本人擅長解決數(shù)學(xué)難題，對高中和初中數(shù)學(xué)駕輕就熟，站在一定高度上能對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，對物理有很好的見解，能舉一反三，由于在農(nóng)村念書，未參加過各種奧賽，但高考依然取得了較好的成績，考到了全省前八名，并列第六。高初中就習(xí)慣于為同學(xué)講解各種難題，對講授有一定的經(jīng)驗(yàn)。去年高考結(jié)束以后在家那邊辦了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，專門補(bǔ)習(xí)語數(shù)外物理化學(xué)，收到了很好的效果，今年暑假在家也輔導(dǎo)同學(xué)，同學(xué)進(jìn)步很快，對數(shù)學(xué)和物理問題已很拿手。

性格：一直比較內(nèi)向，不愛評論，更喜歡用實(shí)際行動(dòng)說明自己。喜歡挑戰(zhàn)新鮮事物，結(jié)交新的各種不同類型的朋友，見識更多更廣的東西。愛好及特長：交朋友，看各種不同的書，看電影，做各種不同的兼職。小時(shí)候開始字便寫的很好，內(nèi)心較追求極致。大學(xué)期間參加過合唱比賽，加入過書法及專業(yè)社團(tuán)，擔(dān)任過畢業(yè)小設(shè)計(jì)組長。大三獲得四川大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生二等獎(jiǎng)，六級考試成績488。大三期間做過初中英語輔導(dǎo)。學(xué)員英語基礎(chǔ)較差。主要采用的方法為教導(dǎo)他們英語語法，把英語當(dāng)成一門工具，教給他們一些使用的規(guī)則和方法，然后盡量引導(dǎo)他們進(jìn)入情景中使用英語。由于輔導(dǎo)時(shí)間較短，輔導(dǎo)期間只過了兩個(gè)單元的單詞，語法講到了句法，另外，監(jiān)督及檢驗(yàn)的工作做的較簡單。

性格沉穩(wěn)，踏實(shí)努力，略內(nèi)向，心思細(xì)膩，善解人意。有較強(qiáng)的團(tuán)體合作能力與人際交往能力。有五年軟筆書法學(xué)習(xí)，三年古箏學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。自幼參加各種書法比賽，獲得河南省青少年書法比賽三等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。古箏業(yè)余十級。在校多次參與朗誦比賽，多次代表班級拿到校朗誦比賽二等獎(jiǎng)等名次。高中畢業(yè)曾輔導(dǎo)一名初三生高一物理知識。主要教學(xué)高一物理學(xué)習(xí)方法，及難題解答。之后多次陪讀，疏解其高中心理壓力。現(xiàn)在該學(xué)生學(xué)習(xí)狀況良好，能輕松應(yīng)對學(xué)校內(nèi)的頻繁考試，無強(qiáng)烈壓抑感。大二經(jīng)學(xué)校社團(tuán)支教團(tuán)隊(duì)審核，參加暑期支教，赴山西支教一個(gè)月。主要輔導(dǎo)三四五年級孩子日常學(xué)習(xí)，教授興趣類課程，如書法，傳統(tǒng)文化，詩歌等。與孩子們建立了深厚的感情，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

性格外向，善于溝通，上課特點(diǎn)幽默風(fēng)趣，高中時(shí)期參加較多競賽并獲得各科相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)：浙江省高中數(shù)學(xué)競賽省級二等獎(jiǎng)，寧波市物理競賽市級一等獎(jiǎng)，浙江省生物競賽市級三等獎(jiǎng)，寧波市化學(xué)競賽市二等獎(jiǎng)，浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽省級二等獎(jiǎng)。大學(xué)期間，每年寒暑假都會(huì)在家里對學(xué)生進(jìn)行初中高中數(shù)理化的培訓(xùn)，至今也有四五年了。家教的內(nèi)容主要是對學(xué)生開學(xué)后所學(xué)的課程進(jìn)行一個(gè)預(yù)習(xí)的培訓(xùn)，常常會(huì)出現(xiàn)新的概念和方法導(dǎo)致學(xué)生對課本提出來的新概念或者方法理解不透徹，我就會(huì)用通俗易懂并舉例的方式幫助學(xué)生理解新的概念和方法，將抽象的事物具體化，如化學(xué)反應(yīng)過程中，將原子運(yùn)動(dòng)情況擬人化，幫助學(xué)生們了解各個(gè)元素的特性。

性格沉穩(wěn)，細(xì)致耐心。愛好廣泛，旅游，運(yùn)動(dòng)，音樂等。善于為學(xué)生梳理知識框架和缺漏，給學(xué)生一個(gè)清晰的知識體系，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，用理解的觀點(diǎn)去記憶知識點(diǎn)和知識框架，達(dá)到牢固記憶和學(xué)以致用的目的。理綜是需要理解記憶和做題鞏固并重的學(xué)科，理解才能記憶，做題多見題多才能鞏固，良好的方法帶來高效的學(xué)習(xí)。在京有兩年高中一對一輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，主要輔導(dǎo)高中生物。輔導(dǎo)朝陽一名陳同學(xué)，學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，通過和家長的長期溝通配合，逐漸引導(dǎo)和調(diào)整學(xué)生的狀態(tài)，生物分?jǐn)?shù)從三四十分提至七八十分；另輔導(dǎo)數(shù)名基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)順利通過會(huì)考。