雙語母語等級，從小在美國學校長大，擅長英文口語，擁有純正美國發音，學生不多但是教學質量精致。主要服務對象有兩種，一是企業高管的孩子，是孩子長期的伴讀以及家庭教師，教學時間為半年到兩年左右；二是成人商業口語，依據需求定制課程。性格平穩，有耐心，有絕佳共情能力，能夠給予學生需要的正反饋，產生長期學習動力。大學讀研申請曾經協助多位中國學生成功申請海外大學，包含香港大學，香港中文大學，以及英國UCL。高中在美國學校，就讀IB和AP系統，SAT2分，香港大學新聞系畢業。成人商業口語企業中高層職業經理人英語口語練習，長期合作2年時間。每周依據學生工作需求，定制課程內容。專業商業與學術翻譯經驗服務于GooglePlay，Bloomberg等大型公司，擔任翻譯工作。也曾在臺灣大學的電機工程系以及圖書館進行學術翻譯，對于學術論文潤色以及撰寫有較多經驗。能夠提供附件以及截圖呈現學生給到我教學的正反饋。協助國立臺灣大學圖書館資訊學以及電機工程系做博士論文的翻譯工作。

性格平易近人，熱情。喜歡旅游音樂。在大學中，以雙專業畢業并輔修電腦科學專業，擁有較強的編程和統計技術，良好的英語口語溝通及書寫能力。曾獨立完成多份報告，包括：蒙特卡洛的數學分析模型【ApproximationofIntegrationsbythemethodofMonteCarlo】，時間序列分析【TimeSeriesAnalysisonWestTexasIntermediate(WTI)andBrentCrudeOilPrices】，移動數據使用分析【MobileUserDemographicsDataAnalysis】等。1.曾經在17年輔導過一名初中生的英語學習。其目的是獲得對英語的提升，因此教材選用為新概念二冊。通過語法和單詞的學習，該學生在課后對英語的認知發生改變，中考英語成績為117分。2.在19年底，輔導華東師范大學大一學生的微積分課程，并幫其通過補考考試。3.20年初，輔導一名研究生升博士的英語考試。結果為通過考試。

擅于因材施教和提分,負責英語教學，通過有選擇性、個性地練習鞏固提高學生應試技巧和能力，培養學生英語寫作興趣和閱讀能力；近距離了解學生所需及疑惑，并在教學中改進方式方法；認真備課，完成教案的編寫工作；上課，課業答疑，監考，批閱考卷，分析考卷等教學工作；并參與兩次月考出卷、改卷，與課題組老師討論總結年級教學問題；每月聯系學生家長進行電話回訪；制定英語教學計劃，并制作PPT等教學資料；解決學員在英語學習中的疑難，并提供專業的咨詢和學習建議；布置并檢查學員作業，與家長溝通學員學習情況；管理課堂；負責給學生講解知識點以及進行考前復習，針對不同基礎的學生制定相關的復習資料，給學生分析考試的重點與難點，找出相關考試中的必考題型重點講解；同時取得家長以及學生們的肯定；

1.已獲得英語專八證書和高中英語教師資格證。2.有出國學習經歷，所學習專業為英語教學。3.性格溫和熱情，有耐心和責任感，對教學認真，善于準確發現學生的優點及需要提高的地方，并有針對性地提供學習方案。1.曾有過3次家教經歷，分別帶過北京和山東的小學生、初中生和高中生。其中有英語成績本身很好想拔高的學生，也有英語基礎薄弱的學生。針對基礎薄弱的學生，我會提高他們對英語學習的興趣，使英語學習變得有趣，在這個過程中，幫助他們查漏補缺，系統地學習英語知識點，從而提高英語成績。2.在新東方有過大班帶課經驗。

本科學習期間授課于北京798藝術區自閉兒童“天真者畫室”，畢業后于“象瑪藝術”學校，并負責設計該校整體形象及品牌的建立（已成立8年／已有128家分店）。2015年工作于美國加利福尼亞4年。同時擔任多個家庭的一對一美術家庭老師（可純英文授課）。多年的美育經驗及豐富的藝術學習，熱愛藝術及生活。從本科期間在國內、國外，有過20+家庭，教授3-16歲，包括成人家庭教師。最穩定家庭超過3年的家教經驗。教學方針主要已引導及興趣為主，定制符合學員成長方案。如果課堂上遇到注意力不集中等情況，靈活的變更學習內容，及積極的改變學生情緒狀態。