給驗(yàn)豐富，性格沉穩(wěn)，極具耐心，有一套完備的特色教學(xué)體系。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中獲得優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)。曾指導(dǎo)學(xué)生參加CCTV英語(yǔ)比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。曾輔導(dǎo)過(guò)中高考及出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，成績(jī)提高顯著，考入目標(biāo)理想院校。曾指導(dǎo)大學(xué)生考研英語(yǔ)及相關(guān)的等級(jí)考試，均取得優(yōu)異成績(jī)。擅長(zhǎng)與學(xué)生溝通，依據(jù)學(xué)生性格特點(diǎn)及目前基礎(chǔ)，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。富有耐心，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)出學(xué)生的內(nèi)在潛能，真正做到學(xué)習(xí)興趣和考試成績(jī)雙提高。二十多年的教學(xué)經(jīng)歷中，在學(xué)生和家長(zhǎng)中獲得良好口碑。

授課突出重點(diǎn)，講解耐心細(xì)致，善于引導(dǎo)學(xué)生理論與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，感染力強(qiáng)。高中英語(yǔ)教師資格證考研英語(yǔ)一：85分大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)：576分11年家教經(jīng)驗(yàn)，帶過(guò)超過(guò)60份的一對(duì)一輔導(dǎo)，累計(jì)超過(guò)40次小班和大班授課，擅長(zhǎng)科目為高中英語(yǔ)和考研英語(yǔ)。對(duì)英語(yǔ)學(xué)科有獨(dú)到創(chuàng)新的教學(xué)體系，針對(duì)不同學(xué)生的不同學(xué)習(xí)特點(diǎn)和基礎(chǔ)情況，科學(xué)地幫助學(xué)生夯實(shí)詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)，全面提升英語(yǔ)應(yīng)試能力，總結(jié)做題思路，攻破各大考試題型，適用于中、高考以及大學(xué)以上各級(jí)考試。典型教學(xué)案例：2013年，山東濟(jì)南，高考英語(yǔ)，5個(gè)月時(shí)間將一位理科男生的英語(yǔ)從高三上期末考試83分提升到高考的124分，另外對(duì)其高考數(shù)學(xué)備考也做了指導(dǎo)和總結(jié)，最終其被山東大學(xué)錄取；2015年，北京海淀，考研英語(yǔ)一，3個(gè)月的一對(duì)一家教，將學(xué)生詞匯量從2300提升到8+，語(yǔ)法體系全部打通，大四之前四級(jí)沒(méi)過(guò)，最終考研英語(yǔ)一成績(jī)?yōu)?1分，考上北航；2018年，北京石景山，高三英語(yǔ)，學(xué)生的詞匯量低，語(yǔ)法不通，題型出錯(cuò)率高，之前的成績(jī)屢次不及格，在高三上學(xué)期用5個(gè)月的周末對(duì)基礎(chǔ)進(jìn)行提升，冬季期末拿下114分，高三下學(xué)期再次利用2個(gè)月進(jìn)行一對(duì)一強(qiáng)化，重點(diǎn)總結(jié)和強(qiáng)化各大題型的攻堅(jiān)，最終使學(xué)生在2017高考中拿下127分的高分，學(xué)生最終考取北京某985大學(xué)。2019年，北京朝陽(yáng)，考研英語(yǔ)二，學(xué)生之前考研時(shí)英語(yǔ)39分，經(jīng)過(guò)4個(gè)月每周3次的一對(duì)一強(qiáng)化，最終考研英語(yǔ)成績(jī)?yōu)?8分；2020年7月，北京海淀，新高二英語(yǔ)，學(xué)生存在厭學(xué)英語(yǔ)的情緒，前期充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生利用詞根詞綴詞源和對(duì)比記憶法解決了不愛(ài)記單詞的問(wèn)題，3個(gè)月將詞匯量提升到了3500左右，這期間同時(shí)進(jìn)行語(yǔ)法體系補(bǔ)習(xí)和完善，10月份之后強(qiáng)化閱讀、語(yǔ)法完型和寫(xiě)作。對(duì)比之前高一時(shí)只能考50分左右(百分制)，在高二上學(xué)期期中考試中最終取得78分的好成績(jī)！

