性格樂觀，沉穩(wěn)，專注力強(qiáng)，自律性強(qiáng)。可以長時(shí)間專注于一件事。特長英語，擅長英語的寫作以及聽力學(xué)習(xí)指導(dǎo)，英語口語尚可。曾榮獲英語演講比賽二等獎(jiǎng)、愛我中華演講比賽三等獎(jiǎng)。愛好美劇，喜歡觀看TED英語視頻。7月，我正式開始為我的一個(gè)初中學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語，本著鍛煉自己實(shí)踐能力的考慮，我很高興地成為了家教一員!到8月為止，為期近一個(gè)半月的家教終于告一段落。這一個(gè)半月來，作為我的第一次家教，收獲頗多。我教的是一位在讀初一的學(xué)生,他是一個(gè)比較聽話的男孩,我教的非常順利。他的英語水平一般,針對(duì)這種情況,我把教學(xué)重點(diǎn)放在鞏固英語基礎(chǔ)知識(shí)和提高英語技能上。他的口語不是很好。正因?yàn)槿绱耍覅⒖剂艘恍┫嚓P(guān)資料，將每篇文章的重點(diǎn)單詞和詞組及語法分別列出。并適當(dāng)針對(duì)重點(diǎn)詞匯和詞組造句，同時(shí)要求學(xué)生自己造句。這樣做一方面可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)詞匯的理解和運(yùn)用，另一方面鍛煉他“說”的能力。在口語方面，我每次在上課前都要聽錄音機(jī)，放一遍單詞和課文，糾正他的錯(cuò)誤發(fā)音。這樣才能在教學(xué)時(shí)游刃有余。

因材施教善于根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況調(diào)整課堂內(nèi)容和授課方式及課后任務(wù)溫柔有耐心愿意與學(xué)生一起克服難點(diǎn)突破盲點(diǎn)對(duì)英語學(xué)習(xí)有豐富的方法和經(jīng)驗(yàn)初高中均代表學(xué)習(xí)參加希望之星等演講比賽榮獲省一等獎(jiǎng)高中參加太空城比賽獲中國區(qū)第二名全球20%高三保送后與同樣保送北大、復(fù)旦等高校的同學(xué)一起在寒暑假舉辦了兩期線上英語聽說讀寫專項(xiàng)輔導(dǎo)難度在四級(jí)以上內(nèi)容涵蓋個(gè)人學(xué)習(xí)方法考試技巧經(jīng)驗(yàn)以及重難點(diǎn)梳理學(xué)生普遍重視對(duì)單詞數(shù)量的積累忽視對(duì)簡(jiǎn)單詞用法、一詞多義、詞義辨析等基礎(chǔ)知識(shí)的積累導(dǎo)致對(duì)單詞掌握不扎實(shí)背單詞多為無效努力以上為一個(gè)例子在輔導(dǎo)時(shí)會(huì)關(guān)注學(xué)生的弱點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的突破

我熱心大方，喜歡與人發(fā)自內(nèi)心的交流，崇尚積極鼓勵(lì)法教學(xué)。我性格開朗，不會(huì)因?yàn)樾∈露锝镉?jì)較。我不畏困難挫折。我在小學(xué)初中成績(jī)?nèi)珒?yōu)，但到高中初期，因?yàn)橐粫r(shí)的不適應(yīng)導(dǎo)致成績(jī)飛速下滑、落入中流。到高三下，我憑借自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，掌握了一套獨(dú)有的方法，最后逆襲，成績(jī)始終保持在年段前十。最終高考發(fā)揮穩(wěn)定，年段第七。選擇來到北航。高中時(shí)期，我曾獲得文綜競(jìng)賽市二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；校級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。因此我擅長文科類的科目。此外，我人際關(guān)系較好，擁有眾多其它名校的好朋友好同學(xué)（包括師范類學(xué)生），最重要的是，我的家庭是教師家庭。我的爸爸媽媽都是有經(jīng)驗(yàn)豐富的初中教師。因此，我的教學(xué)資源是極其豐富的。我曾經(jīng)給我身邊的同學(xué)、認(rèn)識(shí)的小輩甚至是陌生的網(wǎng)友分享了我成績(jī)飛速進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)耐心的分科逐類的提供我的“獨(dú)門秘訣”。我不畏困難，倘若家教過程中遇到我不會(huì)的問題，我會(huì)用盡全力、多途徑多方式去解決，并且梳理完思路再教給孩子，保證讓其全面掌握。如果遇到我的知識(shí)盲區(qū)，那么我會(huì)去充分利用處于名校的優(yōu)勢(shì)資源，請(qǐng)教同學(xué)、朋友，乃至是我的父母。總之，我相信，在我與孩子的共同努力下，彼此都會(huì)互相學(xué)習(xí)到難能可貴的東西——經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)等。

認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心，對(duì)待調(diào)皮搗蛋的孩子能夠說服教育，本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實(shí)謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。忠實(shí)誠信,講原則，說到做到，決不推卸責(zé)任;有自制力，做事情始終堅(jiān)持有始有終，從不半途而廢;肯學(xué)習(xí),有問題不逃避,愿意虛心向他人學(xué)習(xí);自信但不自負(fù),不以自我為中心;愿意以謙虛態(tài)度贊揚(yáng)接納優(yōu)越者,權(quán)威者;會(huì)用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。教過三名初中男生，從初一到初三都有教學(xué)經(jīng)歷，擅長教授文科科目，史地政研究深刻。最成功的學(xué)習(xí)方法一、三步學(xué)習(xí)法：簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)(掌握知識(shí)點(diǎn))→系統(tǒng)學(xué)習(xí)(建立體系)→理清思路(解題)二、掌握知識(shí)點(diǎn)，抓住關(guān)鍵詞，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，畫體系結(jié)構(gòu)圖。1、我們的世界是按照“中心——四周”模式運(yùn)轉(zhuǎn)的;2、我們的大腦也是按照這個(gè)模式思考的;3、畫思維導(dǎo)圖的原則：逐級(jí)發(fā)散、相互獨(dú)立、全面包含。4、對(duì)知識(shí)點(diǎn)做總結(jié)，畫知識(shí)體系圖，理清思路，弄清楚知識(shí)的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)。

為人隨和有耐心性格開朗活潑隨和比較穩(wěn)重初中參加過數(shù)學(xué)競(jìng)賽高中參加過葉圣陶杯作文大賽校籃球比賽正在學(xué)習(xí)鋼琴和唱歌還有吉他個(gè)人外貌還可不吸煙具有良好的職業(yè)操守和集體意識(shí)踏實(shí)肯干可以快速適應(yīng)環(huán)境處理一些學(xué)習(xí)上的問題寒假在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)帶文化課主要小學(xué)語數(shù)英初中的歷史化學(xué)物理政治數(shù)學(xué)英語語文也同時(shí)做家教，在做家教的時(shí)候，最重要的是去溝通家長和孩子第一要通過家長去了解孩子都性格特點(diǎn)以及學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度第二是去了解孩子的學(xué)習(xí)的狀態(tài)和基礎(chǔ)力