在初中階段，理科的學習是需要培養學生一定的理性思維，而這一點不僅僅是在做題的數量上體現出來的，有的時候引導一個學生的理性思維會引發他周圍同學一連串的理性思維的產生，進而加強學生的理性思維。學生在學習過程中如果自己會獨立作出這個題目來，他在這個題目的記憶和理解程度有20%，但如果這個學生能夠清晰簡潔的講出這個題目的解題思路就會有80%的理解程度，這體現了一個學生在學習的時候需要有自己能夠闡述問題，理清思路的能力，作為一名教師，要和學生一起學習，一起進步。

高中的學習相比較初中來說就顯得沒那么的輕松了，但是對于一個有理想有頭腦的學生來說，學好高中的課程只是相當于把手邊的菜放在嘴里面，而這個過程需要一個學生把各種類型的菜品都放在嘴里，有時候會有消化不良的情況，注意，這個時候我們要引導學生，均衡發展，循序漸進，各個擊破，一步一個腳印的向前走。我相信在我的努力下您的孩子一定可以有所提高，我會與他共同進步，共同學習。

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