今天是我和劉童鞋第二次見面的日子。
北京入冬的周六總是很仁慈,晴陽暖暖的照著,劉童鞋有自己的房間,書桌靠窗放著,上面碼滿了書。家長應該一直對孩子的教育都很上心。
第一次接觸的時候,就發現劉童鞋是一個對自己認知很清楚的孩子,在練習冊上留下了幾道自己思路不是很清晰的題目,還自己總結了自己所學內容的短板。他不是很靦腆,很快可以直視我的眼睛告訴我,他的想法。
我們很快確定下輔導的方式,需要咨詢的題目他來定,我現場根據題目和答案確定講解內容,然后和他講解題目的重點和難點。可能因為是數學,我們很少說到性質或者理論一類的東西,大多是點住“題睛”。數學是個很害羞的科目,它從來不明著說出自己想要什么,但只要解題人找對了解題點,后面的計算就會順理成章并且首尾呼應。
每解決好一個題目,我會讓劉童鞋把題目,思路,解題步驟自己再過一遍。完完整整謄在一個新的改錯本上。改錯本是一個非常好用的工具,我自己讀書的時候,同樣沒有好好在意,其實歸結來說,就是懶,而且時間太緊,從來不舍得把時間再用在剛剛弄懂的東西上。但是剛剛弄懂的東西會忘的很快,并且出錯了就說明自己在這方面的學習是存在問題或者是自己思維的短板。改錯本是一個非常好的工具,讓我們把自己的短板一點點補起來。
劉童鞋很聽話,或許不是簡簡單單的聽話。他是信任我的,盡管在講解過程中,我經常會被問題卡住,也會很真誠疑惑的問他,這樣做對么?我的作用是幫助他找到自己的疑惑點并解決它,同時嘗試在短時間內解決一類題目,我們的目標是提高解決問題的能力,題目的答案已經不是我們關注的點。
最大的感觸和收獲依舊是我之前就堅信的一個點,自己的問題是自己最好的老師,普遍意義上的難點不一定是自己的難點,普遍意義上的簡單自己也不一定從來不丟分。大的方向和進展就交給學校的老師。做家教就是屬于學生的私人教師,是個性化的配置,可以不用對大的難點進程和考點覆蓋率那么有把握,但是要在接觸和學習中越來越了解自己的學生。知道他是不是粗心,是不是思路有點窄,是不是找不準“題睛”。
第一次去試講的時候,手機家教網幫我介紹劉童鞋的老師說,要用心啊。我回復他,會用心的,就像自己要重新高考一樣。數學也算是我求學路上一直很努力的科目,因為難度跨度大,種類多,總是跟不上老師的節奏,吃了很多虧。只希望,自己現在總結的經驗和那么多寒冷寥落的清晨可以多幫助幾個聰敏好學的孩子。
到今天結束,也只是一起學習了兩次,希望后面的學習中,我們能發現更多的問題,解決更多的問題,并可以在顯而易見的考試成績中看到我們的努力。
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