性格一般開朗，對于熟悉的人會比較放的開，對待工作認真負責，有較強的責任心，個人比較喜歡各種寫作，參與各種活動，由于比較喜歡各種體育運動的觀看，所以和男女生都談得來小學時期曾連任六年班長并擔任過校大隊長，初中時期任一年班長兩年團支書，并擔任校團委的體育部部長一職，高中時期擔任校新聞中心編輯部副部長一職曾經獲得大興區優秀團干部，團員，在北京市時事競賽中獲得市級一等獎，英語能力知識競賽初中組二等獎，高中組三等獎曾經在北京青年報報社的學通社中擔任大興區分部的副部長，并在中學生時事報和39度C雜志中發表過評論，并參與期刊的創作和采編。曾經采訪過舉重冠軍，隨學通社組織的歐洲團采訪過德國和瑞士駐北京大使館館長，奧地利維也納皇家童聲合唱團團長，奧地利教育部部長，德國及奧地利孔子學院的院長及負責人并與孔子學院的學生溝通交流，還采訪過德國紐倫堡市市長，瑞士聯合國總部宣傳部部長，參與過維也納童聲合唱團比賽的結束曲演唱，參與北京網球公開賽的采訪及拍攝，其中接觸過費德勒，納達爾等球星。由于個人比較喜歡張杰，所以參與微吧貼吧的刊期創作，文字編寫現在在大學期間擔任班級團支書一職，學校新聞中心編輯部副部長與攝影組組員，大一第一學期各科平均成績95.7分沒有很長久的家教經驗，曾經輔導過弟弟妹妹和他們的同學還有比自己低幾屆的學弟學妹對于小學生來說最重要的是如何集中他們的精力，對于這方面我會在上課一開始做一些關于課堂的小游戲或者是復習上一次的內容，例如語文課可以和他一同被他最熟悉的一首詩，我說上句她說下句，數學課可以先進行簡單的算術題而初中學生更容易集中精力，只是可能會找不到學習缺陷的地方，可以在前幾節課找出他的弱點再進行授課，或者激發他的學習興趣，對于熱衷于學習的學生可以聽從他的意見進行每一堂課的講授在講授的過程中會勞逸結合，知識的傳授和習題雙方面進行，習題會比較多，在某一方面模糊的知識點會詳細講授，習題多變，擴展面比較寬不同能力的同學側重點不同，根據不同學生的能力來進行授課方式與內容，同時教學方法與模式盡可能聽從學生的想法，但是可聽取的會被采用

全國卷高考英語138分，四級625分，六級586分；多次獲英語類競賽獎項（聽力、口語、綜合性競賽等）擅長教授英語作文寫作，一堂課保證提高孩子英語寫作水平。英語口語能力強，能通過一對一口語授課全面提高孩子的口語及聽力水平熟練掌握英語語法知識，能為孩子輔導包括聽力、單項選擇、完型填空、閱讀理解在內的多種涉及語法的模塊。江西卷語文118分，在校期間長期獲作文高分（52分以上，滿分60分）擅長語文作文類、語法類、閱讀類（古文、現代文）輔導性格開朗，口頭表達能力強，工作負責曾經帶過一個暑假高二學生的英語，一個暑假初升高學生的英語。高二的這個孩子之前的英語只能拿到80多分（滿分150），且英語作文能力較弱，全國卷作文滿分為15分，他只能拿到5、6分，所以我以作文為切入口，教他寫作的同時在范文里加入語法知識經過一個月的補習，他的開學測試英語成績為105分，其中作文為12分，涉及語法知識的單向選擇題也從之前的4、5分變為9分。初升高的孩子要我帶她的語法，當時我總結了二十余個常考的語法大項，每天給她講一個，并輔以做題練習，她的單項選擇和完形填空都有顯著提高。

本人性格開朗，隨和，熱情，喜歡數學、物理、化學，高考成績620多在本科期間多次獲人民一、二、三等獎學金大二時參加北京市大學生實驗設計大賽獲市三等獎，校一等獎大三時參加全國制藥工程設計大賽獲獲三等獎本人擅長理科教學，邏輯好，擅長數理化。大四期間帶過1次為期一年的家教，教授高中數理化，孩子最后找到學習方法，成績顯著提高，后因畢業就結束了。大四期間通過了智康一對一的老師面試，科目是高中物理，不過時間問題教過北京四中的高三孩子。

性格活潑但處事平靜，善于溝通，喜歡交朋友。我來自江蘇南通，2008高考成績為339分（語文+數學+英語），物理A，化學B+，（高考名次兩萬多名）。個人非常喜歡化學，但是物理學得好一些，物理有自己的學習方法。2012-2013年，我帶過一年的初二升初三數理化，學生是陳經綸中學的山西借讀生，一開始學生學習也是比較被動，但是我一直堅持學習興趣和態度的培養，主要途徑是解題方法引導和有家長配合下的鼓勵，成績由班級40多名提高至20多名。所以，對于初中學課程方面比較熟悉，學生方面比較有耐性。

初中數學、物理、化學都曾獲學校一等獎性格：我是一個外向的人，喜歡與人交往。在同學眼中，我比較沉穩、樂觀、積極向上。我喜歡和我所交的孩子交朋友，我不僅會成為老師，也會是一個不錯的朋友。特長：本人擅長交際，可以和不同人群交往；在學習上善于總結，成績優秀；擅長對一個問題的精煉講解，經常幫助同學學習。在體育方面也不錯。由于上學時間緊，所以經驗不是那么多：2個月的小學生家教經驗，幫助那個小朋友掌握之前在學校學習的知識，了解了更多常識；小孩子哄著學習，效率挺高的。1個月的初中生家教經驗，因為我的初中成績優秀，所以對他的知識學習有挺不錯的提高；1個月的高中二年級家教經驗，在高考完后補習的，當時知識系統，熟練。除知識外，交給他不少學習、考試經驗。