譚老師的興趣特長(zhǎng):
我是兩個(gè)孩子的父親,在深知養(yǎng)育的艱辛和責(zé)任重大。本人為人誠(chéng)懇,性格溫和,對(duì)孩子有耐心,善于根據(jù)孩子的年齡和性格特點(diǎn)孩子去溝通和交流,注重引導(dǎo)和開發(fā)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,在為孩子查缺補(bǔ)漏打好基礎(chǔ)的同時(shí),樹立和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)自信心和上進(jìn)心。在多年的一線教育機(jī)構(gòu)和家教工作經(jīng)中積累了豐富的教育和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在孩子的學(xué)前教育,小學(xué)和初中的教學(xué)實(shí)踐中有自己獨(dú)到的感悟和體驗(yàn),可以說沒有教不會(huì)的孩子,只有不會(huì)教人的老師,善于因材施教,打牢基礎(chǔ),積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子們信心,培養(yǎng)和開發(fā)出孩子的興趣,讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂,如此去做,相信沒有不愿意學(xué)習(xí)的孩子了。所有的事情都是說來容易,做起來難,但是有了正確的思維和方法作為指引,才能在教育的道路上事半功倍少走彎路。愿意和各位同道和家長(zhǎng)共勉,為孩子們的成才之路盡自己的綿薄之力!
譚老師的家教經(jīng)驗(yàn):
我是兩個(gè)孩子的父親,在深知養(yǎng)育的艱辛和責(zé)任重大。本人為人誠(chéng)懇,性格溫和,對(duì)孩子有耐心,善于根據(jù)孩子的年齡和性格特點(diǎn)孩子去溝通和交流,注重引導(dǎo)和開發(fā)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,在為孩子查缺補(bǔ)漏打好基礎(chǔ)的同時(shí),樹立和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)自信心和上進(jìn)心。在多年的一線教育機(jī)構(gòu)和家教工作經(jīng)中積累了豐富的教育和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在孩子的學(xué)前教育,小學(xué)和初中的教學(xué)實(shí)踐中有自己獨(dú)到的感悟和體驗(yàn),可以說沒有教不會(huì)的孩子,只有不會(huì)教人的老師,善于因材施教,打牢基礎(chǔ),積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子們信心,培養(yǎng)和開發(fā)出孩子的興趣,讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂,如此去做,相信沒有不愿意學(xué)習(xí)的孩子了。所有的事情都是說來容易,做起來難,但是有了正確的思維和方法作為指引,才能在教育的道路上事半功倍少走彎路。愿意和各位同道和家長(zhǎng)共勉,為孩子們的成才之路盡自己的綿薄之力!
譚老師擅長(zhǎng)教學(xué)科目:
我擅長(zhǎng)以下教學(xué)科目:學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)興趣,思維導(dǎo)圖,注意力,目標(biāo)管理等。
上門一對(duì)一家教區(qū)域:
海淀|朝陽(yáng)|東城|西城|崇文|宣武|豐臺(tái)|石景山|通州|昌平。
輔導(dǎo)方式:一對(duì)一上門輔導(dǎo)。

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