性格比較開朗，外向，喜歡和孩子交流，以前帶過不少家教，基本都能和孩子玩到一起，成為朋友，有助于更好的交流，既是老師有時朋友。我是一個比較有責任心的人，對孩子負責是我的原則，用心對待每一個孩子，是我作為一個家教老師一直堅持的。大學四年家教經驗，帶過從二年級到初中一年級各個年齡的學生，以小學生為主，畢業之后在北京一家英語輔導機構從事大概一年的少兒輔導機構教師，主要是三到十二歲的孩子，作為外教助教，同時自己也獨立授課，教授一些新概念的課程，在少兒英語教育方面有充足的經驗

平時喜歡在操場跑完步以后練習英語，個人喜歡跑步，跆拳道，喜歡學習英語。在初高中以及大學參加過各類英語比賽，如全國中學生英語競賽等，在比賽中也取得了不錯的成績。同時個人對文科綜合的興趣也不錯，高中是比較典型的文科生，尤其對歷史掌握得較好。我從高中畢業就開始做家教，教的科目以英語為主，也教過初中小學的數學等。每個孩子在學習中存在的問題不同，在這個過程中，我喜歡摸索孩子的性格，去了解孩子學習的缺點，對癥下藥，我本人性格比較溫和，非常有耐心。

會彈古琴和跳舞.平時喜歡讀書，很擅長歷史和地理，平時的書也多是歷史著作或者是人物傳記以及世界名著小說等.喜歡自己寫些東西，全當作興趣.家住北京，普通話標準.高中參加了翱翔計劃，在中科院實習了兩年，有理科基礎，對于實驗室很了解教過小學生，也輔導我自己的弟弟，成績有了明顯的提高.在學校為同學講過課，主要是文科數學和高中地理歷史，很擅長這三科.對于學生，不同階段有不同方法，每個學生也有各自不同的性格，所以教學方法要根據學生進行調整，爭取做到雙贏

性格方面：大學擔任協會副會長，善于溝通和交流，學習能力強。愛好：爬山，運動成績：寫作方面，作品發表在大學校報上；參加的征文活動，獲高校組百佳作文榮譽證書（蓋有大河網、中共河南省委宣傳部宣傳處、共青團河南省委學校部、河南省教育廳辦公室章）獲得國家英語四六級證書，考研英語成績（英語一）71分，普通話證書2013.6-2013.8鄢崗鎮第一中學暑期班輔導，存在問題：小朋友多，貪玩學習積極性不高。應對方法：選班長和班委等學生干部，多以性格活潑人緣好的小朋友擔任，帶動積極性，上課的方式更靈活和生動，讓他們在快樂中學到知識，同時讓其認識到學習的重要性。通過暑期班，他們的數學和外語水平明顯提高，性格更開朗2014.12-2015.2安陽附小，做兩個小朋友的家教老師，其中一個性格內向孤僻，爸媽常年加班，深知小朋友內心對學習的抵觸，我先是了解大概情況，再與其發展成朋友，慢慢的把需要學習的知識表達給他們，經過兩個多月的相處，小朋友雖話不多，但是很天真也很單純，不會表現的跟之前那樣消極。2016.7-2016.9輔導小班，全科補習。

本人從2004年開始學習小低音，在中學時期獲得過個人、團體等諸多獎項；中學利用樂團訓練的課余時間，學習了基礎的薩克斯、黑管、長笛、打擊樂等樂器的基礎演奏；平時很喜歡體育，跑步、籃球、跳高、跳繩都是我比較擅長的運動項目；大學期間更喜歡偏文科的科目，利用課余時間去閱讀關于歷史、地理等書籍或電視節目；旅游也是我愛好之一，絕大部分是自由行，可以自己去了解一個國家或地區，按照自己的時間、喜好等安排出行。對于給別人輔導上課我是零經驗，除去上學期間和課后輔導班給老師和同學講解之外，我是沒有真正給別人上過課的。但從小學到中學乃至大學，不包括在校的課程，我上過無數的課外輔導班或者一對一的課程，經歷的任課老師也是比較多了，所以作為還是學生的我，更了解學生的想法，也了解老師授課的大概流程，加上年齡的小差距，會比較好去了解和發現學生的優缺點。