湖南省數(shù)學(xué)競賽一等獎曾經(jīng)擔(dān)任過龍櫻教育計劃的主講老師，生動活潑的教育為很多同學(xué)們所喜愛~為人活潑，感覺自己比較擅長于和小朋友交流，談心，適合做心理輔導(dǎo)。做過很多家教，比起具體教授一道題目來說，更重要的是，發(fā)現(xiàn)同學(xué)和家長存在的一些小問題，并且和同學(xué)以及家長都進(jìn)行溝通，解決問題。

我認(rèn)為每個人都有巨大的潛力，我在高中的時候，一邊進(jìn)行游泳訓(xùn)練，一邊上課，并且在重點高中名列第一，我個人認(rèn)為我對于學(xué)習(xí)的認(rèn)識深刻，并且有一套自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。我在高中的時候，就經(jīng)常給我的堂弟補習(xí)，我覺得他最大的問題是學(xué)習(xí)的主動性不高，所以我就給它一些外界刺激，我對他說：如果你把功課做完，我就陪你去打羽毛球，這樣，我們一起學(xué)習(xí)，一起運動，那個學(xué)期他的成績有了明顯的進(jìn)步。我的第二段家教經(jīng)歷是在大三的時候，我補習(xí)的對象是一個高三的女生，她是一個藝術(shù)文科生，數(shù)學(xué)功底很薄弱，我針對她的個人問題，給她從高一的基礎(chǔ)概念補習(xí)，時長一個月，她的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)鞏固了，并且對數(shù)學(xué)也有了信心，今年高考，她考上了北京電影學(xué)院動畫制作系。

有教師資格證,大學(xué)英語六級證本人曾擔(dān)任三年專職英語教師,后又在培訓(xùn)學(xué)校任職,且有多年的英語家教經(jīng)驗.尤其擅長小學(xué)和初中英語輔導(dǎo).

理化成績優(yōu)異，初中市奧賽得過物理二等獎，數(shù)學(xué)奧賽三等獎清華大學(xué)碩士一年級機械設(shè)計專業(yè)數(shù)理化成績優(yōu)異。喜好交流，愿意和小朋友都交流。本科期間獲國家獎學(xué)金一次，六次專業(yè)獎學(xué)金，一次校三好學(xué)生。法學(xué)雙學(xué)士學(xué)位，機械學(xué)學(xué)士學(xué)位。擔(dān)任過班長，組織委員。現(xiàn)在是黨支部書記。2009年5月-2009年10月。帶過大四考研的3位同學(xué)，一對一講解數(shù)學(xué)和專業(yè)課通過教學(xué)使得學(xué)員很快掌握了學(xué)習(xí)重點和學(xué)習(xí)方法。其中一人進(jìn)入復(fù)試。本科期間帶過初中數(shù)理化家教3人。研究生期間帶過高一學(xué)生數(shù)理化一人。學(xué)員的成績普遍提升。

1.能夠以教材為主，重新全面梳理知識、方法，注意知識結(jié)構(gòu)的重組與概括，揭示內(nèi)在的聯(lián)系與規(guī)律，從中提煉出思想方法。將代數(shù),三角,立幾,解幾等零散的知識點融匯貫通形成一個有條理化,于序化,網(wǎng)絡(luò)化的高效的有機認(rèn)識結(jié)構(gòu).2.能夠在繼續(xù)強化對基礎(chǔ)知識的理解上,掌握抓住重點知識,抓住薄弱環(huán)節(jié)和知識的缺陷,全面復(fù)習(xí)、突出重點、抓住典型、全面提高.3.系統(tǒng)地對數(shù)學(xué)知識進(jìn)行整理、歸納、溝通知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成縱向、橫向知識鏈，構(gòu)造知識網(wǎng)絡(luò)，從知識的聯(lián)系和整體上把握基礎(chǔ)知識.本科及研究生階段一直輔導(dǎo)各年級數(shù)學(xué)和理科，有豐富的經(jīng)驗。對教材熟悉，講解清晰，受到家長和學(xué)員的歡迎。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，最大的特點是有耐心。本人十分喜歡數(shù)學(xué)，善于獨立思考問題，時間充裕，保證盡心盡責(zé)。