本人性格開朗，誠懇大方，有極高的工作熱情和強烈的責任心，有極高的耐心。在教學方法上善于主動引導學員學習，提高學員的學習熱情，不會死記硬背，教會學生更好的學習方法。善于培養(yǎng)學生獨立思考能力以及各方面綜合能力。我會根據(jù)學生的學習特點，哪些方面薄弱，制定1套系統(tǒng)優(yōu)化的方案，其次我會對1個知識點，一類題目型，在給學生講解前，自己要熟透于心，運用易于理解的方式，做到1舉反3的效果。再有就是，以我自己陽光活躍的特點達到1個積極引導的作用，全面促進身心健康。我對家教的期望就是，自己的努力讓學生學有所成，健康快樂學習、成長。同時自己對以前的知識不斷深化，從學生身上收獲1份童真

在初中和高中時期，多次獲過校級數(shù)學競賽獎，省級獎一次。一直以來都很喜歡數(shù)學，近期在準備北京市大學生數(shù)學競賽。其實我并沒有過多的家教經(jīng)驗，只是在自己大一時，參加了一個學期的志愿支教活動，輔導一個四年級的小學生學習，頻率一周一次。我當時輔導的那個學生是個小男孩，而且他很靦腆話很少，最大的困難就是讓他多多和我交談，不要害羞。我記得當時我是試著探索他感興趣的東西，進而慢慢的轉(zhuǎn)到學習上，問一下他最近的學習情況，偶爾開一點小玩笑，緩和一下氣氛。要說效果，我自己覺得應該還是不錯的，畢竟我有一個比他大幾歲的弟弟，相處還是有經(jīng)驗的。

我曾經(jīng)有過化學授課經(jīng)驗，并且自己的英語成績優(yōu)異，在今年下半年準備參加高中英語的教師資格證的考試。同時，我有責任心，樂于和孩子溝通，有著樂觀開朗的性格等等。因此，如果有初高中化學、英語的家教崗位，我相信自己可以給孩子帶來幫助。在之前的授課過程中，對于孩子出現(xiàn)的問題我都有一些的分類。我認為孩子可以大致分為四類：有能力有態(tài)度、有能力沒態(tài)度、沒能力有態(tài)度和沒能力沒態(tài)度這四類。那對于這四類學生要有不同的授課方式。對于第一類學生，可以說這類學生應該算是優(yōu)等生，那對于他們來說授課過程中多聽孩子說，老師給建議。并且多給孩子準備一些拔高題，讓孩子對于難題也能如魚得水。對于第二類學生，我需要做的事情就是多督促孩子，并且在授課過程中不斷給孩子灌輸要自律的思想。對于第三類，這類孩子很想好好學，但是缺少方法和練習。那對于他們來說需要提供的就是題型以及對應的方法，然后去練習。最后一類，這類孩子需要我下功夫，首先要先嘗試培養(yǎng)興趣，接著不論是從課程內(nèi)容上還是思維灌輸上，都要緊盯孩子，獲得進步。

優(yōu)秀學習獎學金3次大學生互聯(lián)網(wǎng)?創(chuàng)業(yè)大賽北京賽區(qū)二等獎曾于大一時期參軍入伍服兵役兩年做過多次關(guān)于支教類型的志愿活動個人熱愛教育事業(yè)喜歡從事教育行業(yè)性格開朗外向家教經(jīng)驗豐富教學形式多樣善于溝通課間會和學生做小游戲曾做家教代課過小學初中高中各科學生曾在培訓學校做助教曾在外省做支教志愿活動在上課前會和學生溝通好授課內(nèi)容做好備案課后會給學生布置作業(yè)主要是背記等類類容英語學習方面會每天給學生定量單詞要求背記大卡

初中獲物理競賽三等獎高中獲生物競賽二等獎物理競賽二等獎化學競賽三等獎在學校經(jīng)常獲得物理化學單科成績優(yōu)秀的獎狀，初中曾為市級三好生，加五分，獲得過優(yōu)秀團干部的證書個人比較喜歡運動，打籃球，跑步，曾擔任過單科數(shù)學上門家教，單科物理物理上門家教，我教導的學生普遍有不聽話，不完成老師的作業(yè)，撒謊作業(yè)丟了等，我處理的辦法，偶爾給學生，家長打電話，把作業(yè)照片發(fā)在我的微信里，我布置的作業(yè)，我會估摸著時間問學生要，這樣既可以看一下學生的狀況，也可以起到監(jiān)督寫作業(yè)的作用