為什么要叫方法篇呢？一來因為這日記是主題日記，一輯有很多篇。而且是關于方法總結的。

先說說我第一次家教時的方法總結吧，轉眼已過去三年了，當時我還是一名大一的學生，初來乍到，什么都沒有經驗。當時帶的是一名高二的女生，它的化學成績很差，基礎很薄弱。尤其是當學到關于電離與水解那部分時，他更加的吃力，于是他找到我這個家教，第一堂課在了解到她的具體學習情況后，我根據實際和他的學習習慣、時間，給整個家教工作大致做了一個計劃。然后應他的要求先補習最薄弱的這個知識環節。我們就從課本先一起總結鞏固，附帶做一些基礎的練習題，然后幫他補習他的作業，每次課前和課后我都會讓她自己復習一遍課本知識，因為這個女孩沒有看課本和總結的習慣，一直就只想做題，覺得做題才是請家教的意義，仿佛我讓他在課堂上看書就是浪費他的時間和讓他花了冤枉錢，而我也一直堅持自己的方法，大家互相都沒有妥協退讓。后來在這一章節結束后，他把我辭退了，說是已經幫到她了，這一板塊的題目他都會了，我知道這里面或多或少有些假話，或許是我的方法真的讓她很不喜歡吧，卻又不便說出。

我反省總結了自己，后來又做了幾次家教。每次在確定學生的情況后，我都會和學生一起商量，有時候還讓他們自己制定補習計劃，然后我進行修改補充，這樣一來就順利了很多，大家相處得也很融洽，成績自是沒得說。

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