我是赴美留學生。小學時就讀北京中關村一小。初中時就讀北京八一中學，高中時就讀北京八一國際部?，F在在加州大學伯克利分校讀書。就讀科目心理系。加州大學伯克利分校是全球排名usnews2020第4的大學，心理系排名全美第一心理系的錄取率僅為8%。我的大一大二的gpa績點為3.93。英語及心理的全部科目都為4.0。心理系最需要的是英語聽說讀寫的能力，我對我的英語能力感到自信。同時，我近期在擴大自己詞匯量，爭取在暑假將GRE所有詞匯全部背完。

我是就讀于加州伯克利大學心理專業的學生，我為人友善，非常喜歡與孩子接觸。我的近期心理方向時青少年心理學，心理咨詢研究及發展心理學研究。我很喜歡孩子，也擅長和孩子溝通。同時，在大學就讀期間，每個學期都會獲得校長頒布的榮譽學生稱謂。在大學期間與導師參加一對一研究，并將我們的研究發表到最新一屆的本科心理研究學術討論大會上。我的研究題目是“兒童的微表情心理學及溝通”。

我曾在大一期間在美國費城參加過一個小學生英語輔導組織，在那個組織里教小學生英語。我的特長除了心理學之外，還有精通各種樂器，尤其是單簧管，因為從小父母喜歡培養我的各項才藝。我的父母從小培養我成為樂觀積極努力向上的人，我在暑假期間當家教是因為我希望能給孩子們提供高效率英語學習。

我想成為一名家教，僅僅是因為我熱愛孩子，熱愛英語，希望能給孩子帶來快樂的，高效率的英語。在教英語的同時，我相信我也會傳授我的學習方法與經驗，給孩子帶來更高效與快樂的學習與生活。

我曾在高中時期參加學校的組織，當過兩年小學生英語周末教師。當時教的范圍是四年級到五年級的英語老師。

在大一期間我也曾加入組織，在美國費城當過孩子的一對一英語指導老師。同時美國的教師/助教是需要通過美國兒童法案的審核。我通過了嚴格的管理以及審核才成功當選。

同時作為心理專業的我，我非常喜歡與孩子溝通以及相處。我的未來發展方向是家庭/青少年心理教育，心理治療。我相信我可以很好的與孩子進行溝通，我理解孩子也理解家長。我希望我可以成為一名讓孩子快樂學習，快樂成長的家庭教師。同時我還希望能給孩子一定的空間，傳授我的學習方法。

我擅長以下家教科目：學習習慣，學習方法，學習興趣，思維導圖，注意力，目標管理等。

海淀。

輔導方式：一對一上門輔導。