性格比較隨和，屬于那種比較好接觸的人，喜歡打乒乓球，也當做日常生活的娛樂。關于獲獎：初高中參加的競賽較少，印象中有一個河北省高中數學競賽三等獎。大學期間的物理競賽、專業課創新比賽等都曾獲獎。也獲得了三好學生、優秀班干、國家獎學金等，大概是屬于那種“別人家的孩子”類型哈。有過一些輔導的歷程。1、一段是大一時輔導了一個要高考的孩子，由于他是藝術特長生，不求滿分，只希望多會一些，我正好是剛剛高中畢業，所以代課比較輕松，也沒有發生過什么矛盾。2、之前時不時的輔導我自己的妹妹初中數理化，她現在已經上高中了。3、近期輔導的科目是初中數學，這個更為熟悉，自我感覺教知識或者輔導作業應該不會有什么問題。

我平時是非常有耐心的人，表達能力比較強，也喜歡與別人探討，身高182，顏值也過關，我愛好運動，喜歡打籃球和美術我也比較愛好數學，我的頭腦比較靈活，對問題的思考比較深入，思維也很開闊因為高中課業比較重，競賽參加的比較少初中參加過數學競賽，并且是一等獎雖然高中沒怎么參加過競賽，但我的成績始終是很穩定，并且是班級的前幾名我曾經在掌門一對一上教過半年奧數學生有的時候對數學理解能力比較差，我就會去引導學生，通過自己的學習經驗開闊學生的思路有的時候學生理解的比較慢，我就會多教授幾遍因為學習不能急于一時，我認為重要的是授之以漁，教會學生對不懂的一類題的解決技巧，后來這名學生在解決問題的同時，不但開闊了思路，更加增加了他對數學的興趣

很有耐心，性格比較沉穩，會和學生交流。能管住學生。愛好看書看電影，常打乒乓球。喜歡烹飪，養一些花草。高中獲得過生物競賽省一等獎，全國三等獎。大學獲得過國家勵志獎學金，北理工優秀學生獎學金等，科技競賽獎項獲得過北理工世紀杯二等獎從大一上學期開始做家教，一共帶過三個學生，分別上初一初二初三，有個學生從初一帶到初中。有兩個學生屬于成績較差，一個是成績優良。把一個學生數學從二十分提高到七十分，初三的學生中考考上的是北交大附中(學生都是房山的)。補習著重增強學生的基礎知識，養成良好的學習習慣與方法。

本人畢業于東北大學，高中理綜成績271分，最擅長物理。為人樂觀開朗，善于溝通，能充分調動學生學習的積極性，全職工作為成人職業資格教育培訓，特別熱愛高中物理學習和研究，想找一份高中物理的家教工作。自上大學以來，共從事31人的高中物理教學，高三最多，也都幫助這些學生在物理方面有所進步，學生類型包括從基礎不好的學生，到高考成績649分的學生，能準確把握學生弱項，有針對性的進行教學2011年—2015年，在沈陽上大學期間一直從事高中物理教學工作，在機構上過一對四與一對一的教學2015—2016年，在天津從事家教高中物理，主要為一對一2016—2018年，在河北秦皇島從事高中物理教學

1、性格：開朗，認真負責，詼諧幽默，容易相處會非常認真負責地完成任務，盡全力，比較有耐心，學習經驗多，親和力比較強，容易交朋友2、愛好：讀書，健身，看電影，愛好沒什么很大的嗜好3、特長：微信推送，或者Ps，剪視頻，文案，經常自己寫文章做推送。高中在衡水中學學習數理化，基礎知識扎實，也經歷體驗過衡水中學的教育方法和自我學習的方法。4、獲獎：高中，高二，全國創新學科競賽河北省物理二等獎，數學三等獎曾經做過滄州龍門輔導的助教，負責管理學生和講解習題。也在暑假期間輔導過初三學生的提前預習和知識體系的復習。我認為學習是需要外界啟迪和自我奮進這兩方面的合作的，學生為什么學習需要家教，不僅僅是因為基礎知識的欠缺，更重要的是學習習慣方法的不正確、學習熱情不足、個人被重視的程度導致自信不足。教授學生，在充足備課的情況下，去解答習題，去規劃安排學生的日常學習、知識彌補、自我奮進，這樣才是最重要的，是對得起家長的苦心和所付的費用的，總不能一直請家教、補習，最好的是一同補習知識基礎并且學會學習、給出未來迷茫的指引。從前做家教和助教的時候，我會兼顧學生和家長兩方面的需要，做好兩方的溝通，爭取給家長一個好交代，也爭取不讓學生太反抗，主動去學習做好自己，比如給學生講題，出卷子，關注他成績，出錯率，答題速度等。平時會根據學生的學習狀態和水平，設計學習方案和補習內容，會為學生整理思維導圖，督促日常的學習和改錯本，為學生整理知識內容，爭取學生實現自我學習，在我的幫助下正式出師，告別家教之類的輔導，自我學習是最好的，幫助學生做出成果，這樣我的家教等級會提升，是個人的成就，也同時讓學生自我學習，體諒父母。負責，認真對待，可以根據要求更改自己的方法模式。會給學生分析出錯原因，給出一些建議指導一下學習方法，可以課下監督一下學習，比如每天詢問。授課時間可以自行商量，具體會體諒學生和家長的。