我主要以做試卷，講解，總結同類型題目的做題方法的形式。從而使學生能到達自己會對錯題以及同類型題目的總結。因此，在輔導學生的過程中，我主張以學生為本。注重引導學生自己去找出自己錯誤的地方，解決問題，最后到總結錯題的解題思路。

已錄取北京交通大學18屆研究生，理工科專業，大學里結構設計大賽二等獎。對數理化理解深刻，幫助孩子學好這些科目，提高成績。平時愛體育活動，讀書，寫東西，樂觀開朗，和孩子相處融洽，我有兩個侄子，經常和他們一塊學習，玩耍大學期間做過家教一對一輔導孩子，做過輔導班老師。做過托管班老師。每個孩子都很聰明，主要有些孩子貪玩，學習習慣不好，還有的孩子甚至對學習比較排斥，這其實是教學方法不太得當。針對孩子性格，設立獎罰機制，培養一個好習慣是很重要的。

從小愛好數學，在大學的四年，即使在大一大二完成了學習任務，拿到了學分，在四年里也不斷學習數學，培養自己的數學思維和學習方法。在平時積極參加學校組織的數學公開課和數學競賽，取得過二等獎，三等獎和優秀獎等獎項。平時愛好鉆研，喜歡思考，在學習和生活中不斷渴求進步。在大一大二寒暑假都在家教，主要教初中數學和物理，并在去年寒假輔導過一個九年級學生的數理化。通過一個寒假的學習（大概15天），該同學的數學成績從平時的70～80分提升到100～110，進步比較明顯。在輔導過程中，我會先對學生的成績和學習情況做個評估，找出學生的薄弱點，根據學生基礎講授課本中的重點知識，然后對應特定的例題進行聯系，重點講授學生不會的，考試易考的知識點和例題，培養學生思考問題和運用知識點的能力。

個人興趣愛好球類運動，乒乓球，羽毛球，游泳等。擅長書法。從小對數理科很感興趣，曾取得全國希望杯數學競賽省級一等獎。大學期間取得國家勵志獎學金，學業獎學金一等獎等。已過CET-6和計算機2級C語言。大學期間有兩年輔導經驗。其中影響較深的是一個高二女生，她理科成績一般，數學稍差。女生屬于安靜乖巧型，而且很努力用功，但每次考試沒有明顯提高。第一次去輔導數學過程中發現，很多基本習題即便做對一次但沒有完全搞懂，因此我綜合基本知識點進行講解，并讓她自己推倒和理解一些難點，從本質上學會怎么做題。后來考試逐漸發現學習的規律和方法，她學習狀態有所改觀，之后考試也考得不錯，以前都及格線徘徊，后來一般都能上110到120分。所以我覺得很多時候不是孩子笨，是需要正確的引導，再加上勤奮努力，一定會有所收獲的。

喜歡閱讀，愛好日本文學，古典文學，民國文學，最喜歡的作家是川端康成。騎車，喜歡騎行，夢想是騎行一次川藏線全程，讀萬卷書，行萬里路，太多想去的地方了，喜歡旅行，在路上的感覺。游泳也很喜歡，不過還在學習中。本科大二開始做家教，教高中初中數學物理等。今年暑假在培訓機構做兼職老師，帶初高中數學物理，擅長引導學生和學生處好關系，讓學生知其然也知其所以然。所教學生成績軍有所提高和學生關系處理的特別好，基本是一種朋友關系，學生也會愿意配合我。