性格比較外向，喜歡小朋友，很負責，我的愛好有很多，現階段愛好攝影、乒乓球、讀書、聽音樂，之前學過的樂器不是太多，只擅長口琴、吉他，然后擅長演講、朗誦等等，曾獲得小學英語競賽一等獎，初中數學競賽第一名，高中各項學習類獎學金、演講比賽二等獎、省科幻小說比賽一等獎、朗誦比賽優秀獎等等我在中考結束后高考結束后的大暑假，以及平時的寒暑假期間一直在做家教的兼職，在家教過程中，遇到過注意力比較不集中的小朋友，我會盡量把課程內容做的生動一些，穿插一些小故事等等；也遇到過比較不愛說話不愛回應的小朋友，我會在課程之外，多和孩子交流，盡量去互動，做家教以來，家長對我的評價是認真負責，也有家長很熱心，在家教結束后，幫我介紹了其他的家長。

本人性格外向，擅長與人溝通交流，有耐心，可以和學生進行深入交流，擅長數學邏輯思維，高考數學145分，善于發現學生在學習過程中的問題，帶過的學生成績進步很大！在北京新東方做過兼職老師，參加過新東方大培，在四中網校做過教授過網課。課程深受學生喜歡！帶過從初中到高中，所有年級的家教，家教時間三年以上，帶過很多學生，在跟著我學習的過程中，首先建立了不錯的友誼，其次還在學習過程中，逐漸發現自己學習習慣和方式的問題。不進數學成績有很大進步，其他科目的成績也在正確的學習方法和習慣的幫助下，有所提高！

性格：文靜隨和愛好：閱讀、繪畫、手帳、音樂、電影、慢跑。曾經學習素描、色彩、古箏、古琴。喜愛讀書和觀影，用手帳記錄生活。特長：古箏十級獎項：天津市百優中學生第二十屆新概念作文大賽入圍獎校藝術節樂器類一等獎尚未有家教經驗。但家族中有一名2019年6月即將中考的表弟，假期時常輔導其初中語文與英語。能耐心解決出現的問題。遇到難以理解的題目或問題，能調整自己的心態，用不同方式和思路答疑解惑。筆者認為，英語成績的提高在于背誦考試范圍內的有限的單詞，在積累詞匯后靜心每日做幾篇閱讀(做閱讀的同時也是詞匯積累和復習的過程)，英語作文提高需掌握詞匯、背誦萬能金句以及對普通句式的掌握。語文成績的提高也在于每日不需太多時間的積累(因為考試范圍不大)，如果從初一就日積月累，那么中考前只需系統復習；如果想短期內背誦積累，那么要每日抽出一定時間，對初一至初三的考試內容進行定量背誦積累。難以向著唯一的目標前進是筆者輔導表弟時他最大的問題，總被外物干擾。這時提高學習的獲得感和樂趣是最重要的，勞逸結合，時常鼓勵夸獎他的進步，確實能使之安心許多，踏下心來繼續朝目標前進。

高二高三均是全國高中數學聯賽省級二等獎，高三全省60名接近省一，英語六級549，大學生數學競賽北京市一等獎，北京大學經濟學雙學位在讀，性格開朗，非常愿意與人相處、分享學習經驗，喜歡理科、看文學書籍，擅長數學英語。輔導過高中數學和大學高等數學，教學方法是根據學員情況進行輔導，學員數學基礎差就多講解基礎內容，基礎稍好就可適當拔高，循序漸進，慢慢來，最終學員都取得了成績上的提高，其中一位同學從60/150提高到100左右/150，另一位從90/150提高到110左右/150，高數的那位同學從第一次測驗不及格到最終拿到A的成績。

性格較外向，愛好鋼琴，羽毛球。五年級時通過上海音樂學院鋼琴10級考試并獲得優秀，2018年10月在中國農業大學舉辦的“青春杯”羽毛球大賽中獲得男子單打亞軍。高中三年任班長，體育部部長，校學生會主席。曾獲福州市優秀學生干部稱號。首次做家教，之前只私下輔導過本校的學弟學妹，沒有在機構任職經歷。希望能通過自己和被輔導小朋友的共同努力來使他或她獲得理想的成績，收獲快樂，同時提升自己的工作能力與表達能力。之前有被輔導經歷，發現大學生輔導高中或初中生存在知識系統代溝，希望自己做家教時可以換位思考，化繁為簡，清晰表達。