喜歡智力游戲、數學游戲和推理游戲，中學及一以下理科方面都比較拿手。思維靈活是我自認為本身對于學習最大的優點。在學習上自有一套方法。由于成長在農村，讀書也是在小地方，沒有參加過什么大型競賽，但是在學校里阻止的競賽中都有不錯的成績。獎狀拿的也比較多。雖然所經歷的學習生涯是處于水平不太高的學習環境中，但是憑借自己一腔熱血和上進的精神，使自己大學的起點比大部分人又高了一些。這就是學習的好處。在縣城里加入過本地組織的輔導班，主要輔導的是初中的學生，理科方面。很多學生都是很聰明的，但是有時就是學不進去，補課的很多孩子都有這樣的現像，包括小學生。他們花很多時間在學習上，老師父母盯的也比較緊，但是效果也不太明顯，現在的學習環境是越來越好的，壓力也是越來越大的，孩子的承受能力很弱，一旦超過了那個限度，就會使他們學習失去了方向和興趣，更加力不從心。改變這種狀態，我有一套方法，讓孩子學得輕松，學得有趣，使得孩子們從身體和心靈上更加能好好接納和融合學習，輕松提高，快樂學習。

民族舞四級，硬筆書法大賽三等獎，化學競賽二等獎，喜歡學習化學本專業也是化學相關希望我可以給需要的孩子們提供幫助，喜歡小孩子，學齡前教育也可以，很有耐心，對于小孩子的教育不可以填鴨，會采用寓教于樂的方式教導小孩子，希望能幫助孩子們健康的成長與學習以前沒有什么家教經驗但是自己上過很多的家教課畢竟自己也有弱點在家教過程中我會做好自己的本職工作也希望可以寓教于樂讓孩子們開心的學習很多孩子都是不能集中精力去學習現在的社會上電子產品誘惑也很多我會努力讓孩子記憶力集中地去學習知識。

本人性格開朗外向，善于抓住學生的優點和優勢進行教學，同時具有非常多的愛好，乒乓球，舞蹈，畫畫，游泳。在教學中深得學生和家長的喜愛，與學生相處亦師亦友，上課過程中注重啟發學生進行獨立思考和回憶知識點，善于進行工作的總結和反思。在工作過程中認真負責，有愛心，愿意和學生多多進行溝通。家教三年，所帶學生初三，高一。高二，高三的都有，學生對我的評價是在教學過程中學習的很快樂，成績提高的很快，家長對我的評價是，認真負責，善于大小學生優點的老師。好多學生的成績從一模50多分提高到二模七十分，同時大部分學生在連續上課后均取得了滿意的進步。同時期末考試成績也有明顯的進步。

1、持有教師證（高中化學）2、本科期間，做過專職教師、助教及輔導教師，擅長一對一個性化教育3、本科期間，年年獲學業獎學金及其它榮譽稱號4、最近一次帶課中，兩個初三學生分別取得77、78（滿分80）的優異成績，成績提升較高，高三學生理綜成績245（單科成績無法知曉），成績亦有較大提高5、興趣愛好很廣泛，老師也可以做朋友的哦首先，最好的教學是因材施教。在熟練掌握專業知識的同時，要細細了解學生，成為學生的良師益友。根據學生已有的知識程度、認知方式來展開教學。其次，有的家長不太認可年輕的教師，認為年輕的教師缺乏教學經驗，我曾經就被家長質問過，我回答是，**媽媽，沒有最好的老師，只有最適合孩子的老師，對每個學生的教育都是不可復制的、都是新的。在后期，我做到及時和家長溝通反饋孩子的學習情況，使家長的擔憂變成了信任。孩子的成績也一步步的得到提升。最后，責任心、耐心、愛心，是我做老師的過程中一直秉承的理念。

11-13年在山西省重點中學從事高中化學教學，13年至今在北京理工大學化學博士在讀，此期間一直從事輔導班初三高中化學教學，學生成績很不錯。長期在回龍觀地區坐標教育，翰林苑教育，布谷鳥教育等輔導機構代課，輔導的孩子都考入了優秀的高中，中考成績基本在75分左右，高考成績在85分以上。對于初三學生，化學是一門全新的課程，難免會有所畏懼，但是一旦入門，會漸漸喜歡這門學科，所以對于初三學生起初要引導教學，提高學習興趣，然后再扎實努力掌握重點。而對于高中學生，已經對化學有了一定的了解和基礎，所以重點在于如何讓學生愛上化學這門學科，并且掌握正確有效的學習方式，這樣才能提高成績。