性格開朗，參加過大學生援疆支教活動，也參加過大學生數學競賽獲得省二等獎，大學期間每年均獲得人民獎學金，平時樂于參加各種活動，性格較為外向，積極主動接觸新事物，和人相處較為融洽，平時說話也較為風趣幽默，對于學習也有自己的理解，會主動參加競賽，拓展知識面學生對學習不熱忱，通過對學生進行開導，平時上課期間較為風趣幽默，和學生相處成為朋友，以朋友的身份給學生提供建議，讓學生有主動學習的想法，一個小朋友在我的幫助下，高中物理從中等基本都是穩定在班級前三的水平

性格開朗隨和，謙虛務實，樂觀向上，有耐心，學習能力強，積極進取。在大學期間積極參加各種比賽和志愿活動，對待學業努力探索，對待事情認真負責，對待他人禮貌友好，能迅速的適應環境，并融入其中，具有良好的思想品質，善于與人溝通和協作。愛好特長眾多：運動（跳舞、游泳、羽毛球）繪畫（素描六級）唱歌、配音競賽：全國大學生英語口語二等獎外研社英語辯論賽一等獎全國大學生英語寫作二等獎家教經歷：大二時期輔導小學六年級PET和劍橋英語，學生最后順利通過PET考試，大四時期輔導小學一年級學校教材和課外讀物。研一期間帶參加復試的下一屆學妹備考。教學授課風格：針對小學生一對一的教學中我注重與學生的互動，耐心傾聽，鼓勵孩子大膽開口說英語并溫柔地引導和糾正；寓教于樂，學習過程中會精心設計許多有趣的小游戲，讓孩子們在游戲的過程中鞏固知識，提高口語表達能力。針對中學生，熟悉教材，全面梳理學生優缺點根據學生需求制定符合該學生的教學方法，因材施教，根據薄弱知識點加強授課，鞏固基礎，培養良好的英語學習習慣，跟蹤學生補課效果，進行作業答疑，考卷重點講解分析。教學理念：“授之以魚不如授之以漁”希望孩子們收獲的不僅僅是英語知識，更是對英語學習滿滿的熱愛和自信，培養孩子良好的學習習慣和英語思維。

本人脾氣溫和，待人友好，為人善良，好相處。平時擅長讀書拓寬自己的視野，看美劇提升自己的外語口語表達。輔導過北京某中學幾名初中生學習物聯網課程知識并指導學生用所學知識編寫代碼、制作模具去參加電子信息大賽，最終分別獲得北京市電子信息大賽二等獎、三等獎。本人自畢業后，輔導過一名小升初學生的英語。在其暑假期間對其小升初英語銜接進行輔導，主要是包含英語的音標、發音、詞根詞綴、句式等，過程中因為涉及到內容的銜接有點瑣碎，所以該生出現過幾天的厭學。我在發現這個情況后與其母親進行溝通并改變我的輔導方式，把枯燥的內容變的有趣味性，最終完成對該生的英語輔導。

全國大學生物理競賽二等獎，全國大學生創新創業競賽北京市良好為人和善，善于與小孩子交流，與同齡人交流話不多，做事牢靠，認真。有較強的自我管理能力，有自己的目標并為之愿意付出努力。enfp為intp在平時的生活中與同組的師兄師姐相處融洽，與室友也是開開心心一起生活我曾經帶過一位高三的學生，基于他薄弱的數學基礎，我選擇從數學和生活的聯系，把數學和生活具體實聯系到一起，從實際問題出發，以推導的角度看問題，從而凝練數學知識。這樣我個人認為能夠激發孩子對于學習的興趣，以及培養孩子解決實際問題的思維能力。

性格開朗外向，比較健談學生工作經歷2019至今班級職業生涯規劃委員2019—2020建筑學院團委學生會外聯部干事2020—2021建筑學院團委學生會外聯部部長2021—2022建筑學院團委學生會主席團成員2022—2023建筑學院團委副書記榮譽獎勵獎學金類：2021—2022學年獲優秀學??部獎學?；2022—2023學年獲優秀學??部獎學?；2022—2023學年獲學習進步獎學?；榮譽類：2021—2022學年獲“校優秀學生干部”稱號，“魯班杯”校級一等獎，第八屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽北京賽區三等獎，“易居杯”第十三屆全國大學生房地產策劃大賽華北區域三等獎；2022—2023學年獲“優秀共青團員”、“校優秀學生干部”稱號；2023年7月1日榮獲校級“優秀**員”稱號；暫無家教經驗，但家中有一個正在上初中的妹妹，在家也會指導她學習，陪她做作業。整體效果還可以，能夠起到督促引導的作用，有時也會遇到比較難的題目，或者妹妹的情緒不高不想寫作業等等，我會先耐心勸解安撫情緒，然后陪她一起攻克難題或陪著她寫作業，有了情緒上的支持以及陪伴，學習的效率會高很多，同時對于作業題目我也會進行檢查，保證質量，及時查漏補缺。