邏輯思維嚴謹，在高中參加過信息科學（計算機）競賽，大學參加美國大學生建模大賽，獲得二等獎，數理和英語基礎相對扎實。院乒乓球隊主力，喜歡打乒乓，偶爾也參加棋類博弈游戲（象棋軍棋）?？臻e時間熱愛閱讀，喜歡翻閱三國志，對文史哲略有涉獵。也熱愛推理小說（東野圭吾）和動漫（名偵探柯南），在閱讀和娛樂過程中鍛煉邏輯思維和分析能力。其實應試過程中需要有這樣嚴謹的思維，尤其是數理化，如何迅速提取題目中有用信息，利用掌握的知識一步步分析解答，這樣的思維模式需要在學習和生活過程中慢慢培養。輔導過初中高中物理，數學，英語。發現學生在學習過程中對平時作業錯題不夠重視，聽學校老師講過之后缺少自己的總結歸納，錯題依舊不會，漏洞越積越多。解決方法：幫學生一起回顧錯題，讓其向我復述解題思路或者關鍵的知識點，鞏固掌握。若學生回答不出則加以引導，幫助學生舉一反三，之后再練習同類題型加以鞏固。另外，有部分學生自我設限，對他/她們認為的難題繳械投降，直接空著，等學校老師講評，可是講完也不知所云，缺少獨立思考。解決方法：引導他/她們提取題目信息，最大限度運用掌握的知識進行聯想、解答。在這個過程中尋找學生薄弱的知識點，不憤不啟，不悱不發，在關鍵處加以提點，讓其印象深刻，獲得解題過程中的成就感，掌握知識點和解題方法。

喜歡閱讀文學作品和古詩詞，欣賞外國優秀電影作品，喜歡爬山。特長是軟筆書法，可以書寫較為美觀的隸書，楷書和行書作品，獲得書法考級九級證書。曾獲得煙臺市國學競賽二等獎。對各地文化風俗有濃厚興趣。于2018年1月去貴州省遵義市習水縣桃林鎮桃林小學參加支教活動，為期半個月，教授六年級小學生書法課程。在半個月時間內，使大部分學生掌握了隸書的基本筆法和結構方法。本人性格溫和，講課時有耐心，不會向學生發脾氣，注重講課方法。尤其擅長高中文科和語文知識的講解。亦曾為其他學生輔導過學習。

書法喜歡旅游看電影聽歌善于交流書法硬筆軟筆十級北美數學建模大賽一等獎多次獲得獎學金很多次參加志愿者活動在海外做過國際志愿者，有很好的英語交流能力在高中110周年校慶演出導演，高中2年元旦文藝演出和狂歡節閉幕式中擔任總導演，在運動會閉幕式中任總導演參加過北京世界鐵人三項志愿者第十七屆華語音樂獎志愿者在大學擔任學業輔導中心負責人，交際能力強輔導過高三數學，高一高二數學，初三初二數學，對孩子很有耐心家教經驗很豐富說太多也不敵試一次高三畢業后，輔導本校學弟高二全科，在高三開學考試中，他獲得了班級前十，原來是20名左右大學期間在北京教過初二初三數學物理，高二數學，初三全科也在培訓中心學而思機構中任職過班主任一段時間說再多也只是紙上的自我描述，可以一試再論。

平時熱愛閱讀，邏輯思維和推理能力較強，觀察敏銳，反應速度快，善于發現學生的知識薄弱點并對癥下藥，深入講解，輕微強迫癥促進了我的完美主義。高中化學排名年紀前三，大學萌芽杯競賽曾獲院級獎項，兩次暑期實踐均獲校級獎項。2015年寒假輔導高一學生物理化學，2016暑假輔導準高一學生化學，2016-2017學年網絡長期輔導兩名學生高中化學。擅長系統講解，按照課本大綱授課。習慣通過觀察學生的薄弱環節有針對性地深入講解知識點。

平時愛好踢足球，唱歌，健身。本科時曾獲2014年全國大學生英語競賽C類三等獎，英語六級545分，自學考取了劍橋商務英語高級證書（BECHigher）。曾多次獲得校獎學金，命名獎學金。本科畢業被評為遼寧省普通高等學校優秀畢業生。曾帶過三名高中生，教授英語化學等科目，其中帶了兩年的高二學生，接手時該生英語基礎較差，學習熱情低，但很聰明。我通過分享英語學習中的趣事以及講解英語的各種應用途激發了他的學習興趣，最終高考時他英語科目提分40分，如愿考入大連外國語大學。