本人性格外向，喜歡看書，旅行，繪畫。在學校交友廣泛，懂得為他人著想，是同學的貼心朋友，老師的小助手，得到了身邊人的一致好評。在學生會擔任宣傳部部員，有較強的與人交流能力。在高中參加了生物競賽課程，并取得東城區一等獎，對生物學科有濃厚的興趣。在高考中英語取得了137的高分，被首師大英語（師范）專業錄取。素描已過八級，素描畫《叩問歲月》曾在大美東城活動中獲一等獎，并且在展館中展出。給我印象最深的是給一位高二男學生輔導英語和語文，該學生基礎薄弱，學習興趣不高。我通過推薦一些英語學習軟件幫助他背單詞，并要求他天天打卡，在玩中提升成績，并且我還要求他翻譯暑假作業中的所有英文閱讀，一個月后，該生英語有明顯提高。對于語文，鑒于他基礎薄弱，我從基礎抓起，每天背記基礎知識，做筆記，按時滾動高考必背文言篇目，并且翻譯文言課文，使該生語文基礎得到強化，我很有成就感。

性格活潑開朗，樂于助人。初高中的時候就經常給同學講題之類的。對數學物理比較擅長，初高中的時候，化學也還不錯，生物英語偏文科的東西略差一點，但所有科目都可以一起學習進步。曾經在校內數學競賽獲得過二等獎。數學和物理我覺得都是可以從小培養興趣的，慢慢的會學得非常好。學生會容易對一個科目產生厭煩心理，但如果選擇好的方法適宜的教學會得到很好的效果。比如小孩子是需要游戲時間的，如果讓他一直學習是會事倍功半的，但需要嚴格制定一個學習計劃，計劃不能完全是我們來制定，也要尋求學生的意見來共同制定一個暑期+平時學習計劃，嚴厲一點執行，學生會逐漸養成好的習慣。

我是首都師范大學數學系師范生，十分熱愛老師這個職業，性格開朗熱情、有耐心、有責任心，待人真誠，做事負責，樂于助人。很樂意與人溝通交流。我最喜歡分享，這也是我選擇與這方面相關的兼職工作的原因。現在是校學生會、學委會成員，多次在校內參與舉辦師范活動，在我校舉辦的師風展示活動中獲得二等獎。在校期間，目前主要是幫助導師完成科研項目，積極主動學習專業相關技能，而課余時間相對充裕，希望可以勝任這份家教工作。曾在學而思擔任教師助理，每天檢查學生作業，批改作業，進行課后反饋，我會和學生以朋友模式相處，讓學生愿意自覺的配合我的檢查工作。暑假期間，我一直輔導我表弟學習，他基礎比較薄弱，我一直是著重強調基礎學習，再進一步加強題型的學習和歸納，爭取做到舉一反三。

本人為人開朗，樂觀向上，耐心負責，在校擔任學生會職務，擔任班干部6年以上，有較強的責任感，目前仍在大學擔任學生干部以及學習委員。在本校的辯論賽中多次代表學院取得冠軍。大學生高爾夫技能賽上團隊第二，獲得英語4級證書，目前成績在班級第三。有1年教育機構科學老師的經歷，有半年教育機構助教老師的經歷，1年以上家教的經驗。在科學老師過程中，對于調皮的孩子有能力幫助孩子擺正對學習的態度，在助教的過程中，能夠及時定位老師的重點，對于不善于溝通的孩子能夠起好溝通的橋梁的作用。在家教過程中，曾做6年級同學的家教，在過程中為孩子制定計劃，最終取得不錯的成績。

性格開朗，陽光外向，上進心強，對生活充滿了熱情，勤奮好學。喜歡運動，經常打球或者參與戶外運動。積極參加學校各類活動，擔任很多學生工作。與人相處融洽，積極熱心，經常做志愿，給孩子講課。校級三好學生校學生會優秀干事大學生創業創新大賽校級一等獎，北京市優秀獎暑假的時候，曾在及成教育培訓學校擔任助教老師，負責小初高所有學生的課后作業的輔導，包括作業批改以及作業講評，對一些課上的薄弱知識點進行鞏固。帶過一個小學六年級的家教，孩子基礎不是很扎實，負責幫她梳理知識點，打基礎，做一些總結提高。老師家長對補習效果比較滿意，和孩子相處也很融洽，希望通過努力讓他們愛上學習，學會學習。