雅思七分，目前英國(guó)方面成績(jī)?yōu)橐坏纫粚W(xué)位。在初中以及高中獲得過洋蔥頭英語(yǔ)演講比賽一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。薩克斯中央音樂學(xué)院九級(jí)。高中?；@球隊(duì)獲得北京市第四。性格方面我就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的陽(yáng)光大男孩，十分喜歡和小朋友交流互動(dòng)成為好朋友。大學(xué)一年級(jí)二年級(jí)期間曾經(jīng)當(dāng)過四次家教，兩次為輔導(dǎo)小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)，一次為初中數(shù)學(xué)，最后一次為成人英語(yǔ)，其中一位學(xué)生在我的輔導(dǎo)下成績(jī)進(jìn)步十分顯著。因此數(shù)學(xué)英語(yǔ)教育方面經(jīng)驗(yàn)十分豐富。外加我在高考后暑假參加了新東方英語(yǔ)的助教，工作了一個(gè)月。負(fù)責(zé)修改作業(yè)考勤聯(lián)系家長(zhǎng)等等。也為我增長(zhǎng)了不少與家長(zhǎng)小孩溝通的能力。

性格開朗，能與孩子快速打成一片，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，遇到困難，我會(huì)竭盡所能去處理好問題，沒有最好，只有更好。特長(zhǎng):理工男，擅長(zhǎng)各種工科類，數(shù)理化，有靈活的頭腦，曾經(jīng)在初中高中均擔(dān)任理科課代表，體委。家教經(jīng)歷：給我初中弟弟和鄰家的孩子輔導(dǎo)過數(shù)學(xué)，我的想法是跟孩子打成一片，在輔導(dǎo)中讓他從多方面真正的喜歡上學(xué)習(xí)而不是被迫學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他學(xué)習(xí)的興趣，來提高成績(jī)。其實(shí)孩子在做題時(shí)遇到難題解答不了，我總結(jié)了三點(diǎn)1.孩子的知識(shí)點(diǎn)沒有掌握2.孩子知識(shí)點(diǎn)掌握了，但是邏輯性不強(qiáng)3.沒有對(duì)問題求知若渴的態(tài)度可以分別從這三個(gè)方面來輔導(dǎo)孩子，對(duì)癥下藥

性格沉穩(wěn)，既博又專，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為每一堂課精心認(rèn)真地備課，能夠勝任初中語(yǔ)數(shù)外政史地?cái)?shù)理化全科教學(xué)，能勝任高中英語(yǔ)和高中政治教學(xué)，已經(jīng)進(jìn)入英語(yǔ)領(lǐng)域的自由域。輔修金融，自學(xué)法律和歷史全套課程，善于迅速學(xué)習(xí)，適應(yīng)能力強(qiáng)。大學(xué)兩年來堅(jiān)持每天閱讀華爾街日?qǐng)?bào)，進(jìn)入英語(yǔ)閱讀的自由域。擁有20萬(wàn)字的英語(yǔ)翻譯經(jīng)驗(yàn)。文筆好，文思敏捷，不創(chuàng)新就覺得不自在。寫過大量的論文。曾經(jīng)輔導(dǎo)過一個(gè)初三的學(xué)生，對(duì)數(shù)學(xué)中考的壓軸題進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，同時(shí)輔導(dǎo)她英語(yǔ)，促使她養(yǎng)成一種終身學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣。在新東方上高中政治的課，高考題的正確率高達(dá)97%。本人學(xué)過大學(xué)的高等數(shù)學(xué)、有機(jī)化學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科，能夠用最先進(jìn)的方法指導(dǎo)學(xué)生，

1.經(jīng)常參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，有非常完善的數(shù)學(xué)知識(shí)系統(tǒng)，為人樂觀開朗，非常喜歡和小孩子交往，有過帶孩子的經(jīng)驗(yàn)2.勤奮上進(jìn)好學(xué)，工作細(xì)心，條理清晰，踏實(shí)肯干，有很強(qiáng)的責(zé)任心；3.性格開朗樂觀，善于人際交流和溝通，具備團(tuán)隊(duì)合作精神；4.善于總結(jié)、虛心好學(xué)待人熱情、辦事穩(wěn)重認(rèn)真、有事業(yè)心。有幾次數(shù)學(xué)家教經(jīng)驗(yàn)，有獨(dú)特的教學(xué)方式，能針對(duì)每個(gè)孩子不同的性格學(xué)習(xí)方式針對(duì)不同對(duì)策，能與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通了解孩子在哪方面薄弱，在哪方面比較強(qiáng)，知道應(yīng)該用什么樣的資料才能更好讓孩子了解能從問題的本質(zhì)出發(fā)給孩子講解，能與孩子進(jìn)行更好的交流，成為亦師亦友的關(guān)系

性格開朗，愛笑。擅長(zhǎng)傾聽，有耐心。樂于助人，多次參加志愿活動(dòng)。有。思維縝密，2017年四川省數(shù)學(xué)競(jìng)賽夏令營(yíng)學(xué)員。擅長(zhǎng)引導(dǎo)小同學(xué)改正思維，激發(fā)興趣。熱愛運(yùn)動(dòng)，中央民族大學(xué)羽毛球協(xié)會(huì)會(huì)員。普通話標(biāo)準(zhǔn)，多次作為大型學(xué)?；顒?dòng)的主持人。有一次家教經(jīng)歷。曾輔導(dǎo)9歲孩子的數(shù)學(xué)，孩子由于基礎(chǔ)薄弱，缺乏數(shù)學(xué)思維，老師又未合理引導(dǎo)，致使興趣下降，自卑心理明顯。經(jīng)過我一個(gè)學(xué)期的輔導(dǎo)，我首先解決孩子的心理問題。合理分配練習(xí)題的難度，首先解決孩子在課堂上的困難，其次在課下主攻孩子的基礎(chǔ)。自創(chuàng)陪伴式輔導(dǎo)，先讓孩子和自己交朋友，減少抵觸心理。認(rèn)為，想要學(xué)好一個(gè)科目，首先需要有一個(gè)良好開放的心態(tài)。心態(tài)問題解決好后，孩子往往進(jìn)入一個(gè)瓶頸期，能力沒有提高太明顯，習(xí)題難度也在增加。于是我果斷減少了題量，把每一個(gè)題將透徹，舉一反三。降低了孩子的疲勞度，同時(shí)也提高了孩子的效率，成功地度過了瓶頸期。最后經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，孩子期末考試從65漲到了85分，獲得了25分的提高。