杜教員的興趣愛好：
本人性格開朗大方，喜歡讀書，分析電影手法。心思細膩，喜歡研究哲學與社會政治問題，現在專攻市場營銷，并可以用有趣的手段去學習課本知識，例如將大量的語法知識和市場營銷融入自己的生活與實踐之中。
初一結束后就沒有再進入學校專攻學業，很多學業都是在家自學。自學后通過國家統招考試考試進入西安職業技術學院主修會計學，在校期間每學期都獲得二等獎學金與三好學生榮譽，在最后一年中順利取得會計從業資格證并且以全班第一的成績取得畢業證書。2012年在新東方進修高中課程，時間僅有半年。2013年以導演專業考入首都師范大學，但因為牽扯到出國留學，于是放棄藝術專業，前往北京信息職業技術學院專攻市場營銷。后期在北京信息職業技術學院期間主修市場營銷輔修應用英語，英語專業已經取得A級與全國職業英語兩項證書，學習過程中曾多次發表文學作品并獲得獎項，也曾多次撰寫新聞稿，參與社會活動，在班級擔任團支書、學習委員與多門課程的課代表，但從不會耽誤課程的學習，成績依然為全班第一名，靈活的專業知識曾多次獲得代課老師的青睞。大學期間橋梁課程成績均在國外學校的第一等級。2016年專升本的專業課成績為全北京市第一名，進入首都經濟貿易大學的國際學院進修工商管理。
2010年至2014年擔任新浪寫手，多次為他人撰寫稿件，并且在第一個大專學習中也曾多次登報。2010年考取攝影師證書并且擔當平面模特一年左右，社會經驗豐富多彩。2012年至今獲取紐約電影學院四次邀請，但由于家庭環境要求，只得拒絕，暫留國內進修英國斯坦福君大學本科學歷。
杜教員的家教經驗：
當時我主要負責他們的數學與英語。剛開始認識，我都不知道他們的大腦思路，于是我會讓他們給我講他們的方法與思路，講完后我再幫他們將基礎思路穩固，然后引導他們走向屬于奧數的路程。
當然我的計劃相當順利，才順水推舟地讓我開始了講課的路程。或許是我的運氣好，孩子們見到我之后都沒有躲開的想法，有的孩子會和我在下課的時候一起玩，一起鬧。而我也在觀察了一段時間后發現坐在前排的郝園園在學習時相當認真，經過了解，我知道孩子的情況后，我開始坐在她身旁，看著她的數學書，陪著她。直到有一次，我無意間看到她做題的方法有些老套，于是利用她的好奇心給她講述了另一種屬于奧數領域的簡單方法，當她學會后，開心的笑了，立刻用小手在本子上開始寫著畫著，從那以后，只要她遇到數學題，都先用自己的方法做，然后再問我有沒有簡單的方法，漸漸地，趙若飛、周俊和潘世琳都被吸引了過來，從那以后，他們四個人如同一個小集體一般，講題一起聽，問題一起問，似乎像商量好了一樣，隊長也為了我可以踏實的給他們講題，把其他任務都安排給了別人，而我也就一直安靜的陪伴著他們。
為了可以提高他們的奧數思路，我讓我的家人把我小學時的奧數題發給了我，我挑選后，給他們打印出來讓他們做，VCF的崒姐和支燁姐知道我的想法，主動提出幫我打印，也就是這樣，每周二我都會在他們的作業完成后找出相應難度與數量的奧數題在辦公室打印并發給這四個小家伙，本來是想讓他們選擇性的完成，生怕他們會有人累了卻不敢拒絕，但他們不僅會搶著去做，甚至做完后還要求我給他們打印，記得有次我只做了兩套題的課件與備案，誰知道趙若飛在做完后，周俊偷偷跑過來向我詢問要比那兩套題更難的奧數題，我把題給了他，但我沒有答案，只能一道題一道題的檢查，最后大家都下課回家了，他依舊不走，非要等我給他檢查完，才愿意回家。也正是這樣，我們藍隊的隊長總開我玩笑說我是負責學習的，他是負責玩的。
也就是這樣，VCF的負責人支燁姐在我臨走時跟我說，如果那些孩子在下一年級依舊想和我學奧數，她會把我安排到屬于那幾個孩子的隊伍中陪伴他們。臨走時，孩子們紛紛撲上來和我合影，每當我看到我和這群孩子的合影，我都會特別期盼著和他們見面，甚至會自己構思很多不同的場景。
現在的我依舊在門薩會員的奧數題里。
杜教員擅長家教科目：
我擅長以下家教科目：學習習慣，學習方法，學習興趣，思維導圖，注意力，目標管理等。
上門一對一家教區域：
朝陽。
輔導方式：本人上門,學生上門。
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