性格溫和善良開朗大方喜歡和人交流因為可以有新思路的碰撞，做事細膩認真愛好唱歌，跳街舞，民族舞，小提琴參加志愿者，主持，爬山，讀書，英語作為班長，最喜歡幫助別人MBI測試中是教導型人格獲得過區三好學生家長您好！從初中開始我開導過身邊有很多朋友同學，當他們遇到困難我總可以以我的同理心，站在他們的角度幫他們相處解決辦法，以及調整好他們的心態（我之所以可以這樣是因為我有立刻調整壞心情的習慣，遇到事情我心里一定會過了那個坎才會繼續別的事情）。因為我能幫助到那些同齡的朋友和比我小的孩子，他們也很喜歡我，讓我擁有了很特別的多段友誼。我的表達能力較強，我有能力講一個抽象復雜的東西用清晰的語言表達出來，讓對方理解。我對于我擅長的幾個科目也很有自信，因為之前學習的時候總結過很多學習經驗，當然也是課代表，成績較好。我認為我還有一個優勢就是善于交朋友，我可以很快讓對方打開心扉愿意和我交流，這樣的相處狀態也可以提高我們課堂的效率，提升孩子的成績。英語方面：1.我從小學開始課外學習新概念英語，初高中一直擔任英語課代表，英語成績基本一直保持全班前五的水平。2.英語讀音標準，課堂上經常帶領同學們領讀單詞課文3.自己也很喜歡，現在雖然沒有課程要求，也堅持每天都在學習六級單詞，平常也會看美劇，在英語APP上學習聽力等等4.自己在英語學習上有專門思考總結過一些學習方法，比如堅持保持語感、背單詞作用聯想記憶等等

本人今年8月剛從美國匹茲堡大學碩士畢業歸國，目前在豐臺科技園從事國際業務方面的技術支持工作。從小英語也是老大難問題，初中才算正式入門。初一初二英語一直一般，為了應對中考初三開始努力背單詞看語法，終于開竅，中考英語135分；進入高中，針對四川省高考英語的形式和特點，專注語法，在絕大多數時間精力被數學和理綜學科占用的情況下，高考英語拿下126。大學本科大一大二順利通過四六級。大三決定出國留學，開始學習托福。在準備托福考試的過程中再次遇到瓶頸，前兩次考試分數為69，78，遠遠不夠申請學校。同時開始準備GRE，首次考試309。本科畢業后一邊實習一邊為出國做準備，從較基本的單詞和語法下手，結合自身特點，認真準備2個月后托福考到95分，剛好達到美排前50學校錄取要求。繼續照此方法復習1個月GRE，考試拿下足以申請藤校的326。在匹茲堡大學地理系讀研的兩年間，參與兩個系里重要項目，平時也積極參加各類講座和派對活動。從剛入學時專業課只能聽懂7成，畢業的時候已經能夠在日常語境和專業問題方面用英語無障礙交流。高三暑假時輔導鄰居家高二的小孩，花費3周時間為其系統講解高中語法和典型試題。學生開學考試即考出102分，比前一學期期末考試進步整整14分；在高三惡補單詞之后，成績甚至能穩定在110分段。大學時受同學推介輔導一位初中生，每周查看作業情況，檢查背單詞和講解語法。一年時間幫助該學生提升15分。教學方法與理念英語學習重在積累，但是從學習到應試，都有技巧可循。??從目標入手，因材施教，對癥下藥。?第一節課先了解情況，定目標，交流教學計劃。??周六周日均有時間，內容包括作業輔導，語法講解，單詞檢測，聽力技巧，考試準備。必要時也可幫助練習口語。

本人特長英語，初二時參加英語口語電視演講大賽獲得二等獎，高考英語成績全校第一，大一過四六級，后來考了BEC劍橋商務英語和中級口譯。我為人熱情活潑，認真負責，有活力會創新，對每個學生都真心相待，相處都十分融洽，讓他們不排斥學習，愿意努力，能因材施教，對于不同年齡段不同性格的學生采取不同的教學方法，請您放心。本科畢業于江南大學，專業為服裝設計與工程（工科），現在在北京服裝學院讀碩士研究生，專業為紡織科學與工程（工科），本科期間一直在在做家教，輔導過小學六年級男生和小學二年級雙胞胎女生的全科，初三男生的英語數學，高二女生的語文英語數學，暑期在無錫兩家教育機構任職擔任一對一英語輔導老師，一共輔導了八名初二升初三的學生英語，期間自行寫教案備課，且取得了較為不錯的教學成果。對于不同年齡段不同性格的學生采取不同的教學方法，對于低年級的學生會更有耐心和親和力，寓教于樂，讓他們不排斥學習，愿意跟我交朋友，愛上學習，對于高年級學生要求嚴格，會定期考核，鞏固知識點，溫故知新。不管是補差還是提優教學方面都沒有問題，請您放心。授人以魚不如授人以漁本人做家教還有一個特點就是不僅僅是教會他們做題更重要是教會他們學習的方法、思考的能力以及好的學習習慣的養成，心態的調整，讓學生自己知道要去努力以及如何去努力。

我性格熱情開朗，熱愛生活，樂于與人交流。愛好看與中國傳統文化有關的書籍或紀錄片，尤其喜愛中國古建筑，故常趁假期行萬里路。中學時常有文章發表于校刊上，也曾作為范文刊登在市教育網上。高三時每次月考結束后，我的作文常常作為優秀作文被復印并發給全年級同學參考。中學階段曾參加化學和生物競賽。化學為省二等獎。生物為市一等獎。大二即一次性通過大學英語四六級。大學高數為滿績。曾獲國家勵志獎學金。我曾于高考完的暑假在補習機構當助教，督促補習完的孩子完成老師布置的任務，并幫助他們解決不懂的問題。學生從小學到高中均有分布。對于調皮的男同學，嚴格對待，比如聽寫單詞，必須督促他聽寫完最后一個單詞為止。對于敏感的同學，耐心地講解其不懂的問題，直到其掌握為止，即使超過工作時間也無妨。

本人性格開朗，跟各年齡段的學生都能夠處得來，引導學生主動去學習。目前已經順利通過英語四六級考試，四級635分，六級544分。在校成績優異，曾獲校級特等獎學金。經常參加比賽，獲得全國大學生英語能力競賽二等獎。基本上我一直在輔導父母認識的熟人。今年暑假輔導一個高三復讀學生，在提高她知識水平的同時，激發了她學習的動力，讓她能夠有勁頭去拼去闖。曾經輔導過一個初中學生，將其英語單科成績提高三十分，上學的時候就經常課外時間輔導班里成績較差的學生。