性情溫和，擅長講解，有很強的代入感和渲染力，責任心很強，初高中常于臺上講解與為同學講解，條縷清晰，知識功底深厚，數學成績一直優異，文史類是課外自己學習，學習心理學，自己定期寫文史類文章整理心理類文案，最主要的是，我誠心誠意的想幫助那些在數學上有困難的同學和對文史缺少感覺的同學，想把自己的學習之路分享給別人。高中畢業曾在河北衡水景縣做過一次家教，所采用方法不同于以往的直接講解，而是根據所學心理學以及深厚的數學功底針對不同類型的學員做出不同的態度以及講解策略。在家教中，曾有一名學員很抵制，心理上厭惡學習，我才用的是順遂方法，來引導和影響潛意識，再用感同身受來博取信任，恰當的同齡人理解，從而達到良好的青少年心理治愈效果以及成績的提升，學習興趣的勃發。高中數學成績平均140最高150。

性格開朗，有耐心，遇事比較認真仔細，擅長交流，英語口語較好，高中數學不是很擅長，在高中期間多次參加聯合國教科文組織框架內的模擬聯合國活動，在2016年全國生物競賽中獲省級二等獎，在2017年夏參加了西北農林科技大學組織的夏令營活動曾在高中畢業后參加過1對多的高中生物輔導，會在課前仔細備課，先明白困擾自己當時學習的難點與重點，在課上講課時便著重講解，很多題目不是不會做，而是對題目的理解發生的偏差。此時就要求家教老師，有耐心，有責任心，一遍一遍的繼續講解做題的思路，審題中哪些是重要信息。

為人幽默有耐心擅長溝通有補習班兼職經歷四六級大一就過專業是計算機得過藍橋杯的獎項也有全國大學生英語競賽獎項喜歡閱讀媽媽是小學教師從小就看過她怎么教書也算是耳濡目染會一些與學生的相處方式選我沒錯有補習班兼職，家教兼職經歷，尤其初中教課過程中收到好評，擅長數學英語，擅長解決詞匯閱讀理解等問題，初中數學沒有能難倒我的題，希望能幫助到有需求的小學初中學生家長和孩子，本人從不訓斥任何孩子，友好積極相處，帶過的小孩子都很喜歡我

性格活潑開朗，樂觀陽光。喜歡和同學交流，高中時就經常給同班同學講一些數學物理相關難題，也經常和同學討論，自己最擅長科目是數學和物理。初中時，曾代表學校參加數學競賽，并獲得省一等獎，高中時參加物理競賽獲得過國家二等獎，。從高中畢業開始，經常利用假期做家教，到現在有兩年了，也很明白每個不同層次的學生理解問題的方式，知道每個學生分數應該如何提升。大一暑假時，有個北京的高中學生數學比較差，當時他數學差不多在70-90分之間，暑假我幫他重新梳理了下數學知識，系統幫他分析了原因，以及針對性對他補習，經過一個暑假補習之后，現在他數學經常能考到120分以上。

性格開朗、表達清晰、演講能力強、淡定從容不怯場，曾獲西安市英語演講大賽一等獎；擅長用生活常識舉例、用哲學解析英語語法和物理原理，鼓勵活學活用、自己動手動腦推導公式，舉一反三，先掌握基本公式的邏輯，再去刷題鞏固，以不變應萬變。針對學生的實際學習情況，提出個性化輔導方案，逐步實施，循序漸進；與學生進行心理溝通疏導，憑借自己的過往經驗和資源為學生提供建議。高考結束后，去到兩個小朋友家里做了家教。小孩子不大，都處于小學升初中的階段，一個男孩子，一個女孩子。兩家的家長都是很好的人，兩個孩子的母親還是朋友。我主要是教語文，偶爾會帶一下小女孩的數學。我是一個對于文字比較敏感的人，雖然高中選了理科（現在想想有些后悔），但是教授語文還是很有信心的。因為自己做事情還是會比較用心的，所以每節課都會提前很久備課，加上孩子父母對自己的信任，就更應該努力做到最好。感覺過程中比較困難的，就是怎樣能夠讓小朋友對自己講的內容感興趣。成年人集中注意力有時都會很困難，更不要說還沒上初中的小朋友。因為每節課是90分鐘，所以就像學校一樣，每上45分鐘就會休息一下，讓他們自由活動一會兒。因為現在的小朋友學習進度會比較快，所以小學會提前學習初中的知識，所以給他們講授文言文和詩詞會比較多，而且這部分也是我最最喜歡的。每次備課都投入很多精力，比如吐字發音讓自己做到最佳的普通話效果，給他們介紹文學常識，作者生平，還有文章詩詞背后的故事……通過這些手段，來逐漸加強小朋友對于語文的喜愛。同時制定獎懲制度也是特別好的方法，獎勵和懲罰一般也是和學習相關的，比如我獎勵過小朋友一些文具，但我好像沒有懲罰過，小朋友太乖了吧。還有比較重要的就是要教授學習方法，雖然每個人適合的學習方法都不同，但是如果自己實踐過，同時也以此獲得了成功，就可以給他們作為一個參考。自己家教中的收獲，有物質上的，也有情感上的。因為自己是分別給兩個小朋友上課，所以收到了兩種不同的支付方式，一種是一課一結，家長會在課后通過微信轉賬的方式轉給我；另一種是全部課程結束后，家長用紅包把學費包起來一同給我，兩種方式我覺得都挺好的。情感上的，就是認識了兩個超級可愛的小朋友，和兩個小朋友的母親關系也很好，而且現在也保持著聯系，假期回家也會約在一起吃飯什么的，所以這也是我特別特別開心的事情。