性格溫和，平易近人，對待學生有耐心。喜好交朋友，能和學生平等相處，在教授知識的同時和學生友好相處，傳授過來人的經驗。喜好健身和不同的樂器，尤其喜歡跑步。曾經獲得業務鋼琴八級，大學英語四六級證書。正在考初中英語教師資格證證書和專八證書。在高考結束以及大學期間在不同地區擔任過家教。中學階段學科基礎知識比較扎實，尤其在英語學科比較擅長，有一套教會學生認識單詞的方法。善于引導學生，讓學生說出自己的問題，在教學中不提倡灌輸理念，講究循序善誘，幫助學生挖掘知識的本質。對于成績不好的學生，幫助其樹立學習的自信心，從而提高學習的能力以及學科成績。

1、從教20年，北京海淀區重點初中數學老師，帶過多年初三畢業班，具有多年教學經驗。2、結合中考考點教學，側重學習方法和解題技巧的培養、方法獨特、所帶學生成績均大幅度提高。3、充分備課，精心鉆研教材及考題。落實常規，確保教學質量。1、輔導的人大附中某同學，該同學數學程度一般、成績不穩定，輔導前成績在60-70之間，其他科目成績不錯，但數學學科沒有方法，比較畏懼。經過我一段時間的輔導，側重解題技巧與方法的培養。最終在中考中，取得了優異的成績。

熱愛教育事業，喜歡語文英語。碩士專業為應用心理，對青少年心理特點比較理解。在工作期間，積極上進，認真備課了解學生，注重因材施教，幫助學生克服學習障礙，獲得了家長和學生的好評。熟練使用辦公軟件，并服從工作安排，善于溝通。目前在北京一家學校實習教英語，擔任班主任。現在處于求職狀態，本人會積極努力，迎接各種工作挑戰。熱愛教育事業，喜歡語文英語。碩士專業為應用心理，對青少年心理特點比較理解。在工作期間，積極上進，認真備課了解學生，注重因材施教，幫助學生克服學習障礙，獲得了家長和學生的好評。熟練使用辦公軟件，并服從工作安排，善于溝通。目前在北京一家學校實習教英語，擔任班主任。現在處于求職狀態，本人會積極努力，迎接各種工作挑戰。

樂于鉆研物理問題，認為理解才是最好的記憶方法，有耐心一步一步弄明白某一體系的知識。被交賦的任務要負責到最后，不能睜一眼閉一眼糊弄過去。高中物理單科成績位于年級10名上下，常幫助身邊不擅長物理的同學。對于理綜物理后2道題有積累。老師講課上一種輸出，學生聽課是一種接受，教師應從反饋中不斷提高自己的講課水平。觀察學生的表情，掌握其接受程度。此外，還可以通過測試，答疑等了解學生疑惑，用于制作針對性的學習方案。知道公式是什么卻不知道什么時候用，很可能就是不理解公式是如何來的，高中物理的基礎公式推導尚且還算簡單，學生理解花費時間較少，提示較大。

本人為人開朗，樂觀向上，耐心負責，在校擔任學生會職務，擔任班干部6年以上，有較強的責任感，目前仍在大學擔任學生干部以及學習委員。在本校的辯論賽中多次代表學院取得冠軍。大學生高爾夫技能賽上團隊第二，獲得英語4級證書，目前成績在班級第三。有1年教育機構科學老師的經歷，有半年教育機構助教老師的經歷，1年以上家教的經驗。在科學老師過程中，對于調皮的孩子有能力幫助孩子擺正對學習的態度，在助教的過程中，能夠及時定位老師的重點，對于不善于溝通的孩子能夠起好溝通的橋梁的作用。在家教過程中，曾做6年級同學的家教，在過程中為孩子制定計劃，最終取得不錯的成績。