大四獲得國家公派留學(xué)資格，在澳大利亞八大名校莫納什大學(xué)留學(xué)一年。高中：全國化學(xué)競賽浙江省一等獎(jiǎng)全國物理競賽浙江省二等獎(jiǎng)全國生物競賽紹興地區(qū)一等獎(jiǎng)?wù)憬?shù)學(xué)競賽上虞市一等獎(jiǎng)大學(xué)：◎ 2017年中國科學(xué)院大學(xué)三好學(xué)生◎ 2016屆武漢大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生◎ 2015年國家獎(jiǎng)學(xué)金(院排名第一)◎ 2014、2015年武漢大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部（2次）◎ 2014年武漢大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人◎ 2014年暑期社會(huì)實(shí)踐湖北省優(yōu)秀成果獎(jiǎng)（隊(duì)長）◎ 2013年、2014年武漢大學(xué)優(yōu)秀乙等獎(jiǎng)學(xué)金（2次）◎ 2013、2014、2015年武漢大學(xué)三好學(xué)生（3次）◎ 2013年武漢大學(xué)社會(huì)活動(dòng)積極分子◎ 2013年生命科學(xué)學(xué)院實(shí)驗(yàn)技能大賽一等獎(jiǎng)5年內(nèi)5次家教經(jīng)驗(yàn)，共輔導(dǎo)了3個(gè)學(xué)生。其中兩名學(xué)生為第二年主動(dòng)聯(lián)系我要求再次授課。教授過高一高二化學(xué)，高三化學(xué)備考，高二物理，高中數(shù)學(xué)，初中科學(xué)。授課主要傳授理科的基本思維，通過一步步的思路指引，使學(xué)生在腦海中構(gòu)建出一個(gè)個(gè)的物理化學(xué)模型，打通各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，找到根本所在，幫助其理解，也會(huì)教授許多自己在學(xué)習(xí)過程中的解題技巧，心得，那些在課本上和習(xí)題冊上學(xué)不到的東西。

英語四級(jí)成績666，六級(jí)618。喜歡電影、美劇、攝影，會(huì)吉他和鋼琴，在校任校園媒體責(zé)編，大一參與過微電影編劇和執(zhí)導(dǎo)工作。高中時(shí)參加大學(xué)先修課程（通用學(xué)術(shù)英語）并通過，2016年獲北京市“外研社杯”全國英語寫作大賽三等獎(jiǎng)，2017年7至8月前往美國加州大學(xué)伯克利分校夏校學(xué)習(xí)。暫無家教經(jīng)驗(yàn)。性格認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，有耐心，希望能夠勝任。

擅長理科及英語，英語四六級(jí)已過，性格開朗，思路清晰。大學(xué)時(shí)曾擔(dān)任學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，擅長與人打交道。能比較準(zhǔn)確的把握學(xué)生沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)而針對性的想出對策，解決問題。性格比較好，能夠耐心的對學(xué)生聽不懂的地方進(jìn)行反復(fù)講解。有三個(gè)月家教經(jīng)驗(yàn)。給一個(gè)初中生做物理輔導(dǎo)老師。主要輔導(dǎo)電學(xué)和力學(xué)兩個(gè)部分。學(xué)生成績上不去的主要原因是基礎(chǔ)不扎實(shí)，對于基本的知識(shí)點(diǎn)理解不夠透徹，但是又急于做難題，導(dǎo)致事倍功半。我有針對性的對基本知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了講解，先通過簡單的題目進(jìn)行應(yīng)用，讓學(xué)生樹立信心。進(jìn)而進(jìn)行難題的訓(xùn)練。最終成績有較大提高

性格方面：大學(xué)擔(dān)任協(xié)會(huì)副會(huì)長，善于溝通和交流，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。愛好：爬山，運(yùn)動(dòng)成績：寫作方面，作品發(fā)表在大學(xué)校報(bào)上；參加的征文活動(dòng)，獲高校組百佳作文榮譽(yù)證書（蓋有大河網(wǎng)、中共河南省委宣傳部宣傳處、共青團(tuán)河南省委學(xué)校部、河南省教育廳辦公室章）獲得國家英語四六級(jí)證書，考研英語成績（英語一）71分，普通話證書2013.6-2013.8鄢崗鎮(zhèn)第一中學(xué)暑期班輔導(dǎo)，存在問題：小朋友多，貪玩學(xué)習(xí)積極性不高。應(yīng)對方法：選班長和班委等學(xué)生干部，多以性格活潑人緣好的小朋友擔(dān)任，帶動(dòng)積極性，上課的方式更靈活和生動(dòng)，讓他們在快樂中學(xué)到知識(shí)，同時(shí)讓其認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。通過暑期班，他們的數(shù)學(xué)和外語水平明顯提高，性格更開朗2014.12-2015.2安陽附小，做兩個(gè)小朋友的家教老師，其中一個(gè)性格內(nèi)向孤僻，爸媽常年加班，深知小朋友內(nèi)心對學(xué)習(xí)的抵觸，我先是了解大概情況，再與其發(fā)展成朋友，慢慢的把需要學(xué)習(xí)的知識(shí)表達(dá)給他們，經(jīng)過兩個(gè)多月的相處，小朋友雖話不多，但是很天真也很單純，不會(huì)表現(xiàn)的跟之前那樣消極。2016.7-2016.9輔導(dǎo)小班，全科補(bǔ)習(xí)。

高中獲得北京市三好學(xué)生證書。學(xué)過黑管，曾獲得西城區(qū)藝術(shù)節(jié)集體三等獎(jiǎng)。愛好體育，會(huì)打羽毛球乒乓球網(wǎng)球。大學(xué)目前為止完成計(jì)算機(jī)二級(jí)c++的考級(jí)，普通話證書，英語四六級(jí)。在校擔(dān)任航天學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)主席助理一職，組織過很多志愿活動(dòng)。曾輔導(dǎo)過小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，問題是無法集中，經(jīng)常走神，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我的策略是，與學(xué)生一起解題，循循善誘，逐步引導(dǎo)。通過我多年的學(xué)習(xí)和被教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，并不提倡強(qiáng)制灌輸解題答案，更希望讓學(xué)生懂得解題方法，學(xué)會(huì)解題思路。