興趣特長:學過古箏，聽音樂，平常喜歡看看書，看看電影什么的。小學和初中獲過一些作文方面的獎項，高中當過3年的語文課代表，小學和初中都在班上擔任過不同職位的班干部。有一定的組織領導能力，也曾經給班上的同學進行功課的輔導。沒有家教經驗，但是在上學時期曾經輔導過同學的功課，放假時期也給親戚的孩子做過輔導，對孩子的輔導是一個循序漸進的過程，要有充分的耐心，還要有充分的技巧，要用他們能夠理解的方式去教學，才能達到預期的效果，讓孩子們真正學到知識，并從知識中獲得樂趣

初中獲得“市小文學家”稱號全國青少年作文大賽“冰心杯”銀獎全國作文大賽“葉圣陶”杯三等獎全國“語文報”杯作文大賽三等獎初、高中均獲市級讀書征文一等獎多篇文章在《中學生時代》、《作文新天地》等雜志上發表。全國英語能力競賽三等獎初中獲市級英語閱讀競賽二等獎英語配音大賽一等獎高考暑假結束做過暑假家教，針對初升高的準高一學生輔導語文、英語（贈送三年高中語文和英語筆記，高考每種題型分析以及答題模式），另外教授一些數理化基礎知識（如公式、原理），主要幫助學生贏在起跑線上。家長和學生反饋極好，依然保持聯系，經常交流，我根據一個過來人的經驗提供長期的學習建議。

本人愛好比較廣泛，喜歡運動，飯后散散步注重身體健康，對醫學也有濃厚的興趣，也喜歡看動漫，喜歡聽聽音樂。在大學以前比較喜歡數學物理，大學學習的是日語，去過日本交換留學，未來志愿當老師，希望通過當家教幫助同學更好地學習同時積累經驗。學生成績不好可能是很多方面的原因，想提高學習成績需要課上認真聽講，做好筆記，課后認真完成老師布置的作業很重要，作業是對每天所學知識的鞏固，只有好好完成作業才能把大部分的知識點掌握，這樣每天的積累最后才能形成自己的知識體系，面對各種考試也能輕松應對。但學習不只是為了應付考試，要做到真正的理解記憶并學會應用到生活各個方面。

本人曾經參加過小學及初中數學競賽，小學及初中多年學習奧數知識，獲得過當地舉辦的數學競賽的二等獎。平時喜歡讀各種文學小說和哲學類書籍。語文方面，擅長詩詞鑒賞。物理方面，曾經學習過高中物理競賽的知識，但沒有參加過比賽。目前尚未有過在輔導機構工作的經驗，但是曾利用寒暑假給弟弟妹妹們輔導過數學、物理等課程，也曾經在參加志愿活動時輔導過小學數學。我在家教過程中發現許多學生學習方法過于呆板，尤其是數學學習方面，很多學生的學習方法舍本逐末，采用題海戰術學習數學，我個人是不認可這種方法的。是的，理科學習需要多做題練習，但是做題不是目的，只是深化理解課本知識的手段。學習時千萬不能舍本逐末，主次不分。

我興趣廣泛，喜歡各種球類，在學吉他，愛閱讀書籍。自上學以來每學期都會因成績優異拿獎，獎狀加起來已有40多張。小學在浙江省就讀，曾獲得區級作文比賽二等獎，高中就讀恩施高中，學風良好，曾獲得體育藝術科技節的地理科技創新獎等。我在2016年曾輔導過16名小初學生，他們大多愛鉆，愛自主學習，但在教學過程中英語的教學效果最佳，數學當時由于我在講授時沒有進行總結題型的方法講解，所以在題目變換之后，學生難以舉一反三。后來在2016年寒假，我又帶了5名學生，人數減少是為了小班針對性教學，以有效加強教學質量。上學期在高思教育做了一學期的助教，學到了一些有特點的老師的教學方法，比如，將數學知識點以動畫的形式表現出來，以便孩子更好接受，同時注重題型歸納，出題給孩子及時應用知識點等，今年又接了小學三年級的家教。與此同時，上學期參加學校光愛小學志愿者活動，為小學孩子教授語文和英語等等。