初中參加全國生物競賽獲得市二等獎，大學期間參加校級籃球比賽，本院獲得全校第二名。大學間參加校級地質(zhì)問答競賽獲得校級二等獎。英語四級成績527，六級成績461，多次參加野外地質(zhì)實習，愛好騎行，曾在20天時間騎行1000多公里。曾在大三期間輔導過一名小學四年級學生，主要輔導孩子做寒假作業(yè)，該孩子性格懶散，資質(zhì)聰明，不注意細節(jié)，如在數(shù)學中應用題答總潦草，后讓孩子知道錯誤，讓孩子明白因為小問題失分的不值得，寒假過后孩子成績有了提高。同學家長再次邀請我去輔導孩子，但因?qū)W校任務婉言拒絕。

我是2013年參加高考，以超出一本線五十多分的成績進入北京科技大學,高中時理科成績優(yōu)秀，雖然在競賽方面我沒有取得過什么成績，但對于高考所要求的理科考試，我還是挺有心得的，在上學習也輔導過不少同學。在為人方面，我老實誠懇，熱情有耐心，喜歡體育運動，比如短跑，跳遠，羽毛球，籃球，乒乓球，這些都比較擅長。學生們遇到的難題中，有不少是因為沒有理解概念，沒有理清關(guān)系，導致卡殼的。我可以在這方面提供幫助。還有一些是因為忽視書本知識，不能熟練的運用基礎知識，以至于做題時反應不夠快，浪費了時間，有的甚至胡亂套用，還有的就是缺少經(jīng)驗，這是客觀原因，我可以在這方面幫你一把。

本人性格開朗，易相處，有耐心。對待工作認真負責，沉著冷靜。擅長與學生溝通，交流，善于并樂于創(chuàng)新。在一對一輔導中，　經(jīng)常與家長和學生談心，　了解學生的特點，把握學生和家長的心理，更好的做到有的放矢，快速提高學生的學習成績。同樣使學生全面發(fā)展，避免偏科的現(xiàn)象，在學習時間上同樣給出建議。本人現(xiàn)就讀于中國地質(zhì)大學（北京）地球物理與信息技術(shù)學院，碩士生二年級，主攻方向為地球物理學地震學方向。鑒于所學專業(yè)需求，對英語，數(shù)學，物理，化學等專業(yè)知識掌握牢靠，基礎扎實。本科所修科目為地球物理學，在校期間，因成績突出，準許輔修第二學位，取得會計學士學位。大學期間一次性通過英語四六級，多次獲得獎學金。大學期間，有過5次家教經(jīng)驗。教過的學生雖然不是個個成績在學校里達到名列前茅，但是都在相應的科目上得到了很大的提高，并且提高了學生的學習興趣。

性格開朗，有耐心，喜歡這份工作。中高考數(shù)學和英語都考出了很好的成績，開學后，通過學校的選拔進入了數(shù)理實驗班。我覺得學習的重點是培養(yǎng)興趣，只要有了興趣，真的會有事半功倍的效果。這樣學習不僅不會產(chǎn)生枯燥厭煩的逆反情緒，還會從中獲得極大的樂趣。今年暑假有過教學經(jīng)驗(初中)，拿起他們的課本，看到那些曾經(jīng)讓我們抓耳撓腮的題目，現(xiàn)在真的感覺很親切，不會再有摸不著頭腦的囧況，做來也很得心應手。和初中的他們相處，感覺我們同齡一樣，在一起玩的很開心，他們的學習效果也很好，我們也成在了好朋友，現(xiàn)在他們有問題還經(jīng)常找我聊天。

樂觀開朗，有親和力，有豐富的教學經(jīng)驗，初中時獲得縣級三好學生，高中時多次榮獲班里及學校三好學生，大學期間個人表現(xiàn)突出，被評為校級三好學生，去年以優(yōu)異的成績考入北京科技大學的研究生！比較擅長初中數(shù)學，英語的教學大二期間帶過初三的學生，開始時他的成績僅排名班里中等，后來經(jīng)過我跟他一塊學習，在中考時，他以班里第三名的成績考上了自己理想的高中。針對這個學生的特點，我制訂了一個符合他的計劃，并讓他樂于參與到這個計劃中，主要是安排難度從低到高學習提高他學習的興趣和自信。