活潑開朗對小孩子很有耐心，可以一遍遍的細致的講直到小孩子理解為止，在授課的同時，加入一些益智小游戲，讓孩子喜歡上學習，同時讓小孩養成積極發散思維的習慣，本人十分有親和力。忠實誠信,講原則，說到做到，決不推卸責任;有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢;肯學習,有問題不逃避,愿意虛心向他人學習;自信但不自負,不以自我為中心;愿意以謙虛態度贊揚接納優越者,權威者;會用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。認真備課，避免在授課過程中，出現我不能解決的題目，對小孩子，有充足的耐心，雖然我的經驗不是很充足，但是我愿意積極備好每一堂課，認真對待學生的每一個問題，幫助他們查漏補缺，絕不敷衍了事。這是一個雙向選擇，我會以我最大的熱情來對待學生，認真處理。

1、電腦應用熟練，熟練操作Word,Excel,PPT等各種辦公軟件；2、勤奮上進好學，工作細心，條理清晰，踏實肯干，有很強的責任心，開朗樂觀，善于人際交流和溝通，有親和力；3、大學以來取得的成績:大一學年拿到綜合獎學金，在全國大學生英語競賽中取得三等獎，全國俄語書法大賽團體賽三等獎，優秀團員等。雖然我暫時沒有作為真正家教老師的經驗，但是我在外語培訓機構當過助教，并且在高中時期也有請家教的經驗。結合我之前的學習工作經歷，我的家教經驗總結如下：引導啟發，授人以漁，總結歸納，舉一反三，態度決定一切，細節決定成敗。首先，老師的教導方法是最重要的，我們不能把學員不會做的題目直接告訴他們答案，而是要誘導他們去思考。我們一定要給他們一種解決問題的思路，讓他們看到問題就知道用什么方法去解決，這樣才能真正達到家教的效果。我在家里教我初中的妹妹，一個暑假就讓她的數學和物理有了質的飛躍。以前她根本沒有解題的思路，難一點的題目就卡住了，而在我的教導下，她看到難題也知道怎樣去思考，不會再為難。其次，要經常說一些引導啟發學習思路的話，可以給他一些必要的提示，并讓他集中注意力，比如“這道題應該怎么做？為什么做錯了？應該選排除哪一個？看看這樣做對不對？應該從那個地方入手分析這道題？用哪一個公式去解？”任何條件下都要保持健康積極的心態，時刻尊重孩子，任何條件下也不能說有損孩子人格尊嚴的話，更不能說臟話。師德第一，與孩子交朋友，但一定要寬嚴結合，愛是最好的教育，嚴格要求也是愛的一種！

本人特別有耐心，脾氣好，性格好，根據學生的性格因材施教，孩子雖然都喜歡鼓勵的話語，但有時候對學生要求較嚴格，我的特長喜歡唱歌，看看電影，我教過的孩子成績提高顯著，學習中我們是師生，課后我們是朋友，我相信我的誠心一定會打動你和你的孩子，相信我，給我一個機會，也給孩子一個認識我的機會上學時候當過兩年家教，分別是小學三年級和初中二年級的孩子，初中的孩子一直帶著上到初中畢業，上班后業余時間在輔導機構任職，有時候孩子覺得枯燥無味的東西，我們可以換一種方式去演示出來，這樣孩子更容易接受，學起來也更快些，現在網絡上的東西也很多，但是再輔助著老師的講解，那就事半功倍了

善良友好，質樸老實，脾氣好，與人相處隨和，有耐心。大學連續兩年獲得國家獎學金，獲專業一等獎學金，北京市物理實驗競賽一等獎，全國大學生光電競賽華北賽區一等獎，全國大學生計算機大賽二等獎，“校長杯”創新創業大賽三等獎，大學生科技作品推介會三等獎等。現已推免至中科院物理研究所。有過兩次“家教”經歷，一次是輔導初中生化學，給學生上預科，提前學習課本知識，防止跟不上老師課堂講課步驟；另外一次是去補課班代課，一對一輔導初中生物理和化學，也是上預科，并且輔導學生作業，夯實學生基礎。

性格：交流能力強會處理突發問題和學生煩惱開朗有活力在職人際關系較好氛圍活躍適應環境快懂得變通三觀正有禮貌愛好：籃球乒乓球五子棋古箏舞蹈等等小學：代表學校參與奧數比賽、舞蹈表演、演講比賽、春蕾杯作文競賽獲三等獎初中：各科成績優異在學校排名前50-15名一模二模時曾在密云區排名前100名中考語文114數學115英語116大學：擔任班長北京聯合大學本科在讀主修日語輔修英語曾任助教三個月左右熟悉教學流程曾在線上一對一數英作業輔導三個月左右可以幫助語文數學英語作業的輔導（知識點整理，每天做到復習預習）解答孩子課上課后的疑難問題延伸題型舉一反三鞏固知識點英語口語練習發音指導句型結構講解結束前會留時間輔助預習學校下一章內容