為什么要叫方法篇呢?一來因為這日記是主題日記,一輯有很多篇。而且是關于方法總結的。
先說說我第一次家教時的方法總結吧,轉眼已過去三年了,當時我還是一名大一的學生,初來乍到,什么都沒有經驗。當時帶的是一名高二的女生,它的化學成績很差,基礎很薄弱。尤其是當學到關于電離與水解那部分時,他更加的吃力,于是他找到我這個家教,第一堂課在了解到她的具體學習情況后,我根據實際和他的學習習慣、時間,給整個家教工作大致做了一個計劃。然后應他的要求先補習最薄弱的這個知識環節。我們就從課本先一起總結鞏固,附帶做一些基礎的練習題,然后幫他補習他的作業,每次課前和課后我都會讓她自己復習一遍課本知識,因為這個女孩沒有看課本和總結的習慣,一直就只想做題,覺得做題才是請家教的意義,仿佛我讓他在課堂上看書就是浪費他的時間和讓他花了冤枉錢,而我也一直堅持自己的方法,大家互相都沒有妥協退讓。后來在這一章節結束后,他把我辭退了,說是已經幫到她了,這一板塊的題目他都會了,我知道這里面或多或少有些假話,或許是我的方法真的讓她很不喜歡吧,卻又不便說出。
我反省總結了自己,后來又做了幾次家教。每次在確定學生的情況后,我都會和學生一起商量,有時候還讓他們自己制定補習計劃,然后我進行修改補充,這樣一來就順利了很多,大家相處得也很融洽,成績自是沒得說。
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