本人北京化工大學研一在校生,具有豐富的家教經驗,效果顯著,學生成績得到了明顯的提高。可教小學奧數、初高中數學、化學。在校成績優異以數學136(滿分150),物理化學147(滿分150)考上研究生,并獲得過北京市數學競賽二等獎,全國大學生數學建模二等獎,全國研究生數學建模三等獎，時間充裕,有意者請聯系本人北京化工大學研一在校生,具有豐富的家教經驗,效果顯著,學生成績得到了明顯的提高。可教小學奧數、初高中數學、化學。在校成績優異以數學136(滿分150),物理化學147(滿分150)考上研究生,并獲得過北京市數學競賽二等獎,全國大學生數學建模二等獎,全國研究生數學建模三等獎，時間充裕,有意者請聯

我性格開朗、積極上進;具有良好的團隊精神和人際關系，對待工作認真負責、勤懇耐勞，耐心細心，在工作中善于到激勵他人的作用，同時善于并熱愛與人溝通交流;敢于開拓創新，有著強烈的事業心與責任感，對人生和事業充滿熱情和憧憬。大學兩年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以后謀生發展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。大學兩年里，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人.大學兩年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。暑假期間，在一位老師的推薦下，我得到了一分家教的工作。這是我第一次擔任教師的工作。得到這份工作時，我得內心既興奮又感激。興奮的是，自己得到了一個鍛煉自己的能力同時體現自身價值的機會，感激的是，老師給了我一個這么好的機會展現自己。于是，我得寒假生活又增添了一道絢麗的風景。這道風景繞我學會了許多，體味了許多，思考了許多……這次當家教的實踐時間雖然不長，也沒有很分厚的酬勞，但是我已經覺得很滿足。在這短短的家教實踐中，我學到了不少東西。第一，從事教學工作需要“專心”。為了這次實踐的順利進行，我做了充分的準備。雖說對于小學四年級的知識不在話下，但我還是找來教材認真研究了一番，畢竟這么長時間了，教材也改變不少。由于我沒有一點教學經驗，所以不得不去向老師請教，并且從書上獲取一些知識。第二，從事教學工作需要“耐心”。面對一個僅10歲的學生，對知識的接受能力都有其特點和限制，所以，在教學過程中我不能操之過急。所謂欲速則不達，因此，循序漸進很重要。第三，從事教學工作需要“交心”。不僅要與家長交流，了解學生情況，共重要的還是與學生交流，溝通是彼此的橋梁，只有了解學生的想法，教師才能有的放矢，使教學事半功倍。以上三點不僅是家教實踐的心得，對于我的專業，甚至對于我以后的工作都同樣受用。做任何工作都需要鉆研精神，因此“專心”不可少，面對復雜的問題，需要“持之以恒”，因此“耐心”不可缺，人與人之間，朋友、同事之間都需要溝通，因此“交心”至關重要。20天的家教經歷，豐富了我的寒假生活，增長了我的社會經驗，鍛煉了我的工作能力，通過這段時間的實踐，我受益匪淺

鄙人北京郵電大學大一新生，是廣西人...性格比較開朗，平易近人對初高中的知識掌握得很好，學習方法也比較獨特...由于大一的學習比較輕松，加之家庭經濟比較艱苦...所以提供一對一或者一對二，家庭式補課，理科有困難的都可以找我。優勢：學生了解學生的思想，懂得我們需要什么，而且沒有約束。補課方式這個會按照個人不同，設計不同的方案。這個可以面談，反正都是為你量身定做的！學起來會很輕松。還有就是我剛考完高考，對高中有很獨到的認識。特別是現在的準高三們，你未來的這一年，我可以給你們很大很好的建議！教你們如何華麗大轉身，做一個主動地備考學子！附：我高三結束后有兩個月的家教經驗，分別有一對一，一對二的家教經歷，收徒弟8人，包括兩名初中生，6名高中生。另外我覺得雙人補課學生效率比單人補的高，估計是因為有了競爭的心理。不過，看你們的想法吧~）

我認為我是一個陽光有耐心的大男孩，平時喜歡讀書、聽歌、看電影、外出遠足。擅長繪畫，也學過一段時間的吉他。曾獲2009年全國高中化學競賽省級一等獎，2009年全國數學聯賽甘肅賽區一等獎。高考成績為裸分655分，全省第88名。很遺憾之前我沒有嚴格意義上作為一個家教來從事這項工作，不過有輔導過家里的親戚。會覺得因為比較有耐心然后效果還是不錯的。我想我的數學是最好的所以如果是高中的學生需要數學家教選我一定會是一個很不錯的選擇。如果是高中以下的孩子我想家教所必須具備的主要就是耐心，我想我是具備成為一個好家教的基本素養的。

1、華中師范大學自考生代課老師（2010.2至2010.6）擔任該校2009級會計學自考班專業課《高級財務會計》的教學工作，采用理論聯系實際的方法，向同學們介紹相關財務會計知識，采取課堂學習和課后復習的方法提高同學們的知識水平。2、2006年高考語文115，數學121，英語132。3、在校期間獎勵：2009年榮獲湖北省大學生優秀科研成果獎二等獎；2009年12月榮獲中南財經政法大學頒發的“優秀畢業生”稱號；2009年度中南財經政法大學普通本科生優秀科研成果一等獎，并被評為本科生“十大科研之星”；2008-2009學年榮獲校級“優秀學生”稱號（二等），“學習優秀獎”、“科技創新獎”、“社會實踐獎”（三等）；2007-2008學年榮獲校級“優秀學生干部”稱號（二等），“學習優秀獎”、“道德文明獎”（三等）；2008年8月榮獲中國工商銀行武漢水果湖支行頒發的“優秀實習生”稱號。2006年參加高考，語文115，數學121，英語132，從小數學和英語成績較好，初中多次參加“希望杯”和“全國聯賽”，并曾獲得全國數學聯賽，湖北省賽區二等獎；高中曾獲得全國創新英語競賽三等獎。此外，我本人雖未帶過家教，但大四期間曾在大學帶過課，有授課經驗。同時我中學時代曾經偏科嚴重，請過生物家教，但效果不好，結合自身經驗，我認為家教主要是要了解學生想法，洞察學生心理，根據學生實際性格、學習情況，因材施教，才能取得最好的效果！希望每個孩子都能進入最好的學府！