有多次輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)曾經(jīng)在中學(xué)階段，物理老師生病，我負(fù)責(zé)講物理習(xí)題一整個學(xué)期，然后效果很好，我們班整體物理成績年級第二。以后有意向做老師，所以也比較認(rèn)真對待家教這份工作，而且總覺得把自己學(xué)習(xí)的技巧經(jīng)驗(yàn)傳授給別人，讓他有提升，自己就很有成就感。輔導(dǎo)過鄰居小孩高中數(shù)學(xué)，成績有所提升。大二期間輔導(dǎo)過東城的一個男生高中生物，成績提升很多。在學(xué)校里也是擔(dān)任了學(xué)業(yè)輔導(dǎo)發(fā)展中心講師的職位，給學(xué)弟學(xué)妹傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和考試前的授課。擔(dān)任答疑志愿者。

性格沉穩(wěn)，對待小朋友可以耐心的解答各種問題，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，會盡自己最大的努力去完成自己的任務(wù)，并且可以客觀理性的看待各種問題，擅長英語，在高中全國英語競賽中獲得省級二等獎，大學(xué)英語四級559分，免修英語科目我曾經(jīng)擔(dān)任過小學(xué)科學(xué)課助教，對待小朋友不聽話，上課胡鬧等問題可以耐心的勸說，并且在課上活躍氣氛，提高學(xué)生的參與度，讓學(xué)生全身心的投入課堂，面對小朋友對于問題不能理解，我也會用多種方法進(jìn)行講解，全面系統(tǒng)的讓學(xué)生們理解所需要的知識

性格：一直比較內(nèi)向，不愛評論，更喜歡用實(shí)際行動說明自己。喜歡挑戰(zhàn)新鮮事物，結(jié)交新的各種不同類型的朋友，見識更多更廣的東西。愛好及特長：交朋友，看各種不同的書，看電影，做各種不同的兼職。小時候開始字便寫的很好，內(nèi)心較追求極致。大學(xué)期間參加過合唱比賽，加入過書法及專業(yè)社團(tuán)，擔(dān)任過畢業(yè)小設(shè)計(jì)組長。大三獲得四川大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生二等獎，六級考試成績488。大三期間做過初中英語輔導(dǎo)。學(xué)員英語基礎(chǔ)較差。主要采用的方法為教導(dǎo)他們英語語法，把英語當(dāng)成一門工具，教給他們一些使用的規(guī)則和方法，然后盡量引導(dǎo)他們進(jìn)入情景中使用英語。由于輔導(dǎo)時間較短，輔導(dǎo)期間只過了兩個單元的單詞，語法講到了句法，另外，監(jiān)督及檢驗(yàn)的工作做的較簡單。

性格溫和善良，認(rèn)真負(fù)責(zé)，平易近人，和別人相處和諧，深受大家喜歡。喜歡唱歌，看書，打羽毛球等。本科期間考過了四六級，計(jì)算機(jī)二級，以及高級中學(xué)化學(xué)教師資格證書等。大學(xué)期間參加過很多比賽，也獲得了相應(yīng)的獎勵，還被評委‘優(yōu)秀共青團(tuán)員’等榮譽(yù)稱號。在大學(xué)期間，間斷在外帶過小學(xué)，初中化學(xué)的家教。小學(xué)和中學(xué)生有很大不同，對待小學(xué)生要有耐心，有技巧的教學(xué)，而中學(xué)生首先要和他們成為朋友，相互約定，這樣在后來的教學(xué)討論過程中達(dá)到了更好的效果。到現(xiàn)在，還和之前帶過的學(xué)生有聯(lián)系，還時常一起討論問題解惑。

性格外向，做事踏實(shí)認(rèn)真，一旦決定的事情就一定會下決心做好，有耐心，不認(rèn)輸，有干勁與拼勁，愛好旅游，講題時有時能夠巧妙的借用比喻等，目前還沒有機(jī)會參加競賽，但正在準(zhǔn)備英語競賽，學(xué)生覺得一個人說的再多再好不去看一個人的表現(xiàn)更好這是第一次在網(wǎng)上申請做家教，之前在老家為一些小朋友輔導(dǎo)過功課，當(dāng)然，為他們輔導(dǎo)功課時，難免有的同學(xué)講幾次也不會，這時不僅需要耐心，更需要對策，如果他實(shí)在不懂，可以暫時放棄，先輔導(dǎo)后面的內(nèi)容，或是先放松一下，在講解之類的