為人較平和，與小孩子有較強的溝通能力，對待事務較為認真無不良嗜好單簧管業余九級。喜歡騎山地車，爬山，攀巖等戶外運動在高三時獲得葉圣陶杯三等獎北京體育大學冰壺學院跨界選材對象，在京津冀陸地冰壺賽中取得團體第三的成績第五屆大眾冰雪北京公開賽擔任北京體育大學冰壺社團代表隊教練家教經驗較少，在高考后曾輔導一名高二學生文綜，發現其缺乏對學科的自信，對文綜出現抵觸情緒，所以我通過輔導幫他建立一種學科自信，改變他原有對該學科的態度，讓他敢按照自己的節奏去解答問題，讓他感覺文綜不再是他的弱勢學科。

我非常有耐心，會變通方法給孩子們講課。主動備課，幫助學生復習。下課后如果有問題還可以線上輔導，一起討論學術問題。希望了解學生性格后，根據各個學生不同性格進行不同的教學方法。不提倡死板教學，死記硬背，希望學生真正理解每道題的意義所在，深入理解。我任職過兩次家教。目前可以教國際企業管理相關知識，英語和小學數學。在海外經驗更西方化教育，不提倡死記硬背法進行教學，不懂得真正的意義所在，考試還是不會按照自己的思路去回答，所以更提倡學生可以真正理解意思去回答同類型的題目并運用。

性格溫和，親和力強，耐心十足。在教學過程中深受學員喜愛，進入教育行業多年，高三畢業就進入知名培訓機構當助教，畢業后轉為培訓機構的教師。高中參加過全國生物聯賽，獲得過北京地區初賽二等獎，大學學的生物專業，大學期間成績名列前茅，多次獲得獎學金一對一的學員一開始會出現害怕緊張的情況，面對老師的單獨提問會不自信，不敢回答老師的問題。針對這個問題，我首先會跟學員建立良好的關系，營造輕松的學習氛圍。對于學員不自信的一面我會給出正面的鼓勵，我會很明確的告訴學員不要害怕出錯，我們不會的知識學會了就好了，老師不會指責他等等。最后學員能夠變得更加自信

性格在屬于較活潑的類型，但該嚴肅的時候還是能嚴肅起來，做事認真，有耐心，不怕麻煩，對于單詞語法可以每天給您的孩子聽寫和練習，教學方法靈活，能讓您的孩子對于英語學習舉一反三。從高考結束就有在帶家教，尤其是英語家教，小學生初中生高中生都有接觸過。我比較擅長在視聽說這三個方面培養孩子，可以按照家長的需求指定不同的教學計劃。比如之前帶的中學生，家長的需求是提高成績，我就天天讓他記憶聽寫單詞，鞏固語法，幫助他在考點上攻破英語難題，講練結合，提高成績，不讓他在易拿分的單詞和語法上丟分，之后再在閱讀題鞏固單詞和語法，同時抓他的口語，聽力，全面提升成績。如果家長的重點是提升孩子對英語的興趣，我可以像教之前教年齡小一點的學生，我也會先抓一下小孩的單詞，然后從小培養他對英語的語感，讓孩子能在我這里感受到浸泡在英語的環境里。

性格活潑開朗，比較愛笑，喜歡小孩子，對教育事業保持熱情，師范類專業學生，有實習經歷。書法和繪畫比較擅長，會彈一點鋼琴。院學生會文娛部干事，參加創業精英班，團隊創業項目獲互聯網?二等獎，國家大學生創業二等獎，有自己的科研項目在北京有三次家教經驗：1.一年級學生拼音、加減法、英語2.三年級學生閱讀與寫作，新課預習3.三年級學生暑期作業輔導，預習新課，看圖寫話。在杭州三次家教經驗：1.一年級小學女生作業輔導2.三年級小學男生作業輔導3.一年級小學女生上周末語文課，拼音識字等。有些年紀小的小孩子其實會坐不住，所以在教的過程中不能太枯燥。在教育學中學過一句話是從做中學，從樂中學。每學一個知識點其實要根據每位孩子的特征來制定，因為是一對一，所以因材施教是行得通的，所以教學目標等確定以后就可以進行個別化教育。有些孩子理解能力比較差，就不能很死板地教，而是要靈活，通過一些輔助，比如可以編一些順口溜來進行強化。而且現在的小孩子記憶能力超級強，不能告訴他們錯誤的答案是什么，否則他們會將正確和錯誤的全記住，到時候不知道到底哪個為正確。還要進行正強化和負強化，獎勵和懲罰機制是必不可少的。