新疆維吾爾自治區(qū)三好學(xué)生（省級）寒暑假基本都帶家教，經(jīng)驗(yàn)豐富。

獲2008,2009年全國英語能力競賽二等獎。獲2009年數(shù)學(xué)“希望杯”競賽金牌。以筆試成績山東省第一，面試全優(yōu)的優(yōu)異成績通過北大的自主招生。2007，2009年獲“山東省優(yōu)秀班干部”榮譽(yù)稱號。2008年獲“山東省三好學(xué)生榮譽(yù)稱號”。在今年的暑假，我有兩份家教工作。一份是教一名高二男生，另一份是教兩名初中女生。此外，我還在我們縣里辦了一個(gè)暑期輔導(dǎo)班，十分火爆，反應(yīng)良好。很多學(xué)生都問我明年還教不教，他們很希望我還能教他們。有的學(xué)生還說我比他們老師講得還好，我倍受鼓勵。在教學(xué)的過程中，我很注意觀察學(xué)生的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們的欠缺處，努力做到實(shí)事求是，因材施教。我會積極和他們溝通交流，做很好的朋友，并不是一味地灌輸知識，而是注重學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、信念理想、意志品質(zhì)等方面的溝通和教育，事實(shí)證明，效果很好。學(xué)生學(xué)到的不僅是具體的知識，還能在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、信念理想、意志品質(zhì)等方面有較大進(jìn)步，我覺得那才是最重要的。我責(zé)任心強(qiáng)，有較好的溝通交流能力，希望能為您孩子的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。謝謝！

本人在09年高考中獲得理綜273分，數(shù)學(xué)137分的高分（湖南省的數(shù)學(xué)和理綜是出了名的難），裸考分位于全省前50，最擅長科目為數(shù)學(xué)和物理，曾經(jīng)在高中的數(shù)學(xué)和物理競賽中獲得市二等獎。就我的家教經(jīng)驗(yàn)來說，我認(rèn)為做家教，尤其是做高中生的家教，最重要的是教會學(xué)員怎樣養(yǎng)成自己的學(xué)習(xí)方式。具體來說，首先必須明確學(xué)習(xí)效率的重要性，在第一堂課時(shí)明確告訴學(xué)生在這家教的幾個(gè)小時(shí)里的目標(biāo)不是完成更多的習(xí)題，而是實(shí)現(xiàn)更大的鞏固和突破。然后，在正式授課之前了解到學(xué)生的基本情況，能力水平和平時(shí)成績之后，在第一堂課安排一個(gè)小測試（大概半個(gè)小時(shí)），以便了解該學(xué)生的對知識的掌握水平和尚需提高的薄弱環(huán)節(jié)，以便初步制定以后的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃的制定嚴(yán)格按照學(xué)員在學(xué)校的正常學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)生可以在每次家教前聯(lián)系我，告訴我這周學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度和對本段課程存在的疑惑和面臨的難點(diǎn)，這樣我每次都能有針對性的、有效的鞏固學(xué)習(xí)重點(diǎn)和突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)。在正式上課時(shí)，結(jié)合講授和課堂練習(xí)的方式，同時(shí)講授一定的做題技巧和考試技巧，保證授課效果。此外，在授課之外，還可以經(jīng)常與學(xué)生談心，盡量用心理學(xué)的知識和自身經(jīng)歷讓他克服各方面的壓力來自主地投入到學(xué)習(xí)中。

湖南省數(shù)學(xué)競賽一等獎曾經(jīng)擔(dān)任過龍櫻教育計(jì)劃的主講老師，生動活潑的教育為很多同學(xué)們所喜愛~為人活潑，感覺自己比較擅長于和小朋友交流，談心，適合做心理輔導(dǎo)。做過很多家教，比起具體教授一道題目來說，更重要的是，發(fā)現(xiàn)同學(xué)和家長存在的一些小問題，并且和同學(xué)以及家長都進(jìn)行溝通，解決問題。

我認(rèn)為每個(gè)人都有巨大的潛力，我在高中的時(shí)候，一邊進(jìn)行游泳訓(xùn)練，一邊上課，并且在重點(diǎn)高中名列第一，我個(gè)人認(rèn)為我對于學(xué)習(xí)的認(rèn)識深刻，并且有一套自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。我在高中的時(shí)候，就經(jīng)常給我的堂弟補(bǔ)習(xí)，我覺得他最大的問題是學(xué)習(xí)的主動性不高，所以我就給它一些外界刺激，我對他說：如果你把功課做完，我就陪你去打羽毛球，這樣，我們一起學(xué)習(xí)，一起運(yùn)動，那個(gè)學(xué)期他的成績有了明顯的進(jìn)步。我的第二段家教經(jīng)歷是在大三的時(shí)候，我補(bǔ)習(xí)的對象是一個(gè)高三的女生，她是一個(gè)藝術(shù)文科生，數(shù)學(xué)功底很薄弱，我針對她的個(gè)人問題，給她從高一的基礎(chǔ)概念補(bǔ)習(xí)，時(shí)長一個(gè)月，她的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)鞏固了，并且對數(shù)學(xué)也有了信心，今年高考，她考上了北京電影學(xué)院動畫制作系。