我輔導(dǎo)了一名學(xué)生，小學(xué)成績(jī)還好，到了初中，成績(jī)反而變成中等。如果是反過(guò)來(lái)，可能會(huì)更好了，開(kāi)個(gè)玩笑了，嘿嘿。這里的問(wèn)題到底出現(xiàn)在了哪里呢？

最重要的一點(diǎn)是缺乏了興趣，沒(méi)有了動(dòng)力，缺乏了斗志，每天變得渾渾噩噩，上一天是一天，好像知道自己哪里不會(huì)，好像也知道哪里會(huì)！總之，孩子的心理有些奇妙，有些復(fù)雜。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要想辦法提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓他們有一種對(duì)知識(shí)的渴望，想抓住每一分每一秒來(lái)學(xué)習(xí)，這就到從孩子的意識(shí)及認(rèn)知開(kāi)始培養(yǎng)。

另外，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。培養(yǎng)孩子的聽(tīng)課習(xí)慣，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)的專注度，培養(yǎng)孩子對(duì)待事情的認(rèn)真程度，這些不僅對(duì)學(xué)習(xí)重要，而且對(duì)于孩子未來(lái)上班工作也很有關(guān)系，這也不難想象，為什么公司一些招聘的硬性條件是：必須是211,985。原因是他們首先接受新事物的能力強(qiáng)，他們具備學(xué)習(xí)能力，具備獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，對(duì)事情的專注度高，對(duì)于事情有著認(rèn)真的態(tài)度。說(shuō)到這里，不要認(rèn)為上普通大學(xué)的學(xué)生就不行啦，還是要看后期的發(fā)展，人是會(huì)進(jìn)步的，所以感覺(jué)自己孩子有這方面的問(wèn)題的，快快培養(yǎng)吧，早培養(yǎng)早形成早成才。

說(shuō)了這么多，確實(shí)還差點(diǎn)什么，我還沒(méi)有介紹自己啊，算是插播一段小廣告啦！我是北京航空航天大學(xué)研二的學(xué)生，軟件工程學(xué)院，目前實(shí)習(xí)也在從事教育行業(yè)，本人性情溫文爾雅，對(duì)教育行業(yè)比較感興趣，享受分享知識(shí)點(diǎn)的感覺(jué)，所以想把自己在教育行業(yè)的一些想法分享給每一個(gè)與我有緣的人。

接著說(shuō)，學(xué)生的經(jīng)常出現(xiàn)成績(jī)提不上去的問(wèn)題。說(shuō)白了，學(xué)習(xí)不就那點(diǎn)知識(shí)嘛，多學(xué)，多練，學(xué)會(huì)了，考試的時(shí)候會(huì)做，不就順理成章拿高分了嘛，哪有那么苦惱呢！聽(tīng)起來(lái)還是蠻有道理的，但是這里需要對(duì)學(xué)生有一定的要求了，就是將知識(shí)分開(kāi)掰，同時(shí)又能把知識(shí)串起來(lái)。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，不能一味的做題，也不能一味的只學(xué)理論知識(shí)，把握住度的問(wèn)題，將理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合，讓學(xué)生站在知識(shí)的山頂上往下看，而不是井底之蛙，錯(cuò)過(guò)了連自己都不知道錯(cuò)過(guò)的知識(shí)。

還有一點(diǎn)讓自己的孩子放平心態(tài)，把他放到一個(gè)輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，而不是，每天腦子高度的緊張，知識(shí)很想進(jìn)到他的腦子里，由于繃的太緊，腦子就將知識(shí)拒絕到門(mén)外了。家長(zhǎng)在此就要起到很重要的作用啦，根據(jù)孩子的特點(diǎn)，使用正確的方法，想辦法讓孩子的學(xué)習(xí)生涯既開(kāi)心又有成績(jī)，因?yàn)榧议L(zhǎng)是他們最親的人，你們的一言一語(yǔ)甚至一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都會(huì)不經(jīng)意的對(duì)孩子有著深遠(yuǎn)的影響。切記!切記！切記！

上面說(shuō)了一下自己一些感悟吧，希望對(duì)各位家長(zhǎng)有所幫助，后期我也會(huì)跟大家分享一些關(guān)于學(xué)習(xí)的那些事兒!透漏一下我萌萌的名字，我叫蒙蒙，真名！

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