喜歡籃球等各種球類，但臺球打的最好；喜歡圍棋等棋類運動，但是中國象棋下的比較好。此外，大學里去了健身房兩年，興趣廣泛，基本能接觸的運動我都會熟悉一些，不能說精通，但至少了解。當然聽輕音樂和看書也是愛好之一。初中、高中、本科兼職很多，但是從未做過家教兼職，一是對自己的不信任，二是怕耽誤了學弟學妹。不過我對自己高中以前的學習經驗和方式還是比較自信的，所以想要嘗試一下，盡可能的把我的學習方法，尤其是地理和歷史的學習方法以及觀點與學弟學妹分享一下，以期同時不由自主喜歡上這兩門學科。

喜歡讀書，一直有做讀書筆記的習慣多次在市、區級比賽中獲得一、二等獎，各種征文比賽和學校活動中發揮了積極作用。愛好唱歌，長跑，平時喜歡騎行。參加過北京市中學生運動會，并拿到優秀的成績。曾無常幫助輔導親戚家的孩子，比較有耐心，有一定的經驗孩子們對于文科的學習興趣不高，而且嘗嘗頭痛于背誦，寫作等科目，有些家長給孩子排滿了課也使孩子沒有時間消化吸收知識。而我當時給孩子每天留一部分背誦，不會太多下次課就檢查，保證作業的有效性，同時教會孩子學習的技巧針對每個孩子的不同特點給予幫助調整授課方式

我對寫作一般比較感興趣，一般會自己寫點東西，尤其是散文，在大學期間，也曾參加過校園作文大賽，并獲得“最佳深情獎”。我也喜歡音樂，從小就愛好唱歌，在大學里也積極參加了學校舉辦的校園十佳歌手，并獲得“校園十佳歌手”榮譽獎等。我之前在大三的時候教過兩個初中孩子，一個初一，一個初二，我教的這兩個孩子都特別乖，也特別聰明，一學就會，但是發生在他們身上的問題就是，學習不踏實，考試成績要么提不上去，要么不穩定，還有一個問題是他們在聽老師講述的時候都會說懂了，其實聽得很悶，不善于承認問題，表現的過于聰明，好動。那我對于這些問題的做法就是首先要讓他們在開始學習前把心態平靜下來，可以給他講故事，或者從側面著手，讓孩子無意識的進入學習狀態，冷靜下來，之后就是問一些散發性問題，激發學生思維，讓他自覺進入學習氛圍，然后要了解孩子的薄弱環節，以一種他喜歡并且愛聽的語氣講授他，再順著他的思路學習，教育他學習方法。然后其他我認為，由于每個孩子性格不一樣，要身臨其境去了解孩子，對待孩子，具體問題具體對待，這樣效果更好，更有收獲

喜歡唱歌，聊天，主持，交流能力強，也熱愛運動。喜歡羽毛球。在當地全州羽毛球比賽中獲得第三。有主持功底。假期主持過升學宴等活動。也去參與過好聲音選拔，市級第22名。交流能力，外交能力突出，愿意讀書，對新事物比較熱衷.高中畢業以后跟同學在當地開過輔導班，獨立帶班，上課級。暑假期間，收過陪讀初中生。可以很好和孩子打成一片，調動孩子的積極性。風趣幽的風格，孩子容易接受。動之以情，曉之以理。也擅長做孩子心里疏導，思想工作.

喜愛吉他，獲得過初中生物競賽地區一等獎，在中考加分二十也，獲得過過全國新人杯作文大賽二等獎，被評為湖南省省級優秀學生干部，多次獲得市級三好學生，多次獲得市級，各科知識競賽一等獎。曾參加過英語演講比賽取得不俗成績。曾在暑假鋪導過高中生文綜，學生基礎差學習自主性不高，我上課采取學生生喜聞樂見的形式，拉近我和學生的關系，以一個朋友，學長的身份告訴，學生如何學習，如何培養良好的學習習慣以及學科的特點和學習的心態，和學生沒有代溝，了解學生的想法能很與學生溝通。