吳教員的興趣愛好：
我是中國地質(zhì)大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)的一名大學(xué)本科畢業(yè)生。在校四年里，修完了所有規(guī)定的學(xué)科，各學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀!通過對(duì)本專業(yè)相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，自己對(duì)專業(yè)知識(shí)有了系統(tǒng)的掌握和提升。期望：有一個(gè)合適的平臺(tái)，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。通過自己的付出幫助需要幫助的同學(xué)，是他們的成績(jī)能夠穩(wěn)步提升。之前，有過半年多的家教精力，輔導(dǎo)高中數(shù)學(xué)，最后，輔導(dǎo)的同學(xué)順利取得了良好的成績(jī)。本人性格樂觀開朗，易于相處，平時(shí)體育鍛煉較多，對(duì)于稍遠(yuǎn)距離的兼職也可以接受。
吳教員的家教經(jīng)驗(yàn)：
去年冬天開始輔導(dǎo)一位高一的同學(xué)數(shù)學(xué)科目，學(xué)的文科，基礎(chǔ)比較薄弱，平時(shí)學(xué)校課程也以文科科目為主，導(dǎo)致剛上高中的她不知所措。一開始，我按照常規(guī)的進(jìn)度以及輔導(dǎo)方式進(jìn)行輔導(dǎo)，過了一個(gè)月左右，該學(xué)生反映學(xué)得吃力，于是我另找時(shí)間對(duì)她進(jìn)行了一些小考核，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)有些薄弱，好多該了解的知識(shí)不知道，該掌握的沒掌握，于是我調(diào)整了進(jìn)度及課程，把初中的一些必學(xué)知識(shí)加了進(jìn)去，并鼓勵(lì)她大膽嘗試做一些稍有難度的題目，經(jīng)過幾個(gè)月的輔導(dǎo)，由上學(xué)期的不及格轉(zhuǎn)變?yōu)轫樌玫?0分。
吳教員擅長(zhǎng)家教科目：
我擅長(zhǎng)以下家教科目：學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)興趣，思維導(dǎo)圖，注意力，目標(biāo)管理等。
上門一對(duì)一家教區(qū)域：
海淀|朝陽|東城|西城。
輔導(dǎo)方式：本人上門,學(xué)生上門,網(wǎng)上輔導(dǎo)。
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