本人畢業(yè)于鄭州大學(xué)雙一流院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，在校期間取得了專(zhuān)四專(zhuān)八證書(shū)，成績(jī)優(yōu)異，并考上了北京航空航天大學(xué)翻譯碩士（因個(gè)人原因放棄）。高考英語(yǔ)138分。從大一起開(kāi)始做家教，豐富的家教和帶班經(jīng)驗(yàn)，親和力強(qiáng)，授課風(fēng)格嚴(yán)厲不失幽默，有自己的教學(xué)方法。本人畢業(yè)于鄭州大學(xué)雙一流院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，在校期間取得了專(zhuān)四專(zhuān)八證書(shū)，成績(jī)優(yōu)異，并考上了北京航空航天大學(xué)翻譯碩士（因個(gè)人原因放棄）。高考英語(yǔ)138分。從大一起開(kāi)始做家教，豐富的家教和帶班經(jīng)驗(yàn)，親和力強(qiáng)，授課風(fēng)格嚴(yán)厲不失幽默，有自己的教學(xué)方法。從大一起開(kāi)始做家教，豐富的家教和帶班經(jīng)驗(yàn)，初中和高中英語(yǔ)居多。親和力強(qiáng)，授課風(fēng)格嚴(yán)厲不失幽默，有自己的教學(xué)方法。

性格溫和，有耐心，喜歡做志愿，喜歡跑馬拉松常年跑馬拉松，參加過(guò)大連、太原、北京馬拉松等活動(dòng)多次參與中國(guó)醫(yī)學(xué)會(huì)主辦的會(huì)議志愿活動(dòng)體育比賽志愿者，如北京馬拉松，金山嶺長(zhǎng)城馬拉松等新極真會(huì)空手道綠帶（四級(jí)）格道會(huì)空手道棕帶一杠（一級(jí)）英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)、專(zhuān)四、專(zhuān)八北京語(yǔ)言大學(xué)預(yù)科教育學(xué)院優(yōu)秀助教參與過(guò)學(xué)校主辦的后勤子女幫扶活動(dòng)，輔導(dǎo)過(guò)四年級(jí)小學(xué)全科小男孩比較調(diào)皮，采用做游戲的方式幫助他鞏固知識(shí)。在幫扶活動(dòng)一期結(jié)束之后，被家長(zhǎng)指名再次輔導(dǎo)。輔導(dǎo)過(guò)學(xué)校的留學(xué)生漢語(yǔ)，主要負(fù)責(zé)漢字和詞匯的教學(xué)，由于留學(xué)生是法語(yǔ)背景，并且不喜愛(ài)學(xué)習(xí)，于是采取了互相比賽學(xué)習(xí)的策略，他教我法語(yǔ)詞，我教他漢語(yǔ)詞，比賽誰(shuí)記詞比較快，最終幫助學(xué)生加強(qiáng)了詞匯的記憶。

活潑開(kāi)朗、有耐心，有多年的中小心教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，語(yǔ)法知識(shí)扎實(shí)，能夠給學(xué)生語(yǔ)法及知識(shí)點(diǎn)講解詳細(xì)，曾經(jīng)補(bǔ)習(xí)的學(xué)生英語(yǔ)從70分增長(zhǎng)為90以上分?jǐn)?shù)。能夠在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用啟發(fā)性原則、階段性原則以及循序漸進(jìn)原則等進(jìn)行教學(xué)，能夠有效的鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)生的接受程度對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。掌握英語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)義、語(yǔ)用等方面的知識(shí)，能夠熟練流利地在課堂運(yùn)用英語(yǔ)教學(xué)方法；能夠合理設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用能力，讓學(xué)生成為教學(xué)主體。學(xué)生多數(shù)不太喜歡的語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，我的家教經(jīng)驗(yàn)是從基礎(chǔ)語(yǔ)法講起，把每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)講透，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，以便今后的提升于拔高。