歷史作為最嚴(yán)密和具有貫穿性的學(xué)科，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是必不可少的。只要找到了正確方-法，就可以事半功倍的迅速記憶。在此以必修三文化史為例展示我的知識(shí)建構(gòu)方法

ㄧ.構(gòu)建時(shí)間軸

時(shí)間的記誦在歷史學(xué)習(xí)中舉足輕重，對(duì)于時(shí)間軸較長(zhǎng)的情況，我一般先進(jìn)行比較大致的分類(lèi)，最基本的劃分就是古代、近代、現(xiàn)代。劃分標(biāo)志在此不再贅述。

在進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習(xí)之后，便可把時(shí)間軸與下述中西方進(jìn)行同步擴(kuò)展填充。譬如儒家從春秋戰(zhàn)國(guó)到明清時(shí)期發(fā)展的時(shí)間劃分；近代中西文化碰撞時(shí)西學(xué)東漸的時(shí)間劃分。其中要特-別注意特殊歷史事件的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，對(duì)于將剩下兩本必修貫穿學(xué)習(xí)有很大幫助。

二，中外區(qū)分與對(duì)比

有時(shí)間進(jìn)行大致劃分后，便可將同期的中西方進(jìn)行填充。

近幾年各省高考題對(duì)于同期中西方的對(duì)比論述題極為常見(jiàn)，如孔子思想與柏拉圖思想的對(duì)比。因此在填充后的歸納對(duì)比也極為重要。比如中西方的文明發(fā)展史呈現(xiàn)出的趨勢(shì)李約瑟難題，軸心時(shí)代，這些都是要一邊進(jìn)行填充一邊進(jìn)行思考的

三，細(xì)化時(shí)間軸上的大事件

以現(xiàn)代的社會(huì)主義建設(shè)思想為例，毛澤東思想的形成、完善、成熟分別是哪次重大會(huì)-議？鄧小平理論經(jīng)過(guò)了哪幾次人大最終形成？這些細(xì)節(jié)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)都是不可不記的。

四，將知識(shí)網(wǎng)絡(luò)與高考題相結(jié)合

高考真題是最好的工具。我將近十年的高考大題與知識(shí)點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)，就可以迅速抓到知識(shí)點(diǎn)中的重點(diǎn)與大題中的關(guān)鍵詞，這是尤為重要的。先自己作答，再對(duì)照答案揣摩，反-復(fù)練習(xí)，進(jìn)行背誦。

五，課外拓展

學(xué)歷史一定要有廣博的視野，不同的角度與史觀是近些年考查的重點(diǎn)，一定要具有發(fā)散性思維，能夠舉一反三。

在此向大家進(jìn)行一部分書(shū)目推薦。

范文瀾《中國(guó)通史》

錢(qián)穆《國(guó)史大綱》《中國(guó)文化史導(dǎo)論》

呂思勉《中國(guó)通史》《白話本國(guó)史》《中國(guó)社會(huì)史》

張帆《中國(guó)古代通史》

柳治徵《中國(guó)文化史》

黃仁宇《中國(guó)大歷史》《萬(wàn)歷十五年》

馬克垚《世界文明史》

斯塔利夫阿諾斯《全球通史》

吳于廑，齊世榮《世界史》

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