2013年吉林省21名，中國人民大學法學吉林省入學第一名。性格外向，責任心強，善于與家長溝通，觀察力比較強，關注學員的學習狀態(tài)，不同的學員制定不同的學習方案。比較細心，發(fā)現學員的短板，從短板入手提升學員的綜合素質應對不同的學生，有不同的教學方式。法學期間也有輔導經驗，善于與學生和家長溝通，密切關注學生學習狀態(tài)，每個人制定不同學習方案。發(fā)現學員的短板，從短板入手提升學員的綜合素質。最重要的還是對學員負責，從學員的實際出發(fā)，替學員著想。

本人性格開朗，態(tài)度認真，學業(yè)基礎扎實。兩年來多次擔任家教工作，大學期間多次擔任支教工作，對待孩子有耐心愛心，平易近人，溫柔好相處，工作效率高，積極配合家長。在校期間表現良好，學習態(tài)度端正，積極投身社會公益活動，樂于付出。大學期間曾多次擔任家教，寒暑期多次帶學生，還多次擔任支教老師，學生成績明顯提高。能夠和家長積極配合，和諧交流溝通，有問題能及時解決。深得家長和學生的信任與喜愛。主要擅長小學數學和初中英語課程，其它課程也可以帶，主要是以小學和初中為主。

高中復讀了一年，對教材掌握熟練，可幫助學生理解政治歷史地理等，幫助記憶，幫助如何做對題等。本人性格穩(wěn)重，經歷過多種大型考試，包括高考，法律職業(yè)資格考試，考研等，有豐富的考試經驗，對各種考點熟稔于心，尤其是高中歷史，政治，地理等教材幾乎熟練到記得哪一頁有什么內容，可以跟孩子溝通怎么做對一些題，怎么去理解，怎么花時間少效率高。大學時曾做過輔導機構的助教，幫助答疑解惑。面對過一些藝考生復習的，還有突擊考試復習的，能夠快速的給一些自己的復習經驗，幫助學生一起理解，進步。曾經的自己也是從那時走過來的，非常理解學生的心里，所以能夠以自身經歷引導學生學習和思考，并能有效溝通。能夠盡力使學生集中注意力，不反感學習，理解考試，改變對學習的態(tài)度，同時，也給那些正在備考的學生一些安全感，不緊張考試，害怕考試，一切都是水到渠成，一切都是自然而然，一切的努力都不會白費！

認真負責，比較外向開朗，容易溝通，從孩子角度出發(fā)看待問題，受到學生們的歡迎，而且在上課的時候嚴格要求學生，是不死板但是負責的性格。擅長寫作和思辨，邏輯，在作文比賽中多次獲獎，以記敘文為最主，參加過校內奧數競賽，高中也隨競賽班一起練習。從事家教工作兩年，有班課，一對一，一對多的經驗，以初中數學為主，寒暑假集中授課。出現的精力不集中，課下不用功的問題，要求學生上課多寫多記，按時整理錯題，及時查看學生錯題本，有位學生學生成績從40提高到70。

樂于與他人進行交流與溝通，能夠主動聽取他人的意見并同時向他人分享自己的觀點看法，在過往的家教過程中耐心細致，體貼，能夠設身處地學生的處境，使得學生更加樂于接受。同時具有敏銳的觀察力，能夠了解學生此時的學習狀態(tài)，并加以調整。高中畢業(yè)后，曾在當地自行開設補習班，教導高中數學，主要負責高中數學的總復習，能夠幫學生掌握總框架，基礎知識點，進而不斷加深難度，并通過講解知識點，限時訓練，最后回爐知識點的方法，在這過程中學員成績均有40分以上提升。