就讀于北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)，可以教語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史，三門(mén)比較擅長(zhǎng)。在校期間通過(guò)了CET4的考試，現(xiàn)在正在準(zhǔn)備CET6和雅思還有catti考試。普通話考試二級(jí)甲等證書(shū)。北京市征文三等獎(jiǎng)、人文知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)以及連續(xù)兩年拿獎(jiǎng)學(xué)金。曾經(jīng)輔導(dǎo)身邊同學(xué)語(yǔ)文作文，期末拿了A。輔導(dǎo)鄰居家小孩，英語(yǔ)拿了A。以及輔導(dǎo)朋友家的小孩歷史拿了A。就讀于北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)，可以教語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史，三門(mén)比較擅長(zhǎng)。在校期間通過(guò)了CET4的考試，現(xiàn)在正在準(zhǔn)備CET6和雅思還有catti考試。普通話考試二級(jí)甲等證書(shū)。北京市征文三等獎(jiǎng)、人文知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)以及連續(xù)兩年拿獎(jiǎng)學(xué)金。曾經(jīng)輔導(dǎo)身邊同學(xué)語(yǔ)文作文，期末拿了A。輔導(dǎo)鄰居家小孩，英語(yǔ)拿了A。以及輔導(dǎo)朋友家的小孩歷史拿了A。

我性格溫和穩(wěn)重，比較有耐心。對(duì)目標(biāo)會(huì)設(shè)定詳細(xì)的計(jì)劃去完成它。喜歡小孩子，在教學(xué)中不喜歡無(wú)效且無(wú)意義的高壓和填鴨式灌輸，講究方法和效率，希望孩子能理解所學(xué)并且融會(huì)貫通。我也有原則，很有責(zé)任心，不會(huì)一味縱容孩子，交給我的任務(wù)一定保質(zhì)保量完成，曾獲全國(guó)高中生英語(yǔ)能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，我的專(zhuān)業(yè)也讓我具備良好的漢語(yǔ)、英語(yǔ)的教學(xué)能力。我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)小學(xué)女孩的陪讀，負(fù)責(zé)監(jiān)督她學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)她語(yǔ)數(shù)英功課。這個(gè)女孩在家長(zhǎng)在時(shí)比較聽(tīng)話乖巧，但家長(zhǎng)離開(kāi)后有明顯的懈怠，我及時(shí)發(fā)現(xiàn)并以溫和的態(tài)度告訴她，她需要靜下心完成她的任務(wù)。如果她做的好，會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)和玩耍休息的時(shí)間。如果不能做到，我也會(huì)如實(shí)反應(yīng)給她的家長(zhǎng)。那個(gè)女孩接受了我的勸導(dǎo)。之后她又多次反復(fù)，而我堅(jiān)持主體嚴(yán)格偶爾放松的原則，我的態(tài)度也隨著她的反應(yīng)而及時(shí)調(diào)整。

本人性格平和，待人真誠(chéng)，有足夠的耐心和細(xì)心。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上進(jìn)心較強(qiáng)，為人踏實(shí)坦誠(chéng)。與人相處和諧，也總能獲得孩子的親近和好感。愛(ài)好廣泛，喜歡閱讀和紀(jì)錄片，同時(shí)對(duì)其它領(lǐng)域也都有所了解，很能與孩子們找到共同話題。知識(shí)面較豐富且有較強(qiáng)文字功底。大一在校學(xué)生會(huì)融媒體部門(mén)工作，主要負(fù)責(zé)文案編寫(xiě)工作，同時(shí)主要負(fù)責(zé)了兩次干事大會(huì)和2021年畢業(yè)晚會(huì)的策劃、宣傳工作。大一暑假跟隨學(xué)院參與紅色教育宣講，公眾號(hào)上文案由我一人負(fù)責(zé)編寫(xiě)。在社會(huì)實(shí)踐中我豐富了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也更好與孩子相處溝通。本人暫無(wú)家教經(jīng)驗(yàn)，但家中有多人從事教師職業(yè)。從小在她們的熏陶教育下我也對(duì)學(xué)生管理方面有較好能力，同時(shí)懂得如何用孩子最接受的方式傳授知識(shí)和道理。我相信如果我成為家教，我一定會(huì)努力在最短時(shí)間了解學(xué)生信息，把握引導(dǎo)方向，配合其找到最適合他的學(xué)習(xí)方法，幫助其樹(shù)立積極向上樂(lè)觀競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

您好我是北京工商大學(xué)的一名大三女學(xué)生性格活潑開(kāi)朗擅于與人溝通責(zé)任感強(qiáng)有耐心有恒心吐字清晰寫(xiě)字清楚源于我的媽媽是老師的原因從小對(duì)教學(xué)耳濡目染也可以在今后的教學(xué)中向媽媽不斷請(qǐng)教追尋因材施教的教學(xué)方式對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)我更有自己的學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)中考數(shù)學(xué)接近滿(mǎn)分高考數(shù)學(xué)在130以上一直保留著自己的數(shù)學(xué)筆記可以與同學(xué)分享在我看來(lái)培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣遠(yuǎn)比單純的提高成績(jī)更重要因?yàn)楫?dāng)建立了學(xué)習(xí)習(xí)慣成績(jī)的提高是必然的引導(dǎo)同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)建立適合自己的學(xué)習(xí)方法是我的基本目標(biāo)也有充足的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)曾在大一學(xué)期帶過(guò)兩個(gè)四年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)每天晚上進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)兩個(gè)學(xué)生都樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并在期末考試中有很大的進(jìn)步也收到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和學(xué)生的喜愛(ài)在2020疫情期間給高中學(xué)生線上輔導(dǎo)數(shù)學(xué)其中兩位同學(xué)高考數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?20分以上現(xiàn)在在輔導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)生非常喜愛(ài)我期末考試也取得了不錯(cuò)的成績(jī)學(xué)校老師也反饋進(jìn)步很大

本人在講題方面善于啟發(fā)循循善誘，有耐心也有一定的啟迪方法。在平時(shí)做事細(xì)心認(rèn)真，注重細(xì)節(jié)。善于和學(xué)生打交道，性格不錯(cuò)，與人為善。擅長(zhǎng)文科類(lèi)教學(xué)，譬如語(yǔ)文英語(yǔ)政治歷史等。英語(yǔ)口語(yǔ)還可以，參加演講比賽并獲獎(jiǎng)。我暫時(shí)還無(wú)正式的家教經(jīng)驗(yàn)。但是曾經(jīng)輔導(dǎo)過(guò)小學(xué)生或其他小朋友學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)等。我之前參加一些輔導(dǎo)班時(shí)也從中間接地獲得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。譬如，對(duì)一個(gè)學(xué)科要有完整的知識(shí)框架的體系，一切知識(shí)都有規(guī)律可循，只要找好方法。我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生整理知識(shí)體系要注重基礎(chǔ)知識(shí)！對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)薄弱的同學(xué)要培養(yǎng)其自信心，循序漸進(jìn)地逐步拔高。