性格開朗活潑，平時喜歡安安靜靜地看書，興趣廣泛，喜歡看的書很多，會彈一點吉他，學(xué)習(xí)認真踏實，努力勤奮，平時喜歡聽聽音樂，出去看看博物館。初中得過全縣寫作比賽二等獎。每年都是優(yōu)秀干部和三好學(xué)生，高中成績優(yōu)異穩(wěn)定。給初一的學(xué)生補習(xí)過英語，問題是記不住單詞，發(fā)音不標準，對英語不感興趣，我利用多媒體，在網(wǎng)上找了好多有趣的英文電影和對話，激發(fā)他學(xué)習(xí)英語的興趣，平時盡量用英語進行簡單的對話，鼓勵他的進步。效果很好，英語成績從剛及格到良好，然后優(yōu)秀，并且不斷穩(wěn)定，在英語課堂上更加認真，積極。

我是一個表面看起來安靜、沉穩(wěn)的女生，其實我很開朗，樂觀派喜歡打籃球、羽毛球、看書，爬山……特長是耐力好，羽毛球，唱歌，堅持，因為之前對學(xué)習(xí)沒有那么重視，所以自己也沒有去參加一些比賽，幾乎每天都是看一些自己感興趣的書籍，或者是和好朋友們一起去打籃球、羽毛球，導(dǎo)致第一次高考失利，考了381，剛好超二本線20分，后來重新補習(xí)了一年，這一年我學(xué)到了很多，不再像以前那么沒耐心，更加努力，也更加懂得堅持的重要性……變得對學(xué)習(xí)有了很大的興趣，覺得學(xué)習(xí)是一件一生都要去做的事，特別是想到還有那么多的學(xué)子因為英語而失利，就感到特別的難受，因為英語比漢語容易多了，我們不能讓一門外語就把我們給難倒了。我希望我能把我從我敬佩的一位英語教師那里學(xué)來的以及自己挖掘到的都教授給需要它的考生。我之前參加過一次志愿支教活動，是給五六年級學(xué)生上的課，我發(fā)現(xiàn)他們大多都還沒有弄懂基礎(chǔ)，然后老師就接著講下面的內(nèi)容了，其實他們真的沒有實實切切地了解學(xué)生的需要和困難，只顧著完成自己教授的進度，這樣的結(jié)果只能是適得其反。其實我認為一個老師應(yīng)該把學(xué)生的需求放在第一位，然后再結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗把每一塊知識點都學(xué)扎實，剩下的就由學(xué)生自己去練習(xí)，因為老師主要是起一個引導(dǎo)作用，交給他們方法和技巧，但是他們的努力確是最重要的。但要是他們只是死學(xué)，不活學(xué)，就算再努力也達不到理想的成績。所以我希望老師和學(xué)生能一起完成這個艱巨且神圣的任務(wù)，去實現(xiàn)我們最初的夢想！

偶爾打打籃球，愛運動，身高172，60。和周圍人相處的和諧，初高中有不錯的人際關(guān)系，來自農(nóng)村，沒有參加競賽的經(jīng)驗。對于自己認定的事，一定會認真去對待，會認真對待每一位學(xué)員。可親自上門授課，幫助學(xué)生完成作業(yè)，講解，理解，做到能舉一反三。在這之前無家教經(jīng)驗，但一直想做，沒拿過什么獎項，但絕對有責(zé)任心和耐心去輔導(dǎo)同學(xué)，不貪便宜，為人正直和諧。初高中時期經(jīng)常給同學(xué)講題，思路清晰，高中分組，擔(dān)任組長，帶動全組學(xué)習(xí)。均考上了大學(xué)，高中為省重點中學(xué)，高中時期常考全班第二，拿過錦旗，上過前十排名榜。

我性格開朗，在學(xué)校中擔(dān)任紅會副會長，并積極參加北京市各種志愿活動，與各個高校學(xué)生打交道，并且參加三年院辯論隊所以能很快與人成為朋友，所以在輔導(dǎo)中能與學(xué)生很快成為朋友，在學(xué)校的過程中也能隨時了解學(xué)生思想。且我以前曾在幼兒園做科學(xué)主講老師，并給華電附屬學(xué)校學(xué)生進行一對一輔導(dǎo)，所以也十分有耐心也具有一定的輔導(dǎo)經(jīng)驗。我在曾經(jīng)的家教輔導(dǎo)中，曾遇到學(xué)生有一點貪玩，經(jīng)常想和我聊玩的事，我通常是給她布置一個學(xué)習(xí)任務(wù)，在任務(wù)后可以休息一小會兒然后在適當(dāng)聊天。一般我會在第一次跟學(xué)生交流一段時間，讓我能夠全面了解我要輔導(dǎo)的學(xué)生，她的學(xué)習(xí)情況和對補習(xí)能夠接受的范圍，再制定一個合適的方案。除了補習(xí)時間，我會給他在平時也安排一個小學(xué)習(xí)目標，并采取小的獎勵制度來積極學(xué)生。

鋼琴九級愛好音樂擅長乒乓球高三獎學(xué)金獲得之前沒